1. Trang chủ
  2. Hóa học

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 11

9 43 0
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 11

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Trẻ con thường hay bắt chước và cũng luôn coi thầy cô là thần tượng cho nên thầy cô giáo đặc biệt là thầy cô chủ nhiệm phải là tấm gương sáng, mẫu mực từ lời ăn tiếng nói, tác phong làm [r]

Ngày đăng: 14/01/2021, 12:46

Xem thêm:

Hình ảnh liên quan

- Cha mẹ thường xuyên nắm bắt được tình hình học tập, rèn luyện ở trường, lớp của con; trên cơ sở đó hỗ trợ con em phát huy các điểm tốt hoặc kịp thời ngăn chặn, điều chỉnh, sửa chữa các điểm hạn chế trong học tập và rèn luyện. - Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 11

ha.

mẹ thường xuyên nắm bắt được tình hình học tập, rèn luyện ở trường, lớp của con; trên cơ sở đó hỗ trợ con em phát huy các điểm tốt hoặc kịp thời ngăn chặn, điều chỉnh, sửa chữa các điểm hạn chế trong học tập và rèn luyện Xem tại trang 1 của tài liệu.
- Thường xuyên nắm bắt tình hình học tập, rèn luyện của con ở trường, lớp đồng thời cung cấp thông tin (diễn biến tâm tư, tình cảm) của con cho Giáo viên chủ nhiệm - Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 11

h.

ường xuyên nắm bắt tình hình học tập, rèn luyện của con ở trường, lớp đồng thời cung cấp thông tin (diễn biến tâm tư, tình cảm) của con cho Giáo viên chủ nhiệm Xem tại trang 1 của tài liệu.
- Nắm bắt tình hình Học sinh bỏ học, hỗ trợ gia đình giáo dục học sinh chưa ngoan, biểu dương khen thưởng Học sinh có thành tích trong học tâp, rèn luyện. - Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 11

m.

bắt tình hình Học sinh bỏ học, hỗ trợ gia đình giáo dục học sinh chưa ngoan, biểu dương khen thưởng Học sinh có thành tích trong học tâp, rèn luyện Xem tại trang 2 của tài liệu.
Trong tình hình hiện nay, sự phối hợp giữa 3 nhân tố đã ít nhiều vấp phải những cản trở nhất định do chính bất cập của nhân tố đó tạo ra. - Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 11

rong.

tình hình hiện nay, sự phối hợp giữa 3 nhân tố đã ít nhiều vấp phải những cản trở nhất định do chính bất cập của nhân tố đó tạo ra Xem tại trang 5 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan