Thành ngữ trong kinh doanh

HC VIN CÔNG NGH BU CHÍNH VIN THÔNG TING ANH CHUYÊN NGÀNH QTKD (Dùng cho sinh viên h đào to đi hc t xa) Lu hành ni b HÀ NI - 2006 HC VIN CÔNG NGH BU CHÍNH VIN THÔNG TING ANH CHUYÊN NGÀNH QTKD Biên son : THS. PHM TH NGUYÊN TH THS. NGUYN TH THIT LI NÓI U English for Business management là cun sách hng dn dy và hc ting Anh chuyên ngành Qun tr kinh doanh chính thc ca Hc vin Công ngh Bu chính vin thông đc biên son dành cho hc viên đã hc xong cun ting Anh I và II đang chun b, đang cn hay mun s dng ting Anh mt cách có hiu qu trong công vic ca mình. B sách này đc bit hu ích cho sinh viên các ngành kinh t, qun tr … nói riêng và cho sinh viên hin nay nói chung, nhng ngi s b c vào th gii ca công vic và thng mi khi kt thúc chng trình hc ca mình. Cun sách này cung cp mt ni dung rt phong phú, giúp cho hc viên luyn đc các k nng nghe, nói, đc và vit đng thi giúp cho hc viên hiu và din đt nhng khái nim then cht ca kinh doanh và kinh t hc. Cun sách bao quát nhng lnh vc quan trng trong vic qun lý, sn xut, tip th, tài chính và kinh t v mô. Cu n sách đc biên son gm có 10 bài. Các bài đu có cu trúc tng t nh nhau: phn gii thiu, mc đích bài hc, bài đc 1, phn thc hành ngôn ng, bài đc 2, tóm tt bài hc, phn t vng. c bit cun sách còn biên son thêm phn luyn nghe, nói vi các tình hung thc t và các bài tp cng c  cui mi bài cùng vi đa CD nhm giúp cho hc viên ôn tp cng c cách s dng các t và thành ng đã đ cp trong bài đng thi cng giúp cho các hc viên thêm t tin và linh hot trong giao tip thc t ca mình. Cun sách ln đu tiên ra mt nên khó tránh khi nhng khim khuyt, rt mong nhn đc s đóng góp ý kin ca đc gi và hc viên gn xa. Chúng tôi xin chân thành cám n các bn đng nghip cng nh Ban lãnh đo Hc vin và Trung tâm đào to Bu chính vi n thông I đã to điu kin giúp đ đ chúng tôi hoàn thành tt cun sách này. Xin trân trng cám n. Hà Ni, tháng 12 nm 2006 Nhóm tác gi Unit 1: Economic activity 3 UNIT 1. ECONOMIC ACTIVITY I. INTRODUCTION Bn bt đu hc bài đu tiên ca phn ting Anh chuyên ngành Qun tr kinh doanh. Bài đc b cc theo trình t nh sau: mc đích, bài đc 1, phn thc hành ngôn ng, bài đc 2, bài luyn nghe, tóm tt ni dung bài hc, bng t vng, phn bài tp và đáp án cho tt c các bài tp. Bn nên đc k mc đích ca bài hc. Phn này giúp bn bit đc ni dung s hc trong bài. Khi bn đã nm rõ đc nhng ni dung này thì có ngha là bn đã đt đc mc đích ca bài hc. Trong bài 1 bn s hc v các hot đng kinh t: th nào là hot đng kinh t và các hot đng kinh t to nên cái gì… II. UNIT OBJECTIVES Bài hc này bao gm các mc đích sau: - T vng có liên quan đn lnh vc hot đng kinh t - Cách s dng “Will” và “May” đ nói v kh nng trong tng lai - Cách s dng các đi t quan h nh: who, whom, which, that, when, where và whose - Cách chuyn t danh t sang tính t bng cách thêm hu t “al” - Ôn li các thì hin ti đn, thì hin t i tip din, thì quá kh đn - Cách s dng câu đ ngh, yêu cu và cách đáp li nhng li đ ngh hay yêu cu đó III. CONTENTS 1. TEXT 1.1 Bây gi bn hãy đc k bài đc 2 ln, khi gp t mi bn có th tra t đin, nhng trc ht hãy c gng suy lun đ hiu t mi đó trong ng cnh bài đc nu đc. Most people work in order to earn their living. They produce goods and services. Goods are either produced on farms, like maize and milk, or in factories, like cars and paper. Services are provided by such things as schools, hospitals and shops. Some people provide goods; some provide services. Other people provide both goods and services. Unit 1: Economic activity 4 For example, in the same garage, a man may buy a car, or he may buy some service which helps him to maintain his car. The work which people do is called their economic activity. Economic activities make up the economic system. The economic system is the sum-total of what people do and what they want. The work which people undertake either provides what they need or provides them with money. People buy essential commodities with money. Sau khi đã đc k bài đc 2 ln, bn hãy tr li các câu hi ca bài tp s 1 và nh ch s dng các thông tin đã cho trong bài đc. Khi tr li các câu hi, bn vit tt các các câu tr li đó ra, sau đó kim tra li trong phn đáp án xem đã đúng cha. Cui cùng bn hãy tp nói nhng câu đã tr li cho tht thành tho và đc li bài khoá mt ln na trc khi chuyn sang phn tip theo. Exercise 1 1. Why do most people work? …………………………………………………………………………………………… 2. What do they produce? …………………………………………………………………………………………… 3. Where are goods produced? …………………………………………………………………………………………… 4. What do schools, hospitals and shops provide? …………………………………………………………………………………………… 5. What two different things can a man buy in, for example, a garage? …………………………………………………………………………………………… 6. What do we call the work which people do? …………………………………………………………………………………………… 7. What is an economic system the sum-total of? ………………………………………………………………………………………… … 8. What two things can work provide for the worker? …………………………………………………………………………………………… Exercise 2 Trong bài tp s 2, bn hãy đi các câu sau ging nh ví d đã cho. Trong trng hp này c 2 câu đu có ngha nh nhau đu ch ra kh nng có th trong tng lai. Unit 1: Economic activity 5 Example: Perhaps he will come. He may come. 1. Perhaps he will buy a car. …………………………………………………………………………………………… 2. Perhaps we shall want some more fruit tomorrow. …………………………………………………………………………………………… 3. Perhaps they will get the essential commodities soon. …………………………………………………………………………………………… 4. Perhaps the service will stop next month. …………………………………………………………………………………………… 5. Perhaps the garage will not sell that car to him. …………………………………………………………………………………………… 6. Perhaps the economic system belongs to a city, a whole country or the whole world. …………………………………………………………………………………………… 7. Perhaps the car does not belong to those people. …………………………………………………………………………………………… 8. Perhaps he will buy some service which will help him maintain his car. …………………………………………………………………………………………… 9. Perhaps he will see the car when he comes tomorrow. …………………………………………………………………………………………… 10. Perhaps he will provide what they need when he comes. …………………………………………………………………………………………… . Exercise 3: Dch bài đc 1.1 sang ting Vit. Sau khi dch xong bn có th kim tra li phn dch trong phn Key to reading. Bây gi bn chuyn sang phn thc hành ngôn ng (Language Practice). 2. LANGUAGE PRACTICE Trong phn thc hành ngôn ng, bn s hc hai cu trúc sau: đi t quan h và cách chuyn t danh t sang tính t. Structure 1: Relative pronouns (đi t quan h) i t quan h liên quan vi mt danh t, đi t hoc câu đng trc và ni mnh đ nó gii thiu vi mt mnh đ khác trong câu. i t quan h có chc nng đi t và ca liên t. Unit 1: Economic activity 6 Ch ng Tân ng S hu Ch ngi who whom whose Ch vt which what that which what that whose of which Chúng ta có 2 câu đn: Jack is a good boy. (Jack là mt đa tr ngoan.) He is never idle. (Nó không bao gi li nhác.) Chúng ta có th kt hp 2 câu riêng r này thành mt câu theo 2 cách khác nhau: (a) Jack is a good boy and he is never idle. (b) Jack is a good boy who is never idle. Câu (a) là câu tp hp, câu (b) là câu phc hp. Rõ ràng là who làm công vic ca đi t (thay th cho danh t boy) và ca liên t (ni 2 câu đn tr thành 2 mnh đ trong câu phc hp). Boy là t đng trc ca who. Mnh đ bt đu vi who là mnh đ ph quan h (relative clause), và vì nó b ngha cho danh t boy, tc là làm công vic ca mt tính t, nên cng gi là mnh đ ph tính t (adjective clause). 2.1. Who, whom, whose a. Dùng cho ngi - The man who spoke to you is my brother. (Ngi đã nói chuyn vi anh là anh trai ca tôi.) (ch ng) - The man to whom you spoke is my brother. (Ngi mà anh đã nói chuyn là anh tôi) (tân ng) - The man whose son works with you is my brother. (Ngi mà con trai ngi y làm vic vi anh là anh tôi) (s hu) b. who đôi khi c ng dùng cho loài vt đc nhân hoá. - Our dog Jock, who had been lost for two days, was found and brought home by a policeman. (Con chó Jock ca chúng tôi đã đi lc 2 ngày đc mt cnh sát tìm thy và đa v nhà.) c. Whose cng đc dùng cho vt - The house whose walls are made of stone is my father’s. (Cn nhà mà tng ca nó bng đá là nhà ca b tôi.) 2.2. Which a. Dùng cho đ vt và loài vt Unit 1: Economic activity 7 - The pencil which is in your pocket belongs to me. (Bút chì trong túi ca anh là ca tôi.) (làm ch ng) - This is the book which I read last month. (ây là quyn sách tôi đã đc tháng trc) (làm tân ng) b. Dùng thay cho mt câu đi trc, có ngha là điu y, vic y. - It is raining hard, which prevents me from going out. (Tri ma to, làm tôi không đi chi đc.) c. Khi thay cho danh t tp hp ch ngi,”which” dùng vi s ít, “who” dùng vi s nhiu - The London team, which played so well last season, has done badly this season. (i bóng Luân đôn, mùa nm ngoái chi rt hay, mùa này chi d.) - The team, who are are just getting their tickets, will meet on the platform at 2.30. (i bóng, hin đang ly vé, s gp nhau ti sân ga lúc 2 gi 30.) 2.3. Of which Dùng đ ch s hu cho vt - I have a pen the point of which is broken. (Tôi có cái bút mà đu ngòi bút b gãy). Chú ý : trong ting Anh hin đi, whose đc dùng thay th cho “of which” - The pen whose point was broken has been mended. (Cái bút mà đu ngòi bút b gãy đã đc sa li). 2.4. What a. Làm ch ng - What is good for one person is not always good for another. (iu gì tt cho mt ngi không phi luôn luôn tt cho mt ngi khác.) b. Làm tân ng - Tell me what you want. (Hãy cho tôi bit anh cn cái gì.) - I do not understand what he said. (Tôi không hiu điu anh ta nói.) c. ôi khi đc dùng đ nhn mnh - What you need is a holiday. (iu anh cn là mt ngày ngh.) - What they ought to do is save more money. (iu h phi làm là đ dành nhiu tin hn.) 2.5. That a. Dùng thay th cho “who, whom. which” - The man that (= who) stands at the door is my father. (Ngi đng  ca là cha tôi.) - The man that (= whom) you see is my father. (Ngi mà anh thy là cha tôi.) Unit 1: Economic activity 8 - The house that (= which) you see is my father’s. (Ngôi nhà mà anh thy là ca cha tôi.) b. “That” không đng sau gii t So sánh: This is the house of which I spoke This is the house which I spoke of This is the house that I spoke of This is the house I spoke of (ây là cái nhà mà tôi nói ti.) – Không nói: … of that I spoke. c. That có ý ngha hn đnh So sánh: - (a) His sister that lives in Paris speaks French. (Ch anh ta  Pari nói ting Pháp.) - (b) His sister, who lives in Paris, speaks French. (Ch anh ta, ngi  Pari, nói ting Pháp.) Câu (a) cho ta bit anh ta có nhiu ngi ch, và đây là ngi  Pari. Câu (b) cho ta bit anh ta ch có mt ngi ch và ngi y  Paris. Vì ý ngha hn đnh y, đôi khi that không th thay th cho who và which. So sánh: - (a) His father, who lives in Paris, will return soon. (Cha anh ta  Luân đôn s tr v mt ngày gn đây.) - (b) His father that lives in Paris will return soon. Câu (b) bun ci vì nó gi ý rng anh ta có nhiu ngi cha. d. That dùng sau tính t so sánh bc tuyt đi, k c first và last, và s th t - He was the strongest man that I ever saw. (Anh ta là ngi mnh nht tôi đã gp.) - It was the first time that I had been there. (ó là ln đu tiên tôi ti đó.) e. That dùng sau đi t không xác đnh - I will tell you something that you didn’t know before. (Tôi s cho bn hay mt vic mà tr c đây bn không bit.) f. That đc dùng khi t đng trc gm c ngi ln vt - The book was about the men and the animals that the author had met on his travel. (Quyn sách y nói v ngi và nhng con vt mà tác gi đã gp trong chuyn du lch ca ông ta.) g. That dùng sau đi t nghi vn who và what [...]... cung c p hàng hoá; m t s cung c p d ch v M t s khác cung c p c hàng hoá và d ch v Ví d trong cùng m t garage ng i ta có th mua ô tô ho c d ch v b o d ng xe Công vi c con ng i làm c g i là ho t ng kinh t T t c các ho t ng kinh t t o thành h th ng kinh t c a m t th tr n, thành ph , m t qu c gia ho c th gi i H th ng kinh t là t ng th nh ng cái con ng i làm ra và nh ng cái con ng i c n Công vi c con ng... a, ho c trong các nhà máy c cung c p b i các tr ng h c, b nh vi n và các c a hàng Unit 1: Economic activity M t s ng i cung c p hàng hoá, m t s cung c p d ch v M t s khác cung c p c hàng hoá và d ch v Ví d , trong cùng m t garage, ng i ta c ng có th mua ô tô ho c c ng có th mua m t d ch v nào y b o d ng ô tô Công vi c con ng i làm c g i là ho t ng kinh t Các ho t ng kinh t t o nên h th ng kinh t... radios, books and toys for children 10 All our material needs and wants Exercise 3 Kinh t h c là m t môn khoa h c Khoa h c này c d a trên nh ng s ki n (gi thi t) trong cu c s ng hàng ngày c a chúng ta Các nhà kinh t h c nghiên c u cu c s ng hàng ngày c a chúng ta H nghiên c u h th ng có nh h ng n cu c s ng c a chúng ta Các nhà kinh t h c c g ng gi i thích h th ng này ho t ng nh th nào Ph ng pháp nghiên c... Could you tell me your name and address? C: Oh yes It’s Andrew SUMMARY Trong bài s 1 b n ã h c qua các ph n sau: - T v ng có liên quan n l nh v c ho t ng kinh t - Cách s d ng “Will” và “May” - Cách s d ng các - Cách chuy n t danh t sang tính t b ng cách thêm h u t “al” - Ôn l i các thì hi n t i - Cách s d ng câu nói v kh n ng trong t ng lai i t quan h nh : who, whom, which, that, when, where và whose... thêm các h u t khác nhau nh : al, ly… Trong bài 1, b n h c cách thêm h u t “al” vào sau danh t c m t tính t m i Ví du: condition (danh t ) + al (h u t ) form (danh t ) + al (h u t ) conditional (tính t ) formal (tính t ) Bây gi b n hãy làm bài t p s 1 Exercise 1 B n hãy chuy n các danh t vào các ô tr ng Example: education Commerce c in nghiêng trong các câu sau thành tính t education + al commerci +... ……………………………………………………………………………………………… Exercise 3: D ch bài c 2 sang ti ng Vi t N u g p t m i nào mà b n còn ch a rõ ngh a thì hãy tra l i t trong ph n Vocabulary 4 LISTENING: Introducing Transworld Ann Bell làm vi c cho v n phòng Transworld Freight Manchester Cô y ang nói chuy n v i m t nhân viên m i trong c ng tin (Anne Bell works in the Manchester office of Transworld Freight She is in the canteen talking to a new employee)... ………………………………………………………………………………………………… 10 Most people do not want to buy non-essential commodities and services ………………………………………………………………………………………………… Exercise 2 các Trong bài t p s 2, b n s làm bài luy n thêm v i các i t which và that B n hãy thay th i t which b ng i t that trong các câu sau Sau ó, b n vi t l i các câu ó mà không s 12 Unit 1: Economic activity d ng c hai i t which và that (L u ý thêm: khi câu b n vi t... agricultural adj thu c nông nghi p airfreight n hàng hoá ch b ng máy bay assistant manager n phó phòng, tr lý tr assume v gi nh assumption n gi nh belong to v thu c v ai… bill n hoá business firm n hãng kinh doanh commodity n hàng hoá coordinate v ph i h p, i u ph i ng phòng n 17 Unit 1: Economic activity correspondence th tín customs clerk n nhân viên h i quan customs documentation n ch ng t h i quan customs... broke the window? (Có ph i anh ã làm v c a s không?) Sau khi b n ã c k ph n c u trúc 1, b n hãy làm các bài t p sau ây: Exercise 1 Combine these pairs of sentences as in the example ( B n hãy n i 2 câu thành m t câu có s d ng i t quan h which theo nh ví d m u.) Example: The services are useful The workers provide services The services which the workers provide are useful a The goods are essential They... trong cùng m t garage, ng i ta c ng có th mua ô tô ho c c ng có th mua m t d ch v nào y b o d ng ô tô Công vi c con ng i làm c g i là ho t ng kinh t Các ho t ng kinh t t o nên h th ng kinh t H th ng kinh t là t ng cái con ng i làm ra và nh ng cái h c n Công vi c con ng i làm ho c cung c p nh ng cái h c n ho c ki m ti n Con ng i dùng ti n mua nh ng hàng hoá c n thi t Exercise 1 1 Most people work in . then cht ca kinh doanh và kinh t hc. Cun sách bao quát nhng lnh vc quan trng trong vic qun lý, sn xut, tip th, tài chính và kinh t v mô cng c cách s dng các t và thành ng đã đ cp trong bài đng thi cng giúp cho các hc viên thêm t tin và linh hot trong giao tip thc t ca mình.