BAI DAY 2B/NGAY

Tuần: 15 Ngày dạy: ngày … tháng … năm 20… RÈN TOÁN I. Mục tiêu: - Rèn học sinh biết cách tính 11, 12, 13, 14, 15 trừ một số. - Biết cách đặt tính. - Tìm thành phần chưa biết - Vận dụng giải toán có lời văn II. ĐDDH: - SGK - Bảng nhóm III. Các hoạt động lên lớp: 1. Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút) - Học sinh giải bảng con: 45 – 8, 57 – 9, 46 – 9 . - Nhận xét tuyên dương. 2. Bài mới: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10 phút 10 phút + Hoạt động 1: - Mục tiêu: - Rèn học sinh biết cách tính 11, 12, 13, 14, 15 trừ một số. - Cách tiến hành: - GV yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài. *Bài 1: Tính nhẩm 15-9= 15-8= 15-7= 14-9= 14-8= 14-7= 14-6= 13-8= 13-7= 13-6= 13-5= 12-7= 12-6= 12-5= 12-4= 11-6= 11-5= 11-4= 11-3= 10-5= + Trò chơi xổ số - GV gọi học sinh nêu kết quả - GV nhận xét tuyên dương + Hoạt động 2: - Mục tiêu: - Biết cách đặt tính. - Cách tiến hành: - GV đính bài tập lên bảng - GV gọi học sinh đọc đề - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh nêu kết quả - Lắng nghe - Đọc yêu cầu 1 15 phút *Bài 2: Đặt tính rồi tính 35-19 47-28 63-6 - GV yêu cầu học sinh làm vào bảng con. - Nhận xét bảng con - Phép tính thuộc dạnh toán gì? - Nhận xét tuyên dương + Hoạt động 3: - Mục tiêu: - Tìm thành phần chưa biết - Vận dụng giải toán có lời văn - Cách tiến hành: - GV đính bảng phụ lên bảng bài tập. *Bài 3: Tìm x x + 8= 23 6 + x = 12 25 + x = 44 - Gọi học sinh đọc - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh giải vào nháp. - Nhận xét tuyên dương. - Yêu cầu học sinh trả lời: + Thành phần nào chưa biết? + Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm sao? *Bài 4: Gọi học sinh đọc đề bài toán Vườn nhà Bản trồng 92 cây cà phê. Vườn nhà Hòa trồng ít hơn vườn nhà Bản 8 cây cà phê. Hỏi vườn nhà Hòa trồng bao nhiêu cây cà phê? - GV khai tác đề toán và tóm tắt lên bảng: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Dạng toán gì? - Cả lớp giải vào vở - 1 Học sinh làm bảng phụ - Học sinh làm vào bảng con - Lắng nghe - Trả lời - Theo dõi - Đọc yêu cầu - Nêu - Học sinh giải vào nháp, 3 học sinh giải vào bảng phụ - Theo dõi - Học sinh trả lời. - Nêu quy tắc - Đọc đề - Trả lời - Giải vào vở - Học sinh giải 2 - Thu tập chấm - Nhận xét bảng phụ + Kết luận: Số cây cà phê vườn nhà Hòa: 92 – 8 = 84 ( cây ) Đáp số: 84 cây cà phê - Lắng nghe 3. Củng cố: 1 phút - Chuẩn bị bài tiếp theo. - Nhận xét tiết học. 3 Tuần: 16 Ngày dạy: ngày … tháng … năm 20… RÈN TOÁN I. Mục tiêu: - Rèn học sinh biết cách tính 100 trừ đi một số. - Biết cách đặt tính. - Tìm thành phần chưa biết - Vận dụng giải toán có lời văn II. ĐDDH: - SGK - Bảng nhóm III. Các hoạt động lên lớp: 1. Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút) - Học sinh giải bảng con: 100 – 8, 100 – 19, 100 – 36 . - Nhận xét tuyên dương. 2. Bài mới: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10 phút 10 phút + Hoạt động 1: - Mục tiêu: - Rèn học sinh biết cách tính 100 trừ đi một số. - Cách tiến hành: - GV yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài. *Bài 1: Tính nhẩm 90+10= 20+80= 70+30= 100-10= 100-80= 100-70= 100-90= 100-20= 100-30= + Trò chơi xổ số - GV gọi học sinh nêu kết quả - GV nhận xét tuyên dương + Hoạt động 2: - Mục tiêu: - Biết cách đặt tính. - Cách tiến hành: - GV đính bài tập lên bảng - GV gọi học sinh đọc đề *Bài 2: Đặt tính rồi tính 100-5 100-16 100-37 100-99 100-1 - GV yêu cầu học sinh làm vào bảng - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh nêu kết quả - Lắng nghe - Đọc yêu cầu 4 15 phút con. - Nhận xét bảng con - Phép tính thuộc dạnh toán gì? - Nhận xét tuyên dương + Hoạt động 3: - Mục tiêu: - Tìm thành phần chưa biết - Vận dụng giải toán có lời văn - Cách tiến hành: - GV đính bảng phụ lên bảng bài tập. *Bài 3: Tìm x 25-x=5 12-x=8 35-x=17 - Gọi học sinh đọc - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh giải vào nháp. - Nhận xét tuyên dương. - Yêu cầu học sinh trả lời: + Thành phần nào chưa biết? + Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm sao? *Bài 4: Gọi học sinh đọc đề bài toán Đàn lợn nhà My có 12 con. Sau khi bán đi một số con thì đàn lợn nhà My còn lại 4 con. Hỏi đã bán đi bao nhiêu con? - GV khai tác đề toán và tóm tắt lên bảng: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Dạng toán gì? - Cả lớp giải vào vở - 1 Học sinh làm bảng phụ - Thu tập chấm - Nhận xét bảng phụ + Kết luận: Số con lợn đã bán: 12 – 4 = 8 ( con ) - Học sinh làm vào bảng con - Lắng nghe - Trả lời - Theo dõi - Đọc yêu cầu - Nêu - Học sinh giải vào nháp, 3 học sinh giải vào bảng phụ - Theo dõi - Học sinh trả lời. - Nêu quy tắc - Đọc đề - Trả lời - Giải vào vở - Học sinh giải - Lắng nghe 5 Đáp số: 8 con lợn 3. Củng cố: 1 phút - Chuẩn bị bài tiếp theo. - Nhận xét tiết học. 6 Tuần: 17 Ngày dạy: ngày … tháng … năm 20… RÈN TOÁN I. Mục tiêu: - Củng cố về đơn vị thời gian. II. ĐDDH: - SGK - Bảng nhóm - Đồng hồ III. Các hoạt động lên lớp: 1. Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút) - Gọi học sinh lên bảng vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm A và B, C và D. - Nhận xét tuyên dương. 2. Bài mới: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5 phút 20 phút + Hoạt động 1: - Mục tiêu: - Rèn học sinh biết cách xem đồng hồ. - Cách tiến hành: - GV yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài. *Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ? - GV gọi học sinh nêu kết quả - GV nhận xét tuyên dương + Hoạt động 2: - Mục tiêu: - Liên hệ thực tế - Cách tiến hành: - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh nêu kết quả - Lắng nghe 7 15:00 10 phút - GV đính bài tập lên bảng *Bài 2: - GV gọi học sinh đọc đề Em đi học sáng lúc 7 giờ Em xem truyền hình lúc 8 giờ tối Mẹ em đi làm về lúc 12 giờ trưa Em chơi đá cầu lúc 5 giờ chiều - GV y/c học sinh lên bảng nối - Nhận xét *Bài 3: Nối (theo mẫu) 15:00 8 giờ sáng 8:00 15 giờ hay 3 giờ chiều 12:00 20 giờ hay 8 giờ chiều 20:00 12 giờ trưa - GV yêu cầu học sinh làm vào bảng con. - Nhận xét tuyên dương + Hoạt động 3: - Mục tiêu: - Đọc yêu cầu - Học sinh lên bảng - Lắng nghe - Học sinh giải trên bảng - Theo dõi 8 - Thực hành - Cách tiến hành: - GV đính bảng phụ lên bảng bài tập. *Bài 3: Vẽ thêm kim giờ để đồng hồ chỉ giờ đúng 8 giờ sáng 21 giờ hay 9 giờ tối 15 giờ hay 3 giờ chiều 11 giờ trưa - Y/c học sinh thảo luận nhóm đôi - Gọi học sinh trình bày kết quả - Theo dõi tuyên dương *Bài 4: Đúng ghi Đ, sai ghi S: a. Em xem ti vi lúc 8 giờ tối: … b. Em xem ti vi lúc 8 giờ sáng: … c. Em xem ti vi lúc 20 giờ: … - Đọc đề - Thảo luận nhóm đôi - Trình bày - Lắng nghe - Đọc yêu cầu - Lên bảng giải - Nhận xét 3. Củng cố: 1 phút - Chuẩn bị bài tiếp theo. - Nhận xét tiết học. Tuần: 18 9 Ngày dạy: ngày … tháng … năm 20… RÈN TOÁN I. Mục tiêu: - Rèn học sinh 2 phép tính cơ bản. - Biết cách đặt tính. - Tìm thành phần chưa biết - Vận dụng giải toán có lời văn II. ĐDDH: - SGK - Bảng nhóm III. Các hoạt động lên lớp: 1. Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút) - Học sinh nhìn đồng hồ đọc giờ. - Nhận xét tuyên dương. 2. Bài mới: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10 phút 10 phút + Hoạt động 1: - Mục tiêu: - Rèn học sinh biết cách tính nhẩm. - Cách tiến hành: - GV yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài. *Bài 1: Tính nhẩm 3+8= 7+5= 6+7= 8+3= 5+7= 7+6= 11-3= 12-5= 13-6= 11-8= 12-7= 13-7= + Trò chơi xổ số - GV gọi học sinh nêu kết quả - GV nhận xét tuyên dương + Hoạt động 2: - Mục tiêu: - Biết cách đặt tính. - Cách tiến hành: - GV đính bài tập lên bảng - GV gọi học sinh đọc đề *Bài 2: Đặt tính rồi tính 86+17 92-29 100-9 - GV yêu cầu học sinh làm vào bảng con. - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh nêu kết quả - Lắng nghe - Đọc yêu cầu - Học sinh làm vào bảng 10