Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu của nghiên cứu này áp dụng cả ý kiến chuyên gia (phản hồi nhận xét từ giảng viên) và ý kiến của cộng đồng (người dự thi) nhằm đưa ra một cách giải quyết việc trộn đề thi từ cách phân bố ngẫu nhiên chuyển sang phân bố có chủ đích nhằm đạt đến mục tiêu đảm bảo giữa hai đề thi có độ khó tương đương nhau.
... người đề thi dựa khai khai thác kết thi, có đánh giá từ kiến thức chuyên gia (người đề thi) liệu cộng đồng đánh giá (từ kết trắc nghiệm khách quan) - cách tiếp cận định lượng Thực nghiệm thi? ??u... đồng đề thi Đề Đề Đề Đề Đề Đề 1 Đề 0.974957 Đề 0.986603 0.990853 Đề 0.975203 0.984919 0.978244 Đề 0.983579 0.98317 0.992197 0.975544 Để cụ thể hơn, ta vẽ biểu đồ độ khó (tỷ lệ trả lời đúng) đề thi. .. Về thuật tốn phân cụm liệu: Nhược điểm Kmeans nhạy cảm với nhiễu phần tử ngoại lai liệu [6] Hơn nữa, chất lượng phân cụm liệu thuật toán K-means phụ thuộc nhiều vào tham số đầu vào như: số cụm