So sánh việc dạy học khái niệm hàm số bậc hai ở trường trung học phổ thông việt nam và úc

92 32 0
So sánh việc dạy học khái niệm hàm số bậc hai ở trường trung học phổ thông việt nam và úc

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH BÙI MINH TẤN SO SÁNH VIỆC DẠY HỌC KHÁI NIỆM HÀM SỐ BẬC HAI Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VIỆT NAM VÀ ÚC Chuyên ngành : Lý luận phương pháp dạy. .. ? ?Hàm số bậc hàm số bậc hai? ?? Từ đó, ta thấy vai trị quan trọng hàm số chương trình giảng dạy Toán Việt Nam Đối với khái niệm hàm số bậc hai giảng dạy bậc trung học sở với dạng đơn giản y = ax bậc. .. hai trường trung học phổ thông Việt Nam Úc? ?? để có nhìn rõ tồn việc dạy học khái niệm HSBH trường Phổ thông Việt Nam Trong khuôn khổ luận văn, chủ yếu nghiên cứu đồ thị hàm số bậc hai vai trị

Ngày đăng: 02/01/2021, 10:47

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÌA

  • LỜI CAM ĐOAN

  • LỜI CẢM ƠN

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • MỞ ĐẦU

    • 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI

    • 2. KHUNG LÝ THUYẾT THAM CHIẾU

    • 3. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU

    • 4. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

    • CHƯƠNG 1. NGHIÊN CỨU QUAN HỆ THỂ CHẾ VỚI KHÁI NIỆM HÀM SỐ BẬC HAI

      • 1.1. Khái niệm Hàm số bậc hai trong giáo trình Úc

        • 1.1.1 Mục tiêu dạy học trong giáo trình Úc

        • 1.1.2. Đồ thị và phép biến đổi đồ thị trong GT

        • 1.1.3. Khái niệm HSBH trong GT Úc

        • 1.2. Khái niệm Hàm số bậc hai ở Việt Nam

          • 1.2.1. Phân tích chương trình Toán Việt Nam hiện hành

          • 1.2.2. SGK Toán 9 tập 2

          • 1.2.3. Phân tích SGK Toán 10 CB

          • 1.2.4. Phân tích SGK Toán 10 NC

          • CHƯƠNG 2. NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM

            • 2.1. Mục đích thực nghiệm

            • 2.2. Đối tượng và hình thức thực nghiệm

            • 2.3. Nội dung thực nghiệm

              • 2.3.1. Bài toán 1

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan