1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Xây dựng hệ thống lý thuyết, bài tập phần hóa lý dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi và chuyên hóa trung học phổ thông

158 52 0
Xây dựng hệ thống lý thuyết, bài tập phần hóa lý dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi và chuyên hóa trung học phổ thông

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... sâu vào phần hóa lí  Xây dựng hệ thống lý thuyết phần nhiệt động hóa học, cân hóa học, động hóa học, điện hóa học  Xây dựng hệ thống tập tự luận trắc nghiệm theo chuyên đề lí thuyết dùng bồi dưỡng. .. tài “XÂY DỰNG HỆ THỐNG LÝ THUYẾT, BÀI TẬP PHẦN HĨA LÍ DÙNG TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VÀ CHUN HĨA THPT” với mong muốn góp phần nâng cao hiệu trình bồi dưỡng học sinh giỏi dạy chun hóa học Mục... trình dạy học hóa học trường THPT 5.2 Đối tượng nghiên cứu  Hệ thống lý thuyết – tập phần nhiệt động lực học, cân hóa học, động hóa học điện hóa học dùng bồi dưỡng học sinh giỏi chuyên hóa học 

Ngày đăng: 02/01/2021, 10:15

Xem thêm: Xây dựng hệ thống lý thuyết, bài tập phần hóa lý dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi và chuyên hóa trung học phổ thông

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÌA

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

    • 1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu

      • 1.1.1. Các công trình nghiên cứu về bồi dưỡng học sinh giỏi và chuyên hóa THPT

      • 1.1.2. Quan niệm về HSG [5], [68]

      • 1.1.3. Mục tiêu của việc bồi dưỡng HSG [8], [68]

      • Theo các tài liệu đã xác định mục tiêu của việc bồi dưỡng HSG là

      • 1.1.4. Những năng lực của HSG hóa học [6], [8]

      • 1.1.5. Một số biện pháp phát hiện HSG hóa học ở bậc THPT [59], [68]

      • 1.1.6. Một số biện pháp bồi dưỡng HSG hóa học ở bậc THPT [68], [77]

        • 1.1.6.1. Kích thích động cơ học tập của HS

        • 1.1.6.2. Soạn thảo nội dung dạy học và có PPDH phù hợp

        • 1.1.6.3. Kiểm tra, đánh giá [39]

        • 1.1.7. Những năng lực cần thiết của GV dạy bồi dưỡng HSG hóa học

        • 1.2. Bài tập hóa học [83], [84]

          • 1.2.1. Khái niệm

          • 1.2.2. Phân loại

          • 1.2.3. Tác dụng của bài tập hóa học

          • 1.3. Thuận lợi và khó khăn trong bồi dưỡng HSG hóa học THPT

          • 1.3.1. Thuận lợi

          • 1.3.2. Khó khăn

          • 1.4. Cơ sở lý luận dạy học tương tác áp dụng cho việc đào tạo HSG [1], [10], [11], [12], [37], [45], [47], [54], [64]

            • 1.4.1. Khái niệm

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan