1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc xây dựng bài tập nhằm củng cố một số kỹ năng sống cần thiết cho trẻ 5 6 tuổi

234 172 0
Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc xây dựng bài tập nhằm củng cố một số kỹ năng sống cần thiết cho trẻ 5 6 tuổi

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... việc xây dựng tập nhằm củng cố số kỹ sống cần thiết cho trẻ - tuổi 43 KẾT LUẬN CHƯƠNG 45 CHƯƠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO VIỆC CỦNG CỐ MỘT SỐ KỸ NĂNG CẦN THIẾT CHO. .. đời sau trẻ 1 .6 Thực tiễn việc xây dựng tập nhằm củng cố số kỹ sống cần thiết cho trẻ - tuổi Quá trình chuẩn bị xây dựng sử dụng hệ thống tập nhằm củng cố số kỹ sống cần thiết cho trẻ - tuổi tiến... thuyết khoa học Nếu đề tài ? ?Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc xây dựng tập nhằm củng cố số kỹ sống cần thiết cho trẻ 5- 6 tuổi? ?? thành cơng ứng dụng tập vào dạy học cho trẻ trường mầm non thuận

Ngày đăng: 01/01/2021, 17:41

Xem thêm: Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc xây dựng bài tập nhằm củng cố một số kỹ năng sống cần thiết cho trẻ 5 6 tuổi

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÌA

  • LỜI CẢM ƠN

  • MỤC LỤC

  • PHẦN 1. MỞ ĐẦU

    • 1. Lý do chọn đề tài

    • 2. Mục đích nghiên cứu

    • 3. Khách thể nghiên cứu và đối trượng nghiên cứu

      • 3.1. Khách thể nghiên cứu

      • 3.2. Đối tượng nghiên cứu

      • 4. Nhiệm vụ nghiên cứu

        • 4.1. Nghiên cứu cơ sở lý luận của đề tài.

        • 4.2. Ứng dụng công nghệ thông tin vào xây dựng các bài tập nhằm củng cố một số kỹ năng sống cần thiết cho trẻ 5-6 tuổi .

        • 4.3. Thử nghiệm hệ thống các bài tập vào dạy cho trẻ thông qua hình thức dạy học.

        • 5. Giả thuyết khoa học

        • 6. Giới hạn phạm vi nghiên cứu

        • 7. Phương pháp nghiên cứu

          • 7.1. Phương pháp nghiên cứu tài liệu

          • 7.2. Phương pháp nghiên cứu thực tiễn:

            • 7.2.1. Phương pháp điều tra bằng Anket

            • 7.2.2. Phương pháp đàm thoại

            • 7.2.3. Phương pháp quan sát

            • 7.2.4. Phương pháp thực nghiệm sư phạm

            • 8. Đóng góp của đề tài

              • 8.1. Về mặt lí luận

              • 8.2. Về mặt thực tiễn

              • 9. Cấu trúc của đề tài

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan