Giáo dục giá trị nghề nghiệp kỹ thuật quân sự cho học viên trường cao đẳng kỹ thuật vin hem pích thực trạng và giải pháp​

123 23 0
Giáo dục giá trị nghề nghiệp kỹ thuật quân sự cho học viên trường cao đẳng kỹ thuật vin hem pích   thực trạng và giải pháp​

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Mục lục

  • BÌA

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • PHẦN MỞ ĐẦU

    • 1.Lý do chọn đề tài

    • 2.Tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài:

    • 3.Mục đích nghiên cứu:

    • 4.Khách thể và đối tượng nghiên cứu:

    • 5.Giả thuyết khoa học

    • 6.Nhiệm vụ nghiên cứu.

    • 7.Giới hạn của đề tài.

    • 8.Cơ sở phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu:

    • Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI

      • 1.1.Giá trị và định hướng giá trị.

        • 1.1.1.Khái niệm về giá trị (GT):

        • 1.1.2.Hệ GT, thang GT và chuẩn GT:

        • 1.1.3.Định hướng giá trị (ĐHGT).

        • 1.1.4.Vai trò của GT và ĐHGT.

        • 1.2.Nghề nghiệp và GT nghề nghiệp KTQS

          • 1.2.1.Khái niệm nghề nghiệp.

          • 1.2.2.Đặc điểm nghề nghiệp KTQS

          • 1.3.Giáo dục GT nghề nghiệp KTQS.

            • 1.3.1.Khái niệm về giáo dục GT

            • 1.3.2.Mục đích, nhiệm vụ giáo dục GT nghề nghiệp KTQS trong quá trình đào tạo

            • 1.3.3.Nội dung giáo dục GT nghề nghiệp KTQS:

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan