Mỗi quả một vị Quả thì ngòn ngọt Quả thì chua chua Này các bạn ơi Quýt cam rất bổ Khi ăn phải rửa. Thật sạch, lau khô Rồi bóc vỏ ra Mùi vị thơm phúc Ngon lành làm sao Mát lạnh ngọt ng[r]
(1)Đề tài: ANH EM NHÀ CAM QUÝT
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Phân biệt "Họ nhà cam quýt" với đặc điểm cấu tạo riêng biệt loại quả: cam, quýt, bưởi, chanh
- Đọc thuộc thơ, hiểu nội dung ý nghĩa thơ trả lời câu hỏi đàm thoại - Nhận biết phát âm xác chữ p, q; phân biệt chữ ghép TiếngViệt - Phát triển khả quan sát, trí nhớ có chủ định , tư ngôn ngữ , tưởng tượng sáng tạo
- GD trẻ dinh dưỡng loại trái II CHUẨN BỊ:
- Quan sát cam, quýt, bưởi, chanh: bóc vỏ, tách múi
- Cho trẻ làm quen với thơ: nghe đọc theo cô vài lần - Quả thật (cam, chanh , quýt, bưởi) hay thẻ hình
III TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1:
- TC "Mẹ chợ": cho trẻ di chuyển theo vịng trịn với
+ "Mẹ chợ" "Mua gì? Mua gì?" "Mua màu xanh tròn tròn nhỏ nhỏ" + "Mẹ chợ" "Mua gì? Mua gì?" "Mua màu đỏ nhỏ nhỏ xinh xinh" + "Mẹ chợ" "Mua gì? Mua gì?" "Mua màu vàng bên có múi"
+ "Mẹ chợ" "Mua gì? Mua gì?" "Mua có múi vừa méo vừa to" (khi nói mua có đặc điểm trẻ nói tên : chanh, tắc, quýt, cam, bưởi ) - Trị chuyện với trẻ với hình ảnh minh họa bảng:
+ Quả chua nhất? Thường để làm gì? (chanh, tắc pha nước giải khát ) + Quả có vị chua chua ngọt? (cam)
+ Quả bạn hay ăn trường mẫu giáo? (bưởi, quýt)
+ Đố bạn có điểm giống nhau? ( bóc vỏ, bên có múi ) - Cô giới thiệu thơ "Họ nhà cam quýt", đọc diễn cảm cho trẻ nghe:
(2)Quả màu vàng
Mỗi vị Quả ngịn Quả chua chua Này bạn Quýt cam bổ Khi ăn phải rửa
Thật sạch, lau khơ Rồi bóc vỏ Mùi vị thơm phúc Ngon lành Mát lạnh ngào Giúp em mau lớn"
- Cho trẻ đọc theo vài lần cho thuộc thơ - Trị chuyện với trẻ:
+ Vì gọi "Họ nhà cam quýt"?
+ Muốn ăn cam quýt phải làm nào? Bên có gì? (nhiều múi, hạt ) + Cịn loại có múi, hạt giống cam quýt? (chanh, bưởi)
+ Ăn cam qt có tốt khơng? Cung cấp cho thể? * Hoạt động 2:
Có thể chọn trò chơi sau tuỳ theo chuẩn bị cơ: - TC "Thi bóc vỏ qt":
+ Cơ chọn vài trẻ lên bóc vỏ quýt khoảng thời gian + Luật chơi: bóc vỏ nhanh trái qt cịn ngun vẹn thắng
+ Sau cho nhóm trẻ lại chia phần quýt theo số lượng (gợi ý cho trẻ đếm số lượng múi quýt quả, tự tạo nhóm chia phần theo số lượng múi quýt, ý tách múi cho khéo, không bị chảy nước )
- TC "Ráp hình quả": chia trẻ thành nhiều nhóm, nhóm ráp hình từ nhiều mảnh rời, nhóm ráp nhanh thắng (gọi tên quả)
* Hoạt động 3:
- Cho trẻ làm quen với thơ viết bảng hay bìa lịch: cho trẻ đọc câu thơ
- Đọc câu đố chữ "q" : "Quả trứng gà đứng chênh vênh Treo vào gậy thẳng, đốn xem chữ gì?"
(3)+ Giới thiệu kiểu chữ, cho trẻ phát âm
- Đọc câu đố chữ " p ": Chân dài, chân ngắn thật duyên Chân trước đứng thẳng, đứng sau đá liền
+ Gọi trẻ tìm chữ p thơ
+ Giới thiệu kiểu chữ, cho trẻ phát âm - Cho trẻ so sánh chữ q chữ p
- Giới thiệu chữ ghép: qu, ph để tạo thành từ Tiếng Việt (những từ có nghĩa, cách sử dụng ghép chữ )