Đang tải... (xem toàn văn)
Vào bài mới: Để củng cố kiến thức đã học cũng như rèn kĩ năng vẽ biểu đồ, nhận xét, xử lí số liệu, bổ sung kiến thức đã học chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.. HOẠT ĐỘNG CỦA GV &am[r]
(1)Ngày soạn: Tuần dạy:
Ngày dạy: Lớp dạy:
Tiết 32
Bài 29: VẼ BIỂU ĐỒ, NHẬN XÉT VÀ GIẢI THÍCH SỰ CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU CÔNG NGHIỆP
I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức:
- Củng cố kiến thức học số vấn đề phát triển ngành công nghiệp Việt Nam
- Bổ sung kiến thức cấu chuyển dịch cấu ngành công nghiệp
2-Kĩ năng:
- Biết cách phân tích lựa chọn vẽ biểu đồ thể chuyển dịch cấu giá trị sản xuất công nghiệp
- Biết phân tích nhận xét , giải thích chuyển dịch cấu cơng nghiệp sở đọc đồ SGK Atlat Địa lí Việt Nam
3 Định hướng phát triển lực học sinh:
Năng lực chung: lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực tính tốn, lực hợp tác lực ngôn ngữ
Năng lực chuyên biệt: sử dụng tranh ảnh, đồ, biểu đồ… II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1 GV chuẩn bị:
- Bản đồ giáo khoa treo tường Việt Nam 2 HS chuẩn bị: Thước kẻ, compa, máy tính… III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Vào mới: Để củng cố kiến thức học rèn kĩ vẽ biểu đồ, nhận xét, xử lí số liệu, bổ sung kiến thức học tìm hiểu học hôm
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG CHÍNH
Hoạt động 1: (Cả lớp)
Bước 1: GV yêu cầu HS đọc kĩ đầu bài
(2)và gợi ý cách làm:
+ Xem bảng số liệu tuyệt đối hay tương đối, có phải xử lí hay khơng + Vẽ biểu đồ dạng cho thích hợp + Lưu ý phải đảm bảo bước tiến hành vẽ biểu đồ (Tên biểu đồ Chú thích….) Bước 2: Gọi HS lên bảng làm tập. Bước 3: HS nhận xét bổ sung. Bước 4:GV nhận xét đánh giá.
Hoạt động 2: Lớp
HS làm tập số 2, nhận xét chuyển dịch cấu giá trị sản xuất công nghiệp phân theo vùng
Bước 1: GV yêu cầu HS đọc kĩ đầu bài gợi ý cách nhận xét:
+ Nhận định chung tỉ trọng giá trị sản xuất công nghiệp phân theo vùng
+ Sự thay đổi tỉ trọng năm 1995 năm 2005 vùng
a/ Vẽ biểu đồ:
*Xử lí số liệu cấu giá trị sản xuất công nghiệp phân theo thành phần kinh tế (%)
Năm/ Thành phần
KT 1996 2005
Nhà nước 49.6 25.1
Ngoài Nhà nước 23.9 31.2
Khu vực có vốn đầu tư nước ngồi
26.5 43.7
*Vẽ biểu đồ hình trịn thích hợp *Lưu ý :
+Tính b/kính hình trịn năm 1995 2005 +Có tên biểu đồ giải
b/ Nhận xét:
+ K/v nhà nước giảm mạnh
+ K/v quốc doanh có vốn đầu tư nước ngồi tăng nhanh (Sử dụng số liệu để chứng minh)
c/ Giải thích:
- Do sách đa dạng hóa thành phần kinh tế
- Chính sách thu hút đầu tư trực tiếp nước
- Chú trọng phát triển công nghiệp 2/ Bài 2:
- Do khác nguồn lực, cấu giá trị sản xuất công nghiệp không vùng
(3)Bước 2: Gọi HS trình bày GV nhận xét bổ sung kiến thức
Hoạt động 3: (Cá nhân, lớp)
- Hs làm tập số 3, giải thích Đơng Nam Bộ vùng có tỉ trọng giá trị sản xuất công nghiệp cao nước? Bước 1: Yêu cầu Hs xem lại bảng số liệu tập để thấy tỉ trọng giá trị sản xuất công nghiệp Đông Nam Bộ Căn vào đồ công nghiệp Việt Nam Atlat kiến thức học để nhận xét giải thích vấn đề
Bước 2:Yêu cầu Hs trả lời, GV nhận xét bổ sung kiến thức
các vùng khác có tỉ trọng sxCN nhỏ
- Năm 2005: vùng Đông Nam Bộ tiếp tục tăng tỉ trọng dẫn đầu với 55.6% (tăng 6%), ĐBSH tăng thêm 2.6% xếp thứ 2, ĐBSCL giảm mạnh chiếm 8.8% (giảm 2.4%), vùng cịn lại có tỉ trọng giảm
3/ Bài 3:
- Đông Nam Bộ vùng có tỉ trọng cơng nghiệp cao vì:
- Vùng có nhiều tiềm tài ngun thiên nhiên:
- Có nhiều dầu khí thềm lục địa tạo điều kiện phát triển công nghiệp khai thác dầu khí ngành khác (điện lực…)
- Có nguồn ngun liệu cho cơng nghiệp chế biến phong phú
- Dân cư đông, nguồn lao động dồi có trình độ cao
- Cơ sở hạ tầng sở vật chất kĩ thuật tốt nước, thu hút đầu tư lớn ngồi nước
- TP Hồ Chí Minh vùng phụ cận thị trường tiềm lớn
IV ĐÁNH GIÁ:
Hãy giải thích Đơng Nam Bộ vùng có tỉ trọng giá trị sản xuất công nghiệp cao nước?
V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: