+ Phân biệt được bộ phận giao cảm với bộ phận đối giao cảm trong hệ thần kinh sinh dưỡng về cấu tạo và chức năng2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích kênh hình.[r]
(1)HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNG I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
+ Phân biệt phản xạ sinh dưỡng phản xạ vận động
+ Phân biệt phận giao cảm với phận đối giao cảm hệ thần kinh sinh dưỡng cấu tạo chức
2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích kênh hình. 3.Thái độ: Bồi dưỡng cho HS ý thức bảo vệ hệ thần kinh. II Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên:
- Tranh phóng to H 48.1; 48.3
- Bảng phụ ghi nội dung phiếu học tập
2.Học sinh: Đọc chuẩn bị trước nhà. III Hoạt động dạy - học.
1.Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: 2 Kiểm tra cũ:
* Câu 1: Nêu chức đại não? Đại não người tiến hoá hơn đại não động vật thuộc lớp thú nào?
* Đặt vấn đề: Trong sống hàng ngày, công việc ta làm là đạo trung ương thần kinh, nhiên có quan thể khơng chịu đạo có suy nghĩ người VD: chạy nhanh, tim ta đập gấp, ta khơng thể bảo đập từ từ Những quan chịu điều khiển xếp chung chịu điều khiển hệ thần kinh sinh dưỡng
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ GHI BẢNG
Hoạt động 1:
- GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK, quan sát H 48.1 - 2, yêu cầu HS + Phân tích đường cung phản xạ hình A B?
+ Hồn thành phiếu học tập: so sánh cung phản xạ sinh dưỡng với cung phản xạ vận động?
- HS thảo luận, trình bày, lớp trao đổi, bổ sung, hồn thiện
- GV chiếu bảng phụ ghi đáp án GV HS rút kết luận:
I Cung phản xạ sinh dưỡng
* Kết luận: Nội dung bảng phụ (Phụ lục)
(2)Hoạt động 2:
GV cho HS quan sát H.48.3, đọc thông tin SGK trang 151, 152 Trả lời câu hỏi: + Hệ thần kinh sinh dưỡng có cấu tạo nào?
+ Tìm điểm sai khác phân hệ giao cảm phân hệ đối giao cảm? HS trình bày, GV ghi lại ý chính, lớp trao đổi hoàn thiện HS tự rút kết luận:
Hoạt động 3
Quan sát lại hình 48.3 nội dung bảng 48.2, trả lời câu hỏi:
+ Nhận xét chức phân hệ giao cảm phân hệ đối giao cảm? + Hệ thần kinh sinh dưỡng có vai trị đời sống?
HS trả lời, GV xác hố kiến thức
Gọi - HS đọc kết luận chung
*Kết luận:
- Hệ thần kinh sinh dưỡng gồm phân hệ giao cảm phân hệ đối giao cảm, phân hệ có:
+ Trung ương thần kinh
+ Ngoại biên: dây thần kinh hạch thần kinh
III Chức hệ thần kinh sinh dưỡng
- Phân hệ thần kinh giao cảm đối giao cảm có tác động đối lập hoạt động quan sinh dưỡng
- Nhờ tác dụng đối lập mà hệ thần kinh sinh dưỡng điều hoà hoạt động quan sinh dưỡng * Kết luận chung: SGK
4 Củng cố, luyện tập
Trình bày sợ khác hai phân hệ giao cảm đối giao cảm (có thể sơ đồ)
Hệ thần kinh sinh dưỡng có chức gì?
Nhận xét chức hai phân hệ giao cảm đối giao cảm điều có ý nghĩa đời sống?
5 Hướng dẫn HS tự học nhà: (1’) - Học, trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục "Em có biết?" - Đọc 49
So sánh cung phản xạ sinh dưỡng cung phản xạ vận động
Đặc điểm Cung phản xạ vận động Cung phản xạ sinh dưỡng
Cấu tạo - Trung ương
- Hạch thần kinh - Đường hướng tâm
- Đường li tâm
- Chất xám đại não tuỷ sống
- Khơng có
- nơron: từ quan thụ cảm tới trung ương - nơron: từ trung ương
- Chất xám trụ não sừng bên tuỷ sống
- Có
(3)tới quan phản ứng tới quan phản ứng: Sợi trước hạch sợi sau hạch, chuyển giao xináp hạch thần kinh
Chức
- Điều khiển hoạt động vân (có ý thức)
- Điều khiển hoạt động nội quan (không có ý thức)
***Thơng tin bổ sung - Bài - 48 – hệ tk sinh dưỡng
Tốc độ dẫn truyền xung TK cung PX sinh dưỡng chậm cung PX vận động chủ yếu bó sợi li tâm vì:
- Đường dẫn truyềnli tâm PX sinh dưỡng gồm nơ ron phải qua hạch sinh dưỡng (nơi chuyển gioa xung xi náp gây chậm trễ xi náp)