Đang tải... (xem toàn văn)
- Nêu được sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn, trên không, dưới nước của một số loài động vật.. II.[r]
(1)Bài 27: LOÀI VẤT SỐNG Ở ĐÂU
I Mục tiêu
- Biết động vật sống khắp nơi: cạn, nước.
- Nêu khác cách di chuyển cạn, không, nước số loài động vật
II Chuẩn bị
- GV: Vơ tuyến, băng hình giới động vật Ảnh minh họa, tranh ảnh sưu tầm động vật Các hình vẽ SGK trang 56, 57 phóng to Phiếu xem băng
- HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động
- Yêu cầu tổ hát nói vật
2 Bài cũ: Một số loài sống nước. - Nêu tên mà em biết?
- Nêu nơi sống
- Nêu đặc điểm giúp sống mặt nước - GV nhận xét
3 Bài
Giới thiệu: Loài vật sống đâu? Phát triển hoạt động
Hoạt động 1: Kể tên vật
- Hỏi: Em kể tên vật mà em biết?
- Hát
- HS trả lời, bạn nhận xét
(2)
- Nhận xét: Lớp biết nhiều vật Vậy vật sống đâu, thầy em tìm hiểu qua bài: Lồi vật sống đâu?
- Để biết rõ xem động vật sống đâu em xem băng giới động vật
Hoạt động 2: Xem băng hình * Bước 1: Xem băng
- Yêu cầu HS vừa xem phim vừa ghi vào phiếu học tập
- GV phát phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP
STT Tên Nơi sống
1
2
3
4
* Bước 2: Yêu cầu trình bày kết
- Yêu cầu HS lên bảng đọc kết ghi chép PHIẾU HỌC TẬP
STT Tên Nơi sống
1 Voi Trong rừng
2 Ngựa Trên đồng cỏ
- HS vừa xem phim, vừa ghi vào phiếu học tập
(3)3 Các loại chim Bay trời, có số đậu cây
4 Cá heo Ơ biển
5 Tôm Ao
6 Khỉ Ngoài đảo
7 Thiên nga Hồ
- GV nhận xét
- Hỏi: Vậy động vật sống đâu?
- GV gợi ý: Sống rừng hay đồng cỏ nói chung lại đâu?
Hoạt động 3: Làm việc với SGK
- Yêu cầu quan sát hình SGK miêu tả lại tranh
- GV treo ảnh phóng to để HS quan sát rõ
Hoạt động 4: Triển lãm tranh ảnh
- Trả lời: Sống rừng, đồng cỏ, ao hồ, bay lượn trời, …
- Trả lời:
+ Hình 1: Đàn chim bay bầu trời, …
+ Hình 2: Đàn voi đồng cỏ, voi bên cạnh mẹ thật dễ thương, …
+ Hình 3: Một dê bị lạc đàn ngơ ngác, …
+ Hình 4: Những vịt thảnh thơi bơi lội mặt hồ …
+ Hình 5: Dưới biển có lồi cá, tôm, cua …
(4)* Bước 1: Hoạt động theo nhóm
- Yêu cầu HS tập trung tranh ảnh sưu tầm thành viên tổ để dán tranh trí vào tờ giấy to, ghi tên nơi sống vật
* Bước 2: Trình bày sản phẩm
- Các nhóm lên treo sản phẩm nhóm bảng
- GV nhận xét
- Yêu cầu nhóm đọc to vật mà nhóm sưu tầm theo nhóm: Trên mặt đất, nước bay không
4 Củng cố – Dặn dị
- Em cho biết lồi vật sống đâu? Cho ví dụ?
- Dặn dò HS chuẩn bị sau
