Hai câu cuối là sự thức tỉnh các sĩ tử và thái độ của nhà thơ trước cảnh nước mất:.. - Câu hỏi tu từ mang ý nghĩa thức tỉnh các sĩ tử về nỗi nhục mất nước.[r]
(1)Soạn văn lớp 11 Vịnh khoa thi Hương 1 Soạn văn 11 bài: Vịnh khoa thi Hương (ngắn gọn) mẫu 1
Dưới Soạn văn 11 Vịnh khoa thi Hương rút gọn, kích vào bạn muốn tham khảo Soạn văn 11 Vịnh khoa thi Hương đầy đủ
1.1 Câu (trang 34 sgk Ngữ Văn 11 Tập 1) Hai câu đầu:
- Giọng thơ mang tính tự sự, kể lại thi năm Đinh Dậu theo thông lệ nhà nước mở: ba năm lần
- Điểm đặc biệt: Trường Nam thi lẫn với trường Hà Từ “lẫn”: lẫn lộn, báo hiệu điều thiếu nghiêm túc, ô hợp, láo nháo thi cử
1.2 Câu (trang 34 sgk Ngữ Văn 11 Tập 1) - Hình ảnh:
+ Sĩ tử: lơi thôi, vai đeo lọ → dáng vẻ luộm thuộm, nhếch nhác
+ Quan trường: ậm ọe, miệng thét loa → oai, nạt nộ oai cố tạo, giả vờ
- Nghệ thuật:
+ Sử dụng từ láy tượng tượng hình: ậm ọe, lôi + Đối: lôi sĩ tử >< ậm ọe quan trường
+ Đảo ngữ: Đảo trật tự cú pháp “lôi sĩ tử”, “ậm ọe quan trường” → Sự láo nháo, lộn xộn cảnh thi cử lúc
=> Cảnh trường thi phản ánh suy vong học vấn, lỗi thời đạo Nho
1.3 Câu (trang 34 sgk Ngữ Văn 11 Tập 1) - Hình ảnh:
+ Quan sứ: công sứ Nam Định, tiếp đón trọng thể + Mụ đầm: vợ quan sứ, ăn mặc diêm dúa, điệu đà
(2)- Nghệ thuật đối: Lọng >< váy, trời >< đất, quan sứ >< mụ đầm → Thái độ mỉa mai, châm biếm hạ nhục bọn quan lại, thực dân
=> Tất báo hiệu sa sút chất lượng thi cử, chất xã hội thực dân phong kiến
1.4 Câu (trang 34 sgk Ngữ Văn 11 Tập 1)
Hai câu cuối thức tỉnh sĩ tử thái độ nhà thơ trước cảnh nước mất:
- Câu hỏi tu từ mang ý nghĩa thức tỉnh sĩ tử nỗi nhục nước Nhà thơ hỏi người hỏi
- Giọng thơ mang đậm chất trữ tình có tác dụng lay tỉnh lương tâm, lương tri sĩ tử
2 Soạn văn 11 bài: Vịnh khoa thi Hương (ngắn gọn) mẫu 2.1 Bố cục
- Hai câu đề: Giới thiệu kì thi - Hai câu thực: Cảnh tượng thi
- Hai câu luận: Những ông to bà lớn đến trường thi - Hai câu kết: Thái độ phê bình nhà thơ với kì thi 2.2 Câu (trang 34 sgk Ngữ văn 11 Tập 1)
Kì thi có điều khác thường trường Nam thi lẫn với trường Hà Từ “lẫn”: lẫn lộn, báo hiệu điều thiếu nghiêm túc, hợp, láo nháo kì thi
2.3 Câu (trang 34 sgk Ngữ văn 11 Tập 1) - Hình ảnh:
+ Sĩ tử: lôi thôi, vai đeo lọ → dáng vẻ luộm thuộm, nhếch nhác
+ Quan trường: ậm ọe, miệng thét loa → oai, nạt nộ oai cố tạo, giả vờ
- Nghệ thuật:
(3)+ Đảo ngữ: Đảo trật tự cú pháp “lôi sĩ tử”, “ậm ọe quan trường” ⇒ Sự láo nháo, lộn xộn, ô hợp trường thi, kì thi Hương quan nhà nước
⇒ Cảnh trường thi phản ánh suy vong học vấn, lỗi thời đạo Nho
2.4 Câu (trang 34 sgk Ngữ văn 11 Tập 1) - Hình ảnh:
+ Quan sứ: Viên quan người Pháp đứng đầu máy trị tỉnh Nam Định tiếp đón trọng thể
+ Mụ đầm: vợ quan sứ, ăn mặc diêm dúa, điệu đà
⇒ Sự phơ trương, hình thức, khơng nghi lễ kì thi
- Nghệ thuật đối: Lọng >< váy, trời >< đất, quan sứ >< mụ đầm → Thái độ mỉa mai, châm biếm hạ nhục bọn quan lại, thực dân
⇒ Tất báo hiệu sa sút chất lượng thi cử, chất xã hội thực dân phong kiến
2.5 Câu (trang 34 sgk Ngữ văn 11 Tập 1)
- Tâm trạng thái độ tác giả trước cảnh tượng trường thi: Ngao ngán, xót xa trước sa sút đất nước Thái độ mỉa mai, phẫn uất nhà thơ với chế độ thi cử đương thời đường khoa cử riêng ông
- Hai câu cuối lời nhắn nhủ sĩ tử nỗi nhục nước Nhà thơ hỏi người hỏi