+ Ông đặt ra câu hỏi tu từ nhằm mục đích hỏi cụ thể ai là người cứu nước giúp dân + Cách gọi “trang”- kính trọng- hỏi những người có chức trách trước tình cảnh của đất nước, nhân dân. + [r]
(1)Soạn văn 11 bài: Chạy giặc 1 Soạn văn: Chạy giặc (siêu ngắn) mẫu 1
1.1 Bố cục
- câu đề: thực dân Pháp nổ súng xâm lược - câu thực cảnh tượng tan hoang dân chúng - câu luận: toàn cảnh sau chúng tới
- câu kết: ốn tên quan phụ mẫu vơ dụng, bất tài 1.2 Câu (Trang 49 sgk ngữ văn 11 tập 1)
Mở đầu thơ tác giả nêu:
+ Cảnh chạy giặc nhốn nháo trước tiếng súng xâm lược
+ Cảnh phiên chợ quê ồn ào, tấp nập trở nên hỗn loạn, nháo nhác + Tình cảnh đất nước rơi vào nguy khốn “một bàn cờ phút sa tay”
+ Cảnh nhân dân hoảng loạn “lũ trẻ lơ xơ chạy”, “bầy chim dáo dác bay”…
+ Sự bị động triều đình phong kiến trước kẻ thù dẫn tới hậu nước, mát người lẫn
b, Phân tích nét đặc sắc ngịi bút tả thực tác giả:
+ Hai câu thực: tranh cụ thể sinh động cảnh tan tác bi thương nhân dân giặc xuất đột ngột
+ Biện pháp đảo ngữ, làm bật trước mắt người đọc vẻ xơ xác, tan tác lũ trẻ bầy chim khắc họa hoang mang ngơ ngác chúng
+ Những địa danh cụ thể Bến Nghé, Đồng Nai bị giặc cướp bóc, phá phách tan tác
+ Tác giả viết dịng thơ xót xa trước tình cảnh người dân vô tội, căm thù chất chứa tâm can
+ Những câu thơ thể phẫn nộ, lòng căm thù giặc tác giả thơng qua ngịi bút sắc bén
(2)Từng chữ câu thơ tiếng kêu đau xót, đau đớn xuất phát từ trái tim nồng nàn yêu quê hương trước tội ác trời không dung tha giặc
+ Nhà thơ đau xót trước cảnh nước nhà tan, quốc gia diệt vong, nhân dân tan tác
+ Ông thất vọng trước cảnh q hương ngập tràn bóng giặc, triều đình vơ dụng mặc cho nhân dân phải khổ sở điêu linh
⇒ Tác giả Nguyễn Đình Chiểu ln gương sáng tinh thần đấu tranh chống giặc ngoại xâm
1.4 Câu (trang 49 sgk ngữ văn 11 tập 1)
Hai câu thơ cuối thể đau xót tác giả trước thực lầm than dân tộc
+ Ông đặt câu hỏi tu từ nhằm mục đích hỏi cụ thể người cứu nước giúp dân + Cách gọi “trang”- kính trọng- hỏi người có chức trách trước tình cảnh đất nước, nhân dân
+ Câu kết lại hạ thấp họ- kẻ mũ áo quan lại tài thao lược khơng có
+ Tác giả gián tiếp tố cáo triều đình nhà Nguyễn vơ dụng, bạc nhược, hèn nhát ⇒ Bài thơ vừa tả thực, vừa tả khái quát để kể tội quân giặc, xót xa trước cảnh nhân dân Giá trị thơ góp phần làm nên tính chiến đấu mạnh mẽ thơ văn Nguyễn Đình Chiểu
2 Soạn văn: Chạy giặc (siêu ngắn) mẫu 2 2.1 Câu (trang 49 sgk Ngữ Văn 11 Tập 1)
Cảnh đau thương đất nước lên qua hình ảnh: + Lũ trẻ lơ xơ chạy
(3)=> Hình ảnh chân thực dân, lên khung cảnh hoảng loạn nhân dân, chết chóc, tang thương đất nước buổi đầu có thực dân Pháp xâm lược
2.2 Câu (trang 49 sgk Ngữ Văn 11 Tập 1)
Trong hồn cảnh đó, tâm trạng tình cảm tác giả:
- Tâm trạng tác giả: Đau buồn, xót thương trước cảnh nước nhà tan
- Thái độ tác giả: Căm thù giặc xâm lược Mong mỏi có người hiền tài đứng lên đánh đuổi thực dân, cứu đất nước thoát khỏi nạn
2.3 Câu (trang 49 sgk Ngữ Văn 11 Tập 1)
Hỏi trang dẹp loạn đâu vắng Nỡ để dân đen mắc nạn này?
Hai câu thơ kết đặt câu hỏi, hỏi chung chung mà cụ thể Trang dẹp loạn hỏi người có chức trách trước tình cảnh đất nước, nhân dân Nhưng sau đó, nhà thơ lại tố cáo họ: thờ ơ, vô trách nhiệm họ để đất nước rơi vào tình trạng “nước nhà tan”, nhân dân điêu linh, khổ sở Câu hỏi thể tình cảm xót xa tác giả trước tình cảnh nhân dân
→ Giá trị thực sâu sắc tác phẩm