Soạn Vịnh khoa thi hương Tú Xương Tháng Tám 7, 2015 - Category: Lớp 11 - Author: admin Đề bài: Soạn Vịnh khoa thi hương Tú Xương I Tìm hiểu chung Tác giả – Tú Xương (1870 – 1907), tên thật Trần Tế Xương – Quê :ở làng Vị xuyên, huyện Mỹ Lộc, tỉnh Nam Định phố Minh Khai, tỉnh Nam Định – Hiệu Mộng tích, tự Mặc Trai – Xuất thân từ gia đình có truyền thống nho gia – Ông học từ sớm tiếng thông minh – Lớn lên ông thi lại gặp phải nhiều khó khăn đường thi cử – Sự nghiệp: • Ông để lại nhiều thơ có giá trị • Dòng văn học: trào phúng • Các tác phẩm tiêu biểu: mùng tết viếng cô Ký, thương vợ, vịnh khoa thi hương… Tác phẩm a Hoàn cảnh sáng tác: vốn thông minh từ nhỏ tưởng kì thi đến với nhà thơ qua cách dễ dàng học tài thi phận nhà thơ liên tục trượt kì thi Nhà thơ thất vọng tự trào phúng Và thơ Vịnh khoa thi hương đời b Thể thơ: thất ngôn bát cú đường luật c Bố cục: đề, thực,luận, kết II Phân tích Hai câu thơ đầu: nhà thơ giới thiệu kì thi – Kì thi kì thi nhà nước mở ba năm lần -> lâu khó khăn cho người thi ba năm định có vài người đỗ đạt – Tuy nhiên nhà thơ kể lại khoa thi với hình thức thi trường Nam với trường Hà – Chữ “lẫn” thể lẫn lộn xáo trộn kì thi -> Nhà thơ cười người tổ chức kì thi ấy, ba năm lần làm khổ kẻ ngày đêm đèn sách để đợi chờ kì thi Đến lúc không đỗ lại phải đợi ba năm, mà quãng thời gian đâu phải ngắn Không tổ chức lại xếp lẫn sĩ tử nơi với nơi khác cách xáo trộn lẫn lộn khoa học Hai câu thực: cảnh tượng thi – Sĩ tử • Nhà thơ sử dụng từ tượng hình “lôi thôi” để diễn tả dạng sĩ tử thi -> hình ảnh lên hình dáng luộm thuộm • -> “vai đeo lọ” -> thể miệt mài vất vả cho kì Tóm lại người sĩ tử lên thật luộm thuộm học tập họ không để ý đến ngoại hình mong đỗ đạt làm quan lớn rơi vào bế tắc mà – Quan trường • Đó ông to bà lớn cô gắng nạt nộ thét lớn “ậm ọe” nhiên với từ tượng mà nhà thơ dùng đủ cho ta thấy nạt nộ cố làm cho oai mặt quan lớn mà • -> Thực chất học vấn chẳng đến đâu mà giả tạo mà Chỉ vài từ tượng hình tượng thanh, câu thơ hàm súc lột tả hết mặt tiêu cực thi cử Những sĩ tử biết lao đầu vào học thi quan trường kẻ học vấn chưa lớn tiếng nạt nộ Hai câu luận: ông to bà lớn đến trường thi – Quan sứ xuất xe kéo rợp trời Đó phải không quan sứ mà nhiều – -> Còn bà phu nhân nhà thơ gọi mụ đầm -> thể khinh bỉ Những ông quan sứ đến bà phu nhân đầm tha thướt đất cung phụng ông chúa bà hoàng xem thi cử mà hội Hai câu kết: nhà thơ thẳng thắn phê bình thể thái độ – Câu hỏi tu từ nhằm nhấn mạnh vào trách nhiệm người làm quan sứ – Ăn mặc diêm dúa điệu đà làm gì, võng lọng cờ hoa xe kéo rợp trời mà làm không nghĩ đến điều mà sĩ tử phải trải qua – Bao nhiêu năm trời đèn sách mà trông coi vào kì thi, nhà nước lại mở có ba năm lần rõ ràng không nghĩ cho khó khăn người sĩ tử – Ngảnh cổ mà xem lại nước nhà -> giống lời nhắc nhở giận nhà thơ III – Tổng kết Nhà thơ Tế Xương thành công với thơ trào phúng đem đến cho nhìn thi ông cha ta Nó không dễ dàng mở thường xuyên Thêm người gọi có trách nhiệm để tổ chức kì thi quan trọng lại không làm tròn trách nhiệm không hiểu sĩ tử, mà kì thi đến oai nạt nộ ... hàm súc lột tả hết mặt tiêu cực thi cử Những sĩ tử biết lao đầu vào học thi quan trường kẻ học vấn chưa lớn tiếng nạt nộ Hai câu luận: ông to bà lớn đến trường thi – Quan sứ xuất xe kéo rợp trời... đem đến cho nhìn thi ông cha ta Nó không dễ dàng mở thường xuyên Thêm người gọi có trách nhiệm để tổ chức kì thi quan trọng lại không làm tròn trách nhiệm không hiểu sĩ tử, mà kì thi đến oai nạt... coi vào kì thi, nhà nước lại mở có ba năm lần rõ ràng không nghĩ cho khó khăn người sĩ tử – Ngảnh cổ mà xem lại nước nhà -> giống lời nhắc nhở giận nhà thơ III – Tổng kết Nhà thơ Tế Xương thành