Được sự chỉ đạo của Chi bộ nhà trường về thực hiện quán triệt Nghị định số 04/2015/NĐ-CP ngày 09 tháng 01 năm 2015 về thực hiện QCDC ở cơ sở; từ đầu năm học BGH đã tổ chức cuộc họp với B[r]
(1)1 Báo cáo thực quy chế dân chủ sở số 1
UBND HUYỆN
TRƯỜNG
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự - Hạnh phúc
BÁO CÁO
KẾT QUẢ THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ
Kính gửi: Phịng giáo dục Đào tạo
Thực Công văn số ngày .tháng .năm Phòng giáo dục Đào tạo “về việc báo cáo việc thực quy chế dân chủ hoạt động nhà trường”; trường báo cáo việc thực Quy chế dân chủ trường sau:
I Đặc điểm tình hình chung:
1 Khái quát tình hình:
- Tổng số CB, GV, NV 22 đ/c Nữ: 14 Nữ DT: 02
- Trong đó: CBQL: 02
- Đảng viên : 16 đ/c Nữ: 11 Trình độ lý luận trị: Trung cấp = 11, sơ cấp =5
- Giáo viên: 17 đ/c Nữ: 13 Đ/c 02 nữ dân tộc
- Nhân viên: 03 đ/c (01 làm công tác thư viên thiết bị, 01 làm công tác phục vụ 01 làm công tác bảo vệ)
a) Thuận lợi:
(2)chỉ đạo, giúp đỡ cấp ủy – quyền địa phương lãnh đạo ngành GD huyện mặt hoạt động nhà trường
- Đặc biệt nòng cốt CB-GV- NV nhà trường hầu hết lực lượng trẻ, đào tạo bản; có trình độ nghiệp vụ chun mơn vững vàng, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ công tác giao
- BGH BCH Cơng đồn nhà trường coi trọng công tác xây đội ngũ CB-GV-NV khối đoàn kết nội tập thể hội đồng nhà trường nêu cao tinh thần trách nhiệm cơng việc giao
b) Khó khăn:
- Là đơn vị trường học nằm địa bàn xã thuộc vùng I, đời sống đa phần nhân dân cịn gặp nhiều khó khăn, nên cơng tác xã hội hóa giáo dục cịn nhiều bất cập chưa đạt hiệu cao
- Về sở vật chất trường lớp thiếu thốn nhiều trang thiết bị dạy học chưa đầy đủ thiếu đồng
- Đa số CB-GV-NV công tác trường người xa, trường lại khơng có nhà nội trú nên phần ảnh hưởng đến trình cơng tác lại
- Là địa phương mà phần đông PHHS sống nghề nông, nên việc vận động em đến trường học tập cịn gặp nhiều khó khăn, thực việc trì sĩ số HS không đạt tiêu đề số lượng HS yếu nhiều
Những tình hình khó khăn nêu ảnh hưởng khơng nhỏ đến mặt cơng tác tồn thể CB-GV-NV HS, hoạt động chuyên môn phần ảnh hưởng đến việc triển khai thực Quy chế dân chủ
(3)2.1- Công tác lãnh đạo, đạo tổ chức quán triệt triển khai Chi BGH nhà trường tiếp tục triển khai, quán triệt thực Quy chế dân chủ sở gắn với phát triển đội ngũ CB-GV-NV cải cách phương pháp giảng dạy nhà trường, đồng thời gắn với vận động "Học tập làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách, Hồ Chí Minh", phong trào, hoạt động văn hóa, xã hội, giữ vững an ninh, trật tự sở Xây dựng thực Quy chế dân chủ sở góp phần đổi phương thức hoạt động, nâng cao lực lãnh đạo Chi Đảng, quản lý, điều hành BGH; đổi nội dung, phương thức hoạt động đồn thể nhà trường; phát huy tính tiền phong, gương mẫu, chấn chỉnh phong cách, lề lối làm việc cán bộ, giáo viên nhân viên theo hướng sát dân, trọng dân phát huy quyền làm chủ nhân dân, đáp ứng nguyện vọng đáng tầng lớp nhân dân; góp phần quan trọng phịng ngừa, ngăn chặn tình trạng quan liêu, tham nhũng, lãng phí; tăng cường đồn kết, đồng thuận xã hội
2.2- Công tác lãnh đạo, đạo cấp ủy, BCĐ thực QCDC sở:
Nhìn chung, tất CB-GV-NV nhà trường ln nhận thức tầm quan trọng việc thực quy chế dân chủ sở Vì có dân chủ tập thể tạo khối đồn kết nhà trường nhằm tạo môi trường làm việc thân thiện công Phát huy quyền làm chủ toàn thể CB-GV-NV gắn liền với chế "Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý, nhân dân làm chủ" Qua nâng cao tinh thần trách nhiệm, ý thức tự giác công việc thực dân chủ đơn vị Đồng thời, nêu cao tinh thần đoàn kết, tâm xây dựng đơn vị trường học dân chủ, vững mạnh Hằng năm, BGH BCH Công đoàn nhà trường xây dựng kế hoạch “Thực quy chế dân chủ sở” toàn thể CB-GV-NV tổ chức đồn thể nhà trường.Thơng báo kịp thời đếncác thành viên tập thểđơn vị biết rõ chủ trương, pháp luật Nhà nước công tác giáo dục nội quy, quy định nhà trường thực nhiệm vụ công tác CB-GV-NV nhà trường.Vì vậy, khơng có trường hợp đơn thư khiếu kiện khơng có CB-GV-NV vi phạm nội quy, quy chế làm việc nhà trường
(4)cấp chủ trương, sách, pháp luật Đảng Nhà nước giải vấn đề cụ thể, thiết thực, phù hợp với chức năng, nhiệm vụ chi bộ, đáp ứng tâm tư, nguyện vọng đáng đảng viên, giáo viên, nhân viên
2.4- Công tác kiểm tra, giám sát: Hàng tháng, quý, HK năm học BGH nhà trường lập kế hoạch đạo thực công tác kiểm tra, giám sát hoạt động cơng khai tài chính: q lần, công khai chất lượng giáo dục: HK lần cơng khai dự tốn thu chi ngân sách vào tháng 01/2018 để thảo luận Quy chế chi tiêu nội trước hội đồng sư phạm nhà trường Trong năm khơng có trường hợp khiếu nại, khiếu kiện quan vượt cấp
III KẾT QUẢ THỰC HIỆN QCDC THÁNG ĐẦU NĂM TRONG NHÀ TRƯỜNG
1 Kết thực QCDC nhà trường theo Nghị định số 04/2015/NĐ-CP ngày 09 tháng 01 năm 2015.
1.1 – Việc tổ chức học tập, quán triệt Nghị định số 04/2015/NĐ-CP ngày 09 tháng 01 năm 2015: Đầu tháng 8/2017 nhà trường tổ chức họp hội đồng nhà trường để thông qua nội dung Nghị định quán triệt toàn thể CB-GV-NV nghiêm túc thực Số lượng người tham gia: 22/22, tỷ lệ 100%
Ngay sau họp, BGH nhà trường xây dựng kế hoạch để lãnh đạo, đạo tổ chức triển khai nội dung phương pháp thực Quy chế dân chủ hoạt động đơn vị Nhìn chung, tất CB-GV-NV nhận thức đắn nghiêm túc chấp hành theo Nghị định QCDC sở
Phát động phong trào thi đua thực Quy chế dân chủ Quy tắc ứng xử đơn vị Kết thực Quy chế dân chủ, Quy tắc ứng xử cán bộ, cơng chức, viên chức đưa vào tiêu chí xét thi đua, khen thưởng
(5)Tổ chức biểu dương gương người tốt, việc tốt; khen thưởng kịp thời cho tập thể cá nhân có thành tích xuất sắc việc thực Quy tắc ứng xử Kiên xử lý cá nhân có thái độ, hành vi ứng xử trái với Quy tắc ứng xử cố tình vi phạm QCDC đơn vị
1.2 – Kết triển khai thực QCDC hoạt động quan:
+ Với chức trách nhiệm vụ giao Hiệu trưởng quản lý trường THCS; đồng chí Thủ trưởng đơn vị ln gương mẫu, nhiệt tình cơng việc cấp giao Mặc dù công tác đơn vị trường có tỷ lệ HS người dân tộc thiểu số đơng; đời sống đa phần nhân dân cịn nhiều khó khăn thiếu thốn Về sở vật chất, trang thiết bị dạy học chưa đầy đủ đặc biệt chất lượng GD học sinh nhiều yếu kém, đồng chí Thủ trưởng ln cố gắng khắc phục khó khăn tạm thời để tập thể Hội đồng sư phạm nhà trường làm tốt khâu tổ chức, hội nghị cán công chức, xây dựng khối đoàn kết, thống hoàn thành tốt kế hoạch thực QCDC nhà trường
+ Thực mối quan hệ với công dân, quan, tổ chức: Hàng tháng, quý, HK năm học BGH nhà trường thường xuyên đạo thực công tác công khai, niêm yết hoạt động tài chính: q lần, cơng khai chất lượng giáo dục: HK lần cho PHHS biết cơng khai dự tốn thu chi ngân sách vào tháng để tập thể CB-GV-NV thảo luận Quy chế chi tiêu nội trước hội đồng sư phạm nhà trường Kết thực công tác công khai, niêm yết diễn cách minh bạch, rõ ràng tập thể nhà trường, nên khơng có trường hợp thắc mắc, khiếu nại giáo viên học sinh, phụ huynh học sinh
1.3 – Đánh giá trách nhiệm cán bộ, công chức trách nhiệm cán công chức với thủ trưởng quan tham gia xây dựng chương trình, kế hoạch cơng tác, nội quy, quy chế làm việc quan tham gia giám sát đầy đủ theo kế hoạch đề giai đoạn BGH nhà trường kết hợp với BCH Cơng đồn trường đạo thực cơng tác kiểm tra, giám sát hoạt động công khai tài chính: q lần, cơng khai chất lượng giáo dục: HK lần cơng khai dự tốn thu chi ngân sách vào tháng 01/2018 để thảo luận Quy chế chi tiêu nội trước hội đồng sư phạm nhà trường, thực nghiêm túc quy định đề khơng có trường hợp vi phạm
(6)a- Giám sát việc thực chủ trương sách Đảng Nhà nước:
- Ban giám hiệu nhà trường năm qua thực tốt nhiệm vụ giáo dục tư tưởng trị, pháp luật nhà nước đầy đủ, kịp thời đến cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Triển khai đầy đủ, kịp thời kế hoạch, nhiệm vụ năm học để cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường thực yêu cầu giáo dục có hiệu đặc Đầu năm học nhà trường công đoàn tiếp tục triển khai việc thực Cuộc vận động Đảng, Nhà nước ngành phát động
b- Giám sát tra việc thực quy chế chuyên môn nhà trường:
- Thực yêu cầu dân chủ hoá trường học, thực đổi giảng dạy nhà trường Ban giám hiệu phối hợp chặt chẽ với CĐ đạo cho tổ chuyên môn tổ chức cho tồn thể cán giáo viên đăng kí tiêu danh hiệu thi đua cá nhân, lớp, chất lượng môn, xây dựng quy chế hoạt động, đồng thời thông qua quy chế để 100% cán bộ, giáo viên thảo luận đưa vào Nghị CBCC thực nghiêm túc, có hiệu nhà trường
- Hàng tháng tổ chuyên môn thực kiểm tra loại hồ sơ chuyên môn tổ viên theo quy định: đa số giáo viên trường thực tốt đầy đủ quy định loại hồ sơ, khơng có trường hợp vi phạm quy định chung
- Chuyên môn nhà trường từ đầu năm học lên kế hoạch kiểm tra cụ thể cho cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường thực năm học Triển khai đầy đủ, kịp thời văn liên quan đến công tác chuyên môn mà cấp triển khai xuống
c- Giám sát việc thực Nghị Hội nghị công chức đề năm:
(7)d- Giám sát việc thực chế độ, sách cho CB-GV-NV:
- Giám sát việc thực ngày cơng, xếp loại thi đua, khoản đóng góp ủng hộ,… đầy đủ, kịp thời
- Trong năm học vừa qua, đạo BCH Công đoàn với tạo điều kiện thuận lợi BGH với tổ chức nhà trường, Ban TTND thường xuyên theo dõi, nắm bắt thông tin việc thực chế độ sách CB,GV,NV Các chế độ chi trả đầy đủ, việc thu, chi nguồn tài nhà trường đảm bảo quy định
- Bộ phận kế tốn cơng khai đầy đủ chế độ liên quan đến CB,GV,NV nhiên đơi lúc cịn chậm trễ
1.5 – Đánh giá phối hợp Thủ trưởng quan với BCH Cơng đồn sở triển khai thực QCDC quan:
Được đạo Chi nhà trường thực quán triệt Nghị định số 04/2015/NĐ-CP ngày 09 tháng 01 năm 2015 thực QCDC sở; từ đầu năm học BGH tổ chức họp với BCH Cơng đồn nhà trường để bàn bạc, thống lập kế hoạch phối kết hợp để tuyên truyền, vận động CB-GV-NV tích cực tham gia hoạt động công tác thực nghiêm túc QCDC đơn vị Từ đó, đẩy mạnh hoạt động dạy học phong trào nhà trường; đến cuối năm học 2017-2018 đề nghị liên đoàn lao động huyện cơng nhận: Cơng đồn sở vững mạnh
2 Kết quán triệt, triển khai, thực QCDC sở nơi làm việc theo nghị định 60/2013/NĐ-CP ngày 19 tháng năm 2013:
BGH nhà trường quán triệt, tổ chức triển khai thực nội dung Nghị định số 60/2013/NĐ-CP ngày 19 tháng năm 2013 Chính phủ “Quy định chi tiết Khoản Điều 63 Bộ luật Lao động thực Quy chế dân chủ nơi làm việc” văn pháp luật có liên quan đến thực Quy chế dân chủ sở
(8)- BGH phối hợp với BCH nhà trường tuyên truyền Nghị định số 60/NĐ-CP Chính phủ họp đơn vị đánh giá việc thực
2.1 – Nội dung Quy chế dân chủ sở nơi làm việc quan công khai niêm yết cụ thể nội dung:
- nội dung người lao động phải công khai Điều
- nội dung người lao động tham gia ý kiến Điều
- nội dung người lao động định Điều
- nội dung người lao động kiểm tra, giám sát Điều
2.2 – Đối thoại nơi làm việc Mục 1, Chương trình III nghị định: Thực đầy đủ theo văn quy định Đồng thời có trao đổi ý kiến đại diện quan người lao động để hướng đến chất lượng, hiệu công việc
2.3 – Tổ chức Hội nghị người lao động Mục 2, Chương III Nghị định: Hàng năm, có tổ chức Hội nghị cán bộ, cơng chức để đánh giá kết thực nhiệm vụ công tác giảng dạy, chất lượng giáo dục học sinh đề phương hướng thực nhiệm vụ năm học
III ĐÁNH GIÁ CHUNG:
1 Ưu điểm:
- 100% CB-ĐV-GV-NV có ý thức tốt việc tham gia hội họp, xây dựng nội quy, quy chế dân chủ nhà trường Ln có ý thức,trách nhiệm việc phê bình tự phê bình giúp tập thể nhà trương giữ khâu đoàn kết nội nhà trường đạt danh hiệu tập thể lao động tiên tiến cấp huyện khen
(9)2 Tồn tại:
- Do công việc chuyên môn chồng chéo nên đôi lúc CB-GV-NV đơn vị chưa tham gia đầy đủ số buổi hội họp địa phương Đảng ủy tổ chức nội dung xây dựng quy chế dân chủ sở
- Việc tổ chức tuyên truyền, triển khai văn đạo, hướng dẫn “Thực quy chế dân chủ sở” chậm so với kế hoạch đề
Phần thứ hai
PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM THÁNG CUỐI NĂM
1 Một số nhiệm vụ trọng tâm
BGH kết hợp với BCH Cơng đồn nhà trường tiếp tục tổ chức học tập, quán triệt Nghị định số 04/2015/NĐ-CP ngày 09 tháng 01 năm 2015 vào đầu tháng 7/2015 để thông qua nội dung Nghị định quán triệt toàn thể CB-GV-NV nghiêm túc thực
Ngay sau họp, BGH nhà trường xây dựng kế hoạch để lãnh đạo, đạo tổ chức triển khai nội dung phương pháp thực Quy chế dân chủ hoạt động đơn vị Tuyên truyền cho tất CB-GV-NV phải nhận thức đắn nghiêm túc chấp hành theo Nghị định QCDC sở
(10)- BGH nhà trường tiếp tục quán triệt, tổ chức triển khai thực nội dung Nghị định số 60/2013/NĐ-CP ngày 19 tháng năm 2013 Chính phủ “Quy định chi tiết Khoản Điều 63 Bộ luật Lao động thực Quy chế dân chủ nơi làm việc” văn pháp luật có liên quan đến thực Quy chế dân chủ sở toàn thể CB-GV-NV
2 Giải pháp thực hiện:
- BGH nhà trường thường xuyên đạo sâu sát công tác triển khai Nghị định số 04/2015/NĐ-CP ngày 09 tháng 01 năm 2015, việc Thực Quy chế dân chủ sở; cập nhật kịp thời văn bản, tài liệu tham khảo có liên quan đến công tác QCDC cho tất CB-GV-NV tìm hiểu Tích cực đơn đốc, nhắc nhở kiểm tra sâu sát tình hình tổ chức thực Quy chế dân chủ sở đơn vị Tham gia đầy đủ buổi tập huấn công tác QCDC cấp tổ chức
- Củng cố, trì việc tiếp phụ huynh học sinh xây dựng, đổi phương thức hoạt động, hộp thư góp ý nhà trường, thông báo công khai số máy di động ban lãnh đạo nhà trường Thường xuyên tổ chức ý kiến nhà giáo, cán bộ, công chức vào số công việc quan nhà trường Niêm yết công khai lịch công tác nhà trường, cán giáo viên hàng ngày xem kế hoạch niêm yết nhà trường văn phòng
- Thực kiểm tra, giám sát, đôn đốc việc thực Quy chế dân chủ, Quy tắc ứng xử trong nhà trường
- Thường xuyên kiểm tra việc thực Quy chế dân chủ cán bộ, công chức, viên chức nhà trường; hình thức kiểm tra thường xuyên theo kế hoạch kiểm tra đột xuất
- Công khai chiến lược phát triển nhà trường từ năm 2018 đến năm 2020 cơng tác tài chính, cơng tác phân công phân nhiệm đầu năm học
- Ban Chỉ đạo tổ chức sơ kết tháng, tổng kết năm, đánh giá kết đạt được; xây dựng nội dung chương trình kế hoạch năm
(11)thời xử lý nghiêm minh hành vi sách nhiễu, xâm phạm lợi ích đáng quyền làm chủ người dân, cán bộ, giáo viên, công nhân viên chức, lao động người học
Trong học kỳ, nhà trường đạo BCH Cơng đồn, Ban tra nhân dân tăng cường công tác kiểm tra, giám sát hoạt động đơn vị
Trên đây, báo cáo thực quy chế dân chủ tháng đầu năm 2018 phương hướng nhiệm vụ trọng tâm thực QCDC tháng cuối năm 2018 trường /
HIỆU TRƯỞNG
2 Báo cáo thực quy chế dân chủ sở số 2
PHÒNG GD - ĐT………
TRƯỜNG………
Số:……….
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
….………., ngày…….tháng……năm……….
BÁO CÁO
KẾT QUẢ THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ CƠ SỞ
Thực Nghị định 71/1998/NĐ-CP ngày 08/9/1998 Chính phủ thị 38 Thủ tướng Chính Phủ “Xây dựng thực quy chế dân chủ sở”;
Thực Quyết định 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/3/2000 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy chế thực dân chủ hoạt động nhà trường;
Thực kế hoạch công tác năm học ; Thực kế hoạch BCĐ việc Kiểm tra, xây dựng thực Quy chế dân chủ sở năm học ;
Căn vào kết thực Quy chế dân chủ sở nhà trường năm học qua Trường TH Bến Súc báo cáo kết thực Quy chế dân chủ sở nhà trường cụ thể là:
I Đánh giá công tác lãnh đạo, đạo thủ trưởng quan thực QCDC.
(12)Ban đạo thực quy chế dân chủ sở nhà trường thành lập sau Hội nghị CBCC theo định Hiệu trưởng
Sau thành lập, Ban đạo tổ chức họp xây dựng kế hoạch thực Quy chế dân chủ, phân công nhiệm vụ cụ thể thành viên
Ban đạo tổ chức xây dựng Quy chế thực dân chủ sở dựa nguyên tắc, nội dung văn hướng dẫn cấp Quy chế thực dân chủ sở vào thực tiễn điều kiện nhà trường năm học
Đưa Quy chế thực dân chủ sở lấy ý kiến đóng góp bổ sung toàn thể CB, GV, NV nhà trường đầu năm học để hoàn thiện, bổ sung Quy chế thông qua trước Hội nghị CBVC hàng năm
Chỉ đạo tổ chức thực Quy chế sở thực nhiệm vụ năm học với biện pháp lồng ghép vào hoạt động nhà trường tuần, tháng, đợt thi đua, học kì năm học
Mỗi năm học Ban đạo kiện toàn lại quy chế hoạt động, lịch thời gian kiểm tra, giám sát, điều chỉnh, bổ sung sơ kết đánh giá hoạt động Ban đạo, kết thực Quy chế năm học
Ban đạo trì lịch họp tháng lần để kiểm tra, giám sát hoạt động thực Kế hoạch điều chỉnh, bổ sung cho Quy chế
Phân công nhiệm vụ thành viên Ban đạo:
- Đồng chí:………
- Đồng chí:………
- Đồng chí:………
- Đồng chí:………
(13) Quyết định thành lập Ban đạo thực Quy chế dân chủ sở nhà trường Kế hoạch thực Quy chế dân chủ nhà trường
Quy chế thực dân chủ sở nhà trường năm học Quy chế phối hợp cơng tác Cơng đồn nhà trường
Quy chế chi tiêu nội
Tiêu chí thi đua khen thưởng CB - GV - NV Tiêu chí thi đua khen thưởng học sinh Quy chế làm việc đơn vị
Kế hoạch thực xây dựng quan văn hóa
Quyết định thành lập Hội đồng thi đua - Khen thưởng Quyết định phân công nhiệm vụ năm học
3 Công tác triển khai, tổ chức thực văn đạo cấp.
Nhà trường tổ chức tuyên truyền nội dung Chỉ thị 30/CT-TW ngày 18/2/1998 Bộ Chính trị, Nghị định 71/1998/NĐ-CP ngày 8/9/1998 Chính phủ ban hành Quy chế dân chủ hoạt động quan Quyết định 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/3/2000 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy chế thực dân chủ hoạt động nhà trường đến 100% CB - GV - NV nhà trường
Cụ thể hóa nội dung vào quy chế hoạt động nhà trường Trọng tâm thực Quy chế làm việc, Quy chế chi tiêu nội bộ…
4 Đánh giá vai trò ban đạo thực QCDC, quyền đồn thể trong việc thực QCDC nhà trường:
(14)- Nhà trường xây dựng Quy chế thực dân chủ năm học, sát thực với tình hình, đặc điểm năm học; Quy chế triển khai lồng ghép thực chuyên đề riêng biệt thường xuyên thông qua hoạt động chuyên môn
- Các tổ chức đồn thể: Cơng đồn, Chi đồn, Liên đội cụ thể hóa nội dung Quy chế thực dân chủ chương trình hoạt động tổ chức Kế hoạch công tác Cơng đồn; Chi đồn, chương trình
5 Cơng tác sơ, tổng kết hàng năm.
Mỗi học kì Ban đạo thực Quy chế dân chủ tổ chức sơ kết đánh giá kết thực nhà trường tổ chức đoàn thể đồng thời điều chỉnh, bổ sung cho kế hoạch
Mỗi năm học Ban đạo thực Quy chế dân chủ tổ chức sơ kết, đánh giá kết thực Quy chế dân chủ sở; Điều chỉnh, bổ sung cho Kế hoạch nội dung Quy chế phù hợp với điều kiện thực tế năm học
Qua năm thực Quy chế dân chủ sở, nhà trường cụ thể hóa Quy chế làm việc quan, Quy chế chi tiêu nội công khai, khách quan ; Xây dựng Quy chế thi đua khen thưởng phù hợp tạo điều kiện tốt để CB - GV- NV phấn đầu rèn luyện đưa chất lượng giáo dục tiến
Mỗi năm học hoàn thiện Báo cáo kết thực quy chế dân chủ sở nhà trường
II Kết thực theo Nghị định 71/1998/NĐ-CP quy định ngành GD&ĐT về thực QCDC:
1 Việc thực trách nhiệm thủ trưởng quan;
(15)- Đánh giá việc thực nhiệm vụ CBGV việc làm được, việc chưa làm từ nhắc nhở động viên CBGV điều chỉnh kịp thời
- Hiệu trưởng quản lý CBGV, quán triệt đường lối chủ trương sách Đảng, pháp luật nhà nước, trau dồi đạo đức tác phong nhân viên đánh giá lực CBGV theo quy định quy trình cấp đề Đánh giá xếp loại GV hàng năm thực cách khách quan, công
- Hiệu trưởng tiếp thu ý kiến góp ý CBGV để kịp thời sửa chữa
- Hiệu trưởng quản lý tài chính, tài sản quan theo quy định nhà nước, theo quy chế nội Công khai việc mua sắm CSVC, trang thiết bị
- Thực luật phòng chống tham nhũng thực hành tiết kiệm chống lãng phí
- Thủ trưởng phối hợp cơng đồn, tổ chun mơn tổ chức nhà trường làm tốt công tác sơ, tổng kết năm học
+ Đánh giá nhiệm vụ đơn vị cá nhân, có giải pháp để nâng cao chất lượng nội dung công viêc theo yêu cầu đề
+ Lắng nghe ý kiến góp ý để điều chỉnh bổ sung
2 Việc thực trách nhiệm cán viên chức:
- Tất CBVC nhà trường tham gia đóng góp xây dựng nội dung như: Kế hoạch phát triển trường lớp, công tác tuyển sinh, chất lượng dạy học, công tác PCGD, đóng góp xây dựng quy chế dân chủ quy chế chi tiêu nội trường học hoạt động nhà trường
(16)- Tất CBVC nghiêm chỉnh chấp hành tốt chủ trương, sách Đảng, Pháp luật nhà nước Chấp hành tốt nội quy, quy chế trường học, kỷ luật lao đơng Chưa có CBVC vi phạm bị phản ánh kỷ luật
- Năm học , CBVC nhà trường có nhiều chuyển biến tốt tư tưởng, nêu cao tinh thần đoàn kết, giúp đỡ hồn cảnh khó khăn để hồn thành nhiệm vụ tổ cơng đồn vận động đồn viên góp vốn tương trợ xoay vịng, đóng góp quỹ tham quan.Phẩm chất trị đạo đức thấy giáo giữ gìn sáng, uy tín nhà trường nâng lên rõ nét Tất thầy cô giáo yêu thương học sinh, tôn trọng đồng nghiệp, tôn trọng phụ huynh học sinh