1. Trang chủ
  2. » Nghệ sĩ và thiết kế

Tải Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm môn Ngữ văn lớp 7 năm học 2019 - 2020 - Đề kiểm tra đầu năm môn Văn lớp 7 có đáp án

3 22 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 10,55 KB

Nội dung

+ Trong quá trình kể, học sinh phải xác định đúng ngôi kể, mối quan hệ giữa sự việc và nhân vật; xác định được thứ tự kể hợp lí….. Lưu ý: Trên đây chỉ là những gợi ý, trong quá trình làm[r]

(1)

ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN: NGỮ VĂN 7

( Thời gian làm bài: 60 phút)

Câu ( điểm )

Không viết lại câu hỏi, ghi số thứ tự câu hỏi, sau trả lời cách chọn một câu trả lời ( câu trả lời sau câu hỏi) để viết lại vào tờ giấy thi.

1 Bài thơ “ Lượm” Tố Hữu sáng tác vào thời kì nào?

A Trước Cách mạng tháng Tám 1945 B Kháng chiến chống Pháp( 1946- 1954) C Trong kháng chiến chống Mĩ D Trong thời kì hịa bình

2 Văn “ Lao xao” trích từ “ Tuổi thơ im lặng” Duy Khán thuộc thể loại nào? A Truyện ngắn B Thơ

C Hồi kí tự truyện D Tiểu thuyết

3 Vị trí người miêu tả đoạn trích “ Sơng nước Cà Mau” Đoàn Giỏi đâu?

A Trên đường xuôi theo kênh rạch B Trên đường bám theo kênh rạch C Từ cao nhìn bao qt tồn cảnh D Ngồi nơi tưởng tượng ra

4 Hình ảnh Dế Mèn tác phẩm “ Dế Mèn phiêu lưu kí” Tơ Hồi tái hiện qua mắt ai?

A Nhà văn B Dế Mèn C Dế Trũi D Chị Cốc 5 Trong từ sau, từ từ Hán Việt? A Hùng dũng B Trịnh trọng C Hãnh diện D Rung rinh

6 Câu thơ: “Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua” (Anh Thơ) có sử dụng biện pháp tu từ nào?

A Ẩn dụ B So sánh

C Nhân hóa D Hốn dụ

7 Nếu viết: “Bạn Lan người học giỏi lớp 6A” câu văn mắc phải lỗi nào? A Thiếu trạng ngữ B Thiếu chủ ngữ

C Thiếu vị ngữ D Thiếu chủ ngữ vị ngữ

8 Dấu phẩy câu: “ Chẳng bao lâu, trở thành chàng dế niên cường tráng.” nhằm đánh dấu ranh giới nào?

A Giữa cụm chủ vị với thành phần phụ nó B Giữa từ có chức với nhau

C Giữa phận câu với thành phần thích nó D Giữa hai vế câu ghép

Câu 2.( điểm )

(2)

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM Ngữ văn 7

Tổng điểm cho thi 10 điểm

Yêu cầu nội dung, hình thức phân bố điểm thành phần sau:

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8

Đáp án B C A B D C C A

1.Mở ( 0,5 điểm)

- Yêu cầu: Kể kỉ niệm đẹp hồi ấu thơ - Các mức điểm:

+ Điểm 0,5: Làm tốt theo yêu cầu

+ Điểm 0,25: Có phần mở chưa đạt yêu cầu + Điểm : Không làm sai hoàn toàn

2 Thân bài( điểm) - Yêu cầu:

+Kể diễn biến việc: Đó kỉ niệm gì? Kỉ niệm ai?Vào thời gian nào? Kỉ niệm đó diễn nào? Vì kỉ niệm mà em cịn nhớ mãi?

+ Trong trình kể, học sinh phải xác định kể, mối quan hệ việc và nhân vật; xác định thứ tự kể hợp lí…

Lưu ý: Trên gợi ý, trình làm bài, học sinh có thể có những cách trình bày khác Vì cần ý đến tính sáng tạo viết học sinh.

- Các mức điểm:

+ Điểm 7: Kể sáng tạo, đảm bảo yêu cầu.

+ Điểm 5-6: Kể trình tự, đủ việc theo yêu cầu. + Điểm 3-4: Kể trình tự việc cịn sơ sài. + Điểm 1-2: Thiếu việc, làm sơ sài, diễn đạt yếu. + Điểm 0: Không làm sai hoàn toàn

3 Kết bài: ( 0,5 điểm) - Yêu cầu:

Nêu ấn tượng, tình cảm, suy nghĩ em kỉ niệm đẹp đẽ hồi ấu thơ. - Các mức điểm:

+ Điểm 0,5: Làm tốt theo yêu cầu

+ Điểm 0,25: Có phần kết chưa đạt yêu cầu + Điểm : Khơng làm sai hồn tồn

Lưu ý:

1 Điểm trừ( Áp dụng câu 2):

- Sai từ đến 10 lỗi câu, tả, dùng từ trừ 0,5 điểm. - Sai 10 lỗi trừ 1,0 điểm

2 Điểm tồn làm trịn theo ngun tắc:

(3)

- 0,75 trở lên làm tròn thành 1,0 Ví dụ: 7.75làm trịn thành 8,0.

Ngày đăng: 31/12/2020, 14:58

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w