+ Đấu tranh sinh học chỉ có hiệu quả ở nơi có khí hậu ổn định + Thiên địch không tiêu diệt được triệt để sinh vật gây hại. + Sự tiêu diệt loài sinh vật có hại này lại tạo điều kiện cho l[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG HK II SINH HỌC NĂM HỌC 2019-2020
BÀI 35: ẾCH ĐỒNG
Câu 1/ Nêu đặc điểm cấu tạo ếch thích nghi với đời sống nước?
- Đầu dẹp, nhọn, khớp với thân thành khối thuôn nhọn phía trước → giảm sức cản nước bơi
- Da trần phủ chất nhầy ẩm dễ thấm khí → giúp hơ hấp nước
- Các chi sau có màng bơi căng ngón → tạo thành chân bơi để đẩy nước Câu 2/ Nêu đặc điểm cấu tạo ếch thích nghi với đời sống cạn?
- Mắt lỗ mũi vị trí cao đầu (mũi ếch thông với khoang miệng phổi vừa để ngửi vừa để thở)→ dễ quan sát
- Mắt có mi giữ nước mắt tuyến lệ tiết ra, tai có màng nhĩ → bảo vệ mắt, giữ mắt khỏi bị khô, nhận biết âm cạn
- Chi phần có ngón chia đốt linh hoạt → thuận lợi cho việc di chuyển
Câu 3/ Hãy giải thích ếch thường sống nơi ẩm ướt, gần bờ nước bắt mồi đêm?
Vì ếch cịn hơ hấp da chủ yếu, da khô thể nước ếch chết
BÀI 44: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG LỚP CHIM Câu 1/ Nêu đặc điểm chung chim?
Chim động vật có xương sống thích nghi cao bay lượn với điều kiện sống khác nhau:
(2)- Phổi có mạng ống khí, có túi khí tham gia vào hô hấp - Tim ngăn, máu đỏ tươi ni thể
- Trứng có vỏ đá vôi, ấp nhờ thân nhiệt chim bố mẹ - Là động vật nhiệt
Câu 2/ Nêu vai trò chim tự nhiên người? - Lợi ích:
+ Ăn sâu bọ động vật gặm nhấm + Cung cấp thực phẩm
+ Làm chăn, đệm, đồ trang trí, làm cảnh + Huấn luyện để săn mồi, phục vụ du lịch
+ Giúp phát tán rừng thụ phấn trồng - Tác hại:
+ Ăn hạt, quả, cá…
+ Là động vật trung gian truyền bệnh
BÀI 46: THỎ
Câu 1/ Hãy nêu đặc điểm cấu tạo ngồi thỏ thích nghi với đời sống tập tính lẩn trốn kẻ thù?
Bộ phận cơ thể
Đặc điểm cấu tạo ngồi Sự thích nghi với đời sống
tập tính lẫn trốn kẻ thù
Bộ lơng Bộ lông mao dày xốp Giữ nhiệt, bảo vệ thỏ ẩn bụi rậm Chi
(có vuốt)
Chi trước ngắn Đào hang
Chi sau dài, khỏe Bật nhảy xa -> chạy trốn nhanh
Giác quan Mũi tinh, có lơng xúc giác Thăm dị thức ăn kẻ thù Tai dài, có vành lớn, cử
động
(3)Mắt có mí, cử động Giữ mắt không bị khô, bảo vệ thỏ trốn bụi gai rậm
Câu 2/ Tại thỏ chạy không dai sức thú ăn thịt song số trường hợp thóat khỏi nanh vuốt thú ăn thịt?
Vì thỏ chạy hình chữ Z làm thú ăn thịt bị lỡ trớn lạc sang hướng khác, lúc thỏ ẩn vào bụi rậm hang đất
Câu 3/ Nêu ưu điểm thai sinh so với đẻ trứng noãn thai sinh?
- Con non nuôi sữa mẹ không bị lệ thuộc vào thức ăn tự nhiên BÀI 55: TIẾN HĨA VỀ SINH SẢN
Câu 1/ Sự tiến hóa hình thức sinh sản hữu tính: Sự hồn chỉnh dần hình thức sinh sản thể hiện: - Từ thụ tinh -> thụ tinh
- Đẻ nhiều trứng -> đẻ trứng -> đẻ
- Phơi phát triển có biến thái -> phát triển trực tiếp khơng có thai -> phát triển trực tiếp có thai
- Con non không nuôi dưỡng -> nuôi dưỡng sữa mẹ -> học tập thích nghi với sống
Bài 59
BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC Câu 1/ Biện pháp đấu tranh sinh học
- Đấu tranh sinh học biện pháp sử dụng sinh vật sản phẩm chúng nhằm ngăn chặn làm giảm bớt thiệt hại sinh vật có hại gây
Câu 2/ Những biện pháp đấu tranh sinh học
- Phôi phát triển bụng mẹ nên an toàn
(4)1 Sử dụng thiên địch
a Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại Vd: Mèo ăn chuột
b Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sâu hại hay trứng sâu xám. Vd: Ong mắt đỏ ăn trứng sâu xám
2 Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại Vd: Vi khuẩn myoma vi khuẩn calixi để diệt thỏ
3 Gây vô sinh diệt động vật gây hại
Vd: làm triệt sản ruồi đực, làm ruồi đực sản sinh tinh trùng nên không thực thụ tinh giao phối
Câu 3/ Những ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học - Ưu điểm:
+ Tiêu diệt nhiều sinh vật gây hại
+ Tránh ô nhiễm môi trường không gây tượng quen thuốc - Nhược điểm:
+ Đấu tranh sinh học có hiệu nơi có khí hậu ổn định + Thiên địch khơng tiêu diệt triệt để sinh vật gây hại
+ Sự tiêu diệt lồi sinh vật có hại lại tạo điều kiện cho lồi sinh vật có hại phát tiển
+ Một lồi thiên địch vừa có lợi vừa có hại