Ưu điểm: Có bản lĩnh chính trị vững vàng, luôn chấp hành nghiêm chỉnh chỉ thị, nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước. Có đạo đức, lối sống trong sáng, lành mạnh. Luôn [r]
(1)1 Mẫu tự nhận xét đánh giá cá nhân
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự - Hạnh phúc
BẢN TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN
Việc thực chức trách, nhiệm vụ giao
(Trong thời gian 03 năm liên tiếp liền kề)
Kính gửi:
- Trưởng Ban Tổ chức cán
- Thủ trưởng đơn vị………
Họ tên:
Sinh ngày:
Chức vụ:
Đơn vị công tác:
1 Về trị, tư tưởng
2 Về đạo đức, lối sống
(2)
4 Kết đánh giá, phân loại đơn vị, công chức, viên chức người lao động 03 năm liên tiếp liền kề (xếp loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, hoàn thành tốt nhiệm vụ, hồn thành nhiệm vụ, khơng hồn thành nhiệm vụ)
- Năm 20 :
- Năm 20 :
- Năm 20 :
5 Tự nhận xét, đánh giá
- Ưu điểm:
- Hạn chế:
- Phương hướng rèn luyện, phấn đấu:
Hà Nội, ngày tháng năm 20
Nhận xét lãnh đạo đơn vị Người viết
(ký, ghi rõ họ tên) 2 Mẫu tự nhận xét đánh giá cá nhân cán bộ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự - Hạnh phúc
, ngày tháng năm
BẢN TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ
(3)1 Sơ lược lý lịch
1 Họ tên: Giới tính:
3 Ngày tháng năm sinh: Dân tộc: Kinh
5 Quê quán: Xã, huyện, tỉnh Tơn giáo: Khơng
7 Trình độ chun mơn: Trình độ lý luận trị:
9 Trình độ ngoại ngữ:
10 Điện thoại di động:
Email:
11 Chức vụ, đơn vị công tác nay: 12 Tóm tắt q trình đào tạo:
- Tốt nghiệp đại học ngành Trường , năm
- Tốt nghiệp thạc sĩ chuyên ngành Trường , năm
- Tốt nghiệp tiến sĩ chuyên ngành Trường năm 13 Tóm tắt q trình cơng tác:
- 00/0000 - 00/0000:
- 00/0000 - 00/0000:
- 00/0000 - 00/0000:
- 00/0000 - 00/0000:
- 00/0000 - 00/0000:
- 00/0000 - đến nay:
II Nhận xét ưu khuyết điểm, triển vọng
(4)Bản thân có lĩnh trị vững vàng, qn triệt chấp hành tốt chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước vào lĩnh vực công tác phân công phụ trách
2 Về đạo đức lối sống
Bản thân có đạo đức, lối sống lành mạnh, giản dị Gia đình thân ln cấp ủy, quyền nơi cư trú đánh giá tốt chấp hành chủ trương, nghị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, quy chế địa phương
3 Về lực cơng tác
- Với cương vị Bí thư cấp ủy, thủ trưởng đơn vị, lãnh đạo, điều hành hoạt động đơn vị theo chức năng, nhiệm vụ đạt kết bật sau đây:
- Bên cạnh công tác lãnh đạo, quản lý, tơi giảng dạy có chất lượng học phần chương trình đào tạo đại học, chuyên đề đào tạo sau đại học Hướng dẫn học viên cao học thực bảo vệ thành công luận văn thạc sĩ; công bố báo tạp chí khoa học chuyên ngành hội thảo khoa học cấp; xuất giáo trình; chủ trì tham gia đề tài nghiên cứu khoa học từ cấp sở đến đề tài độc lập cấp Nhà nước
- Trong q trình cơng tác nhận nhiều danh hiệu, phần thưởng như: Bằng khen, giấy khen; danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp sở; đảng viên xuất sắc…
4 Tóm tắt ưu khuyết điểm
(5)Khuyết điểm: Cần bồi dưỡng để nâng cao lực lãnh đạo Cần mạnh dạn, liệt hơn công tác điều hành, quản lý
III Kết luận
1 Về đảm bảo tiêu chuẩn cán bộ
Bản thân cán đào tạo bản, có kinh nghiệm lực công tác lãnh đạo, quản lý; giảng dạy nghiên cứu khoa học
2 Về khả hoàn thành nhiệm vụ
Bản thân ln hồn thành tốt nhiệm vụ giao
3 Về triển vọng chiều hướng phát triển
Bản thân có triển vọng phát triển, đủ điều kiện bố trí giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý cao
Nơi nhận:
- Ban Thường vụ Đảng ủy Trường,
- Lưu hồ sơ cá nhân
NGƯỜI TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ
Ký ghi rõ họ tên
3 Mẫu tự nhận xét, đánh giá cá nhân giáo viên
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự – Hạnh phúc
(6)CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
-PHIẾU ĐÁNH GIÁ CÔNG CHỨC
ĐỐI VỚI CÔNG CHỨC LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ
Năm
Họ tên: Số hiệu công chức:
Chức vụ, công việc giao:
Đơn vị công tác:
Ngạch công chức: Bậc: Hệ số:
I TỰ NHẬN XÉT KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN:
1 Chấp hành đường lối, chủ trương, sách Đảng pháp luật Nhà nước:
- Học tập nghiêm túc Nghị Hội nghị trung ương lần thứ khóa đổi giáo dục đào tạo
- Học tập, nghiên cứu Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2013
- Từ việc học tập nội dung nêu trên, thân gương mẫu chấp hành chủ trương, đường lối Đảng, thực pháp luật, chế độ, sách, quy định Nhà nước, quy định ngành, địa phương
- Trong thực nhiệm vụ giao, vào văn quy phạm pháp luật để làm cho định
(7)a) Về phẩm chất trị:
- Tuyệt đối trung thành với lý tưởng cộng sản, trung thành với chế độ xã hội chủ nghĩa đường mà Đảng Bác Hồ chọn
- Chấp hành thực tốt quan điểm đạo Đảng thực nhiệm vụ giao
- Kiên định tin tưởng tuyệt đối vào đường lên chủ nghĩa xã hội Đảng Nhà nước ta
b) Về đạo đức:
- Luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm cơng tác với thái độ làm việc tận tình, trung thực, cần, kiệm, liêm chính, chí cơng, vơ tư
- Đấu tranh trước biểu quan liêu, tham nhũng, bè phái gây đoàn kết nội
c) Về lối sống:
- Luôn thực nghiêm túc việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh coi việc tu dưỡng, rèn luyện thân thường xuyên công tác cung đời sống ngày
- Bản thân ln có lối sống cần, kiệm, liêm chính, chí cơng, vơ tư Nêu cao tinh thần trách nhiệm công việc, thực tốt nguyên tắc tự phê bình phê bình để ngày hồn thiện thân
d) Về tác phong công tác, lề lối làm việc:
(8)- Luôn phát huy quyền làm chủ viên chức đơn vị nguyên tắc tập trung dân chủ
- Tác phong, lề lối làm việc nghiêm túc
3 Năng lực, trình độ chun mơn, nghiệp vụ:
- Năng lực, trình độ chun mơn, nghiệp vụ vững vàng Tích cực học tập nâng cao trình độ quản lí, trình độ trị, trình độ chun mơn Cải tiến phương pháp làm việc nâng cao hiệu quả, chất lượng công tác Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ nhà trường cấp giao
4 Tiến độ kết thực nhiệm vụ:
- Thực nhiệm vụ thân dựa kế hoạch năm, tháng, tuần cụ thể Từ bảo đảm tiến độ đặt
- Chất lượng thực công việc tốt, đáp ứng yêu cầu công tác quản lý đơn vị, đạt tiêu kế hoạch đề
- Thành tích đạt năm qua: Chiến sĩ thi đua sở, chiến sĩ thi đua cấp thành phó, khen UBND thành phố, đơn vị đạt lao động xuất sắc
* Tồn tại: Trong số hoạt động chưa đạt kết cao như: công tác bồi dưỡng nâng cao lực sư phạm đội ngũ giáo viên, Các phong trào thi đua chưa vào chiều sâu
5 Tinh thần trách nhiệm phối hợp thực nhiệm vụ:
(9)cực tham gia phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”
- Ln đề cao việc phối hợp ban ngành đoàn thể, phận nhà trường, quyền địa phương việc thực tiêu, kế hoạch hoạt động nhà trường
6 Thái độ phục vụ nhân dân:
- Thái độ phục vụ nhân dân mực giải tình hợp lý, có tính thuyết phục, khơng gây phiền hà
7 Kết hoạt động quan, tổ chức, đơn vị giao lãnh đạo, quản lý:
- Hoàn thành nhiệm vu trọng tâm Sở GD-ĐT thành phố giao tiêu đầu năm
- Thực báo cáo kịp thời quan cấp
- Chất lượng hai mặt giáo dục cao so với năm học trước, phong trào học sinh giỏi đạt tỷ lệ cao, công tác nghiên cứu khoa học học sinh đạt kết tốt
- Chi trường đạt danh hiệu sạch, vững mạnh, tiêu biểu
8 Năng lực lãnh đạo, quản lý
- Phân công nhiệm vụ cho cấp vào lực, trình độ tính phù hợp, sở trường người, phù hợp với công việc giao
- Tạo mối đoàn kết, hỗ trợ công tác công chức, viên chức đơn vị
9 Năng lực tập hợp, đồn kết cơng chức, viên chức
- Lãnh đạo thực nhiệm vụ nguyên tắc tập trung dân chủ, phát huy quyền làm chủ tồn thể cơng chức, viên chức đơn vị, xây dựng khối đại đoàn kết phận, tổ chức nhà trường
(10)- Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ;
, ngày tháng năm
Người tự nhận xét III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ
1 Ý kiến tập thể đơn vị nơi công chức công tác:
2 Nhận xét Thủ trưởng trực tiếp quản lý công chức:
, ngày tháng năm
Thủ trưởng trực tiếp đánh giá IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC (theo thẩm quyền được phân cấp)
1 Nhận xét ưu, nhược điểm
2 Đánh giá mức độ hoàn thành chức trách, nhiệm vụ:
a Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ;
b Hoàn thành tốt nhiệm vụ,
c Hồn thành nhiệm vụ cịn hạn chế lực;
(11)Kết đánh giá công chức:
, ngày tháng năm
Thủ trưởng đơn vị 3 Mẫu đánh giá công chức cuối năm dành cho Hiệu trưởng
PHÒNG GD&ĐT
TRƯỜNG THCS
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự – Hạnh phúc
_ PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC
Năm 20 – 20
Họ tên:
Chức vụ, chức danh:
Đơn vị công tác:
Ngạch công chức: ………… Bậc:……… Hệ số lương:
I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA CÔNG CHỨC
1 Chấp hành đường lối, chủ trương, sách Đảng pháp luật Nhà nước:
2 Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, tác phong lề lối làm việc:
(12)3 Năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ:
4 Tiến độ kết thực nhiệm vụ:
5 Tinh thần trách nhiệm phối hợp thực nhiệm vụ:
6 Thái độ phục vụ nhân dân:
PHẦN DÀNH RIÊNG CHO CÔNG CHỨC LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ
7 Kết hoạt động quan, tổ chức, đơn vị giao lãnh đạo, quản lý:
8 Năng lực lãnh đạo, quản lý:
9 Năng lực tập hợp, đồn kết cơng chức:
II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA CÔNG CHỨC
1 Đánh giá ưu, nhược điểm:
(13)
2 Phân loại đánh giá:
(Phân loại đánh giá theo mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ cịn hạn chế lực; khơng hoàn thành nhiệm vụ)
Ngày tháng năm 20 Công chức tự đánh giá
(ký tên, ghi rõ họ tên) III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ CÔNG CHỨC
1 Ý kiến tập thể đơn vị nơi công chức công tác:
2 Nhận xét lãnh đạo trực tiếp quản lý công chức:
Ngày tháng năm 20 Thủ trưởng trực tiếp đánh giá
(ký tên, ghi rõ họ tên)
IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CƠNG CHỨC CỦA CẤP CĨ THẨM QUYỀN
1 Nhận xét ưu, nhược điểm:
(14)
2 Kết đánh giá, phân loại công chức:
(Phân loại đánh giá theo mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ cịn hạn chế lực; khơng hồn thành nhiệm vụ)
Ngày tháng năm 20 Thủ trưởng đơn vị (ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu)