Cảnh thiên nhiên tươi đẹp, trong sáng và hoạt động của con người trên đảo.. Cây tre – người bạn thân thiết và là biểu tượng của dân tộc.[r]
(1)Đề ơn thi học kì lớp môn Ngữ văn - Đề 4
Thời gian làm bài: 90 phút
I Trắc nghiệm (3 điểm)
Câu Trong văn “Bức tranh em gái tôi”, diễn biến tâm trạng của
người anh đứng trước tranh em gái vẽ là:
a Ngỡ ngàng→ xấu hổ→ hãnh diện
b Ngỡ ngàng→ hãnh diện→ xấu hổ
c Hãnh diện → ngỡ ngàng→ xấu hổ
d Xấu hổ→ ngỡ ngàng→ hãnh diện
Câu Đoạn trích Vượt thác muốn làm bật điều gì?
a Cảnh vượt thác
b Vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ
c Cảnh dịng sơng theo hành trình người
d Vẻ đẹp hùng vĩ sức mạnh người chịnh phục thiên nhiên
Câu Trong câu sau, câu câu trần thuật đơn?
a Mỏ Cốc dùi sắt, chọc xuyên đất
b Trông thấy tôi, Dế Choắt khóc thảm thiết
c Ngày mai đất nước này, tre bóng mát
d Tre người nhà, tre khắng khít với đời sống ngày
Câu Phép tu từ nhân hóa câu văn: “Dọc sơng, chịm cổ thụ
(2)a Dùng từ ngữ hoạt động, tính chất người để hoạt động, tính chất vật
b Dùng từ ngữ vốn gọi người để gọi vật
c Trị chuyện, xưng hơ với vật với người
Câu Nối tên tác phẩm cột A với tên tác nội dung cột B cho phù hợp
A B
1 Cây tre Việt Nam
a Cảnh vượt thác thuyền Dượng Hương Thư huy sông Thu Bồn
2 Cô tô b Cảnh thiên nhiên tươi đẹp, sáng hoạt động người đảo
3 Lượm c Cây tre – người bạn thân thiết biểu tượng dân tộc
4 Vượt thác d Hình ảnh Lượm hồn nhiên, vui tươi, hăng hái, dũng cảm Em hi sinh hình ảnh em cịn
II Tự luận (7 điểm)
Câu Phân tích thành phần câu sau: (2đ)
a Dưới bóng tre xanh, ta giữ gìn văn hóa lâu đời
b Tre người nhà, tre khăng khít với sống hàng ngày
Câu Xác định biện pháp tu từ sử dụng câu văn Nêu
tác dụng phép tu từ em xác định Tôi đứng oai vệ Mỗi bước đi, tôi làm điệu dún dẩy khoeo chân (1đ)
(3)Đáp án thang điểm đề ôn tập học kì môn Ngữ văn 6
I Phần trắc nghiệm
1
b d d a – c; – b; – d; - a
II Phần tự luận
Câu 1.
Phân tích thành phần câu sau: (2đ)
a Dưới bóng tre xanh, ta// giữ gìn văn hóa lâu đời (1đ)
CN VN
b Tre// người nhà, tre //khăng khít với sống hàng ngày (1đ)
CN1 VN1 CN2 VN2
Câu 2.
Biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn biện pháp nhân hóa (0.5đ)
Tác dụng: hình ảnh Dế Mèn lên sinh động, giống người, giàu sức gợi hình, gợi cảm (0.5đ)
Câu 3.
HS viết dựa vào số gợi ý sau:
a Mở (0.5đ)
- Giới thiệu chơi: thời gian, địa điểm sân trường im ắng, tiếng trống báo hiệu chơi
b Thân (3đ) Tả cảnh sân trường:
(4)+ Cảnh sân trường lúc bắt đầu chơi: ồn ào, náo nhiệt hẳn lên
+ Hoạt động vui chơi người cảnh (chạy nhảy, vui đùa )
- Tả chi tiết: (1đ)
+ Cảnh tập thể dục: HS nhanh nhẹn xếp hàng tập thể dục giờ, động tác đẹp
+ Cảnh vui chơi: Hoạt động vui chơi nhóm (nhảy dây, kéo co, đá cầu, rượt bắt, chơi truyền, ăn quan nhiều bạn ưa thích); Có nhóm bạn khơng thích nơ đùa mà ngồi trị chuyện, đọc chuyện, ôn Âm thanh: hỗn độn, tiếng cười đùa, la hét
+ Khơng khí: nhộn nhịp, sôi
+ Tả cảnh vật xung quanh sân trường: cối, loài vật chim chóc (tả lồng vào cảnh trên)
- Tả cảnh sân trường sau chơi: Trống báo, cảnh vào lớp, sân trường vắng lặng, nghe thấy tiếng học từ lớp vọng ra, tiếng chim chóc chuyền cành, tiếng rì rào gió (1đ)
c Kết (0.5đ)
- Cảm nghĩ chơi (nêu lợi ích chơi): giải toả nỗi mệt nhọc, căng thẳng; đầu óc thư giãn, thoải mái, tiếp thu học tốt
