Sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường quy nhằm ứng dụng và đánh giá hiệu quả giải pháp phát triển phong trào thể dục thể thao(TDTT) huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình, góp phần thực hiện các mục tiêu về TDTT trên địa bàn huyện Lệ Thủy nói riêng và tỉnh Quảng Bình nói chung.
44 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC Ứng dụng đánh giá hiệu giải pháp phát triển phong trào thể dục thể thao huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình TS Phạm Việt Hùng; ThS Nguyễn Xuân Hải Q TÓM TẮT: Sử dụng phương pháp nghiên cứu thường quy nhằm ứng dụng đánh giá hiệu giải pháp phát triển phong trào thể dục thể thao(TDTT) huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình, góp phần thực mục tiêu TDTT địa bàn huyện Lệ Thủy nói riêng tỉnh Quảng Bình nói chung Từ khóa: ứng dụng, đánh giá, hiệu quả, giải pháp, phong traøo TDTT ABSTRACT: Using the routine scientific research to apply and evaluate the effectiveness of development resolutions of sport movement at Le Thuy district, Quang Binh province, contributing to achieve sport goals at Le Thuy district in particular and Quang Binh province in general Keywords: spplication, evaluation, efficiency, resolution, sport movement ĐẶT VẤN ĐỀ Qua đánh giá thực trạng phong trào TDTT địa bàn huyện Lệ Thủy - tỉnh Quảng Bình cho thấy tồn số hạn chế ảnh hưởng đến phát triển phong trào TDTT địa bàn huyện đội ngũ CB, hướng dẫn viên thiếu, nguồn kinh phí dành cho TDTT tăng hàng năm không đáng kể Việc lựa chọn đánh giá hiệu số giải pháp phát triển phong trào TDTT huyện Lệ Thủy khắc phục hạn chế trên, từ góp phần phát triển phong trào TDTT địa bàn tỉnh Quảng Bình Từ lý đó, đề tài lựa chọn nghiên cứu: “Ứng dụng đánh giá hiệu giải pháp phát triển phong trào TDTT huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình” Trong trình nghiên cứu đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: phân tích tổng hợp tài liệu, vấn, thực nghiệm (TN) sư phạm toán học thống kê (Ảnh minh họa) KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 2.1 Lựa chọn giải pháp phát triển phong trào TDTT huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình Từ thực trạng phong trào TDTT quần chúng huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình từ thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến phong trào TDTT quần chúng huyện, đề tài lựa chọn số giải pháp nhằm cải thiện nâng cao chất lượng phong trào TDTT quần chúng huyện Lệ Thủy Đề tài tiến hành vấn lãnh đạo huyện Lệ Thủy, CB làm công tác TDTT huyện giáo viên thể dục thường xuyên làm cộng tác viên (CTV) TDTT địa bàn huyện Kết vấn trình bày bảng Qua kết vấn bảng 1, đề tài lựa chọn giải pháp có tỷ lệ số người đồng ý 80% để xây dựng hệ thống giải pháp nhằm phát triển phong trào TDTT quần chúng huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình, giải pháp: SỐ 1/2019 KHOA HỌC THỂ THAO THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC 45 Bảng Kết vấn lựa chọn giải pháp phát triển phong trào TDTT quần chúng huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình (n = 30) TT 10 11 Các giải pháp Nâng cao nhận thức cấp ủy Đảng, quyền công tác TDTT quần chúng Tuyên truyền nội dung TDTT địa phương Tăng cường tổ chức giải thể thao toàn huyện hàng năm Tăng cường phát triển đội ngũ CB TDTT Tăng cường đầu tư kinh phí xây dựng CSVC, sân bãi tập luyện Tăng cường phát triển CLB TDTT Thúc đẩy xã hội hóa TDTT nhằm phát triển phong trào TDTT quần chúng Tăng cường công tác đạo, phối hợp, kiểm tra Phát triển môn thể thao mạnh địa bàn Phát triển môn thể thao quần chúng Có chế, sách người tham gia hoạt động TDTT - Nâng cao nhận thức cấp ủy Đảng, quyền công tác TDTT quần chúng - Tuyên truyền nội dung TDTT địa phương - Tăng cường phát triển đội ngũ cán (CB) TDTT - Tăng cường đầu tư kinh phí xây dựng sở vật chất (CSVC), sân bãi tập luyện - Thúc đẩy xã hội hóa TDTT nhằm phát triển phong trào TDTT quần chúng - Phát triển môn thể thao mạnh địa bàn 2.2 Nội dung, cách thực giải pháp phát triển phong trào TDTT quần chúng huyện Lệ Thủytỉnh Quảng Bình Sau lựa chọn giải pháp nhằm phát triển phong trào TDTT quần chúng huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình, đề tài tiến hành xây dựng nội dung giải pháp sau: * Giải pháp thứ nhất: nâng cao nhận thức cấp ủy Đảng, quyền, đoàn thể quần chúng nhân dân công tác TDTT quần chúng Mục đích, ý nghóa Nhận thức tầm quan trọng, tác dụng TDTT quần chúng đóng vai trò to lớn việc phát triển phong trào TDTT Chỉ có nhận thức đầy đủ quan điểm đạo Đảng, xác định rõ ý nghóa, mục đích của hoạt động TDTT công tác tổ chức tập luyện TDTT đạt hiệu Nội dung Triển khai, thực sách, nghị Đảng, Chính phủ Bộ TDTT đặc biệt TDTT quần chúng Tuyên truyền, nâng cao nhận thức tầng lớp nhân dân, CB, công nhân viên chức tác dụng TDTT đời sống xã hội KHOA HỌC THỂ THAO SỐ 1/2019 Số người đồng ý Tỷ lệ % 30 100 28 21 30 27 18 26 21 26 20 22 93,33 70 100 90 60 86,67 70 86,67 66,67 73,33 Cách thức thực Triển khai Nghị số 08-NQ/TW Bộ Chính trị “Tăng cường lãnh đạo Đảng, tạo bước phát triển mạnh mẽ TDTT đến năm 2020” Chương trình hành động số 12-CTr/TU Ban Thường vụ Tỉnh ủy Quảng Bình việc thực Nghị số 08NQ/TW sâu rộng địa bàn toàn huyện Duy trì thực vận động “toàn dân rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vó đại” sâu rộng khắp thôn xóm, xã, thị trấn, quan, trường học Tiếp tục đẩy mạnh công tác giáo dục tuyên truyền cho CB, đảng viên nhân dân nâng cao nhận thức lợi ích thiết thực TDTT sức khỏe cho người * Giải pháp thứ hai: tuyên truyền nội dung TDTT địa phương Mục đích, ý nghóa Đại đa số người dân chưa tiếp cận thông tin khoa học TDTT Nguyên nhân chủ yếu việc tuyên truyền hạn chế, chưa phổ biến, rộng rãi đến người dân Vì vậy, cần phải tăng cường tuyên truyền nội dung TDTT đến quần chúng nhân dân, làm cho họ hiểu tầm quan trọng tác dụng TDTT sức khỏe, tạo cho họ hứng thú, hăng say tập luyện TDTT từ đưa phong trào TDTT phát triển Nội dung Sử dụng cách thức tuyên truyền để thông tin TDTT đến tận tay người dân, thôn xóm, làng Tạo dựng hứng thú cho người dân TDTT, khuyến khích, thúc đẩy người dân tập luyện Cách thức thực Tuyên truyền tầm quan trọng, tác dụng TDTT sức khỏe, tinh thần người đến với người dân Tạo hứng thú, động để nhân dân hăng 46 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC hái, tự giác tham gia tập luyện TDTT cách: - Tuyền truyền hệ thống loa phát thôn, xóm tác dụng tầm quan trọng TDTT người - Đưa tin tức phong trào TDTT địa phương lên trang thông tin đại chúng huyện - Thường xuyên tổ chức thi tìm hiểu TDTT sức khỏe đời sống người * Giải pháp thứ ba: tăng cường phát triển đội ngũ CB TDTT Mục đích, ý nghóa Số lượng CB làm công tác TDTT huyện Lệ Thủy so với nhu cầu phát triển phong trào TDTT địa phương Bên cạnh đó, trình độ chuyên môn, ý thức đội ngũ phần hạn chế nên kìm hãm phát triển phong trào TDTT huyện nhà Vì vậy, phát triển đội ngũ CB làm công tác TDTT chiều sâu lần chiều rộng phần tất yếu để phát triển phong trào TDTT quần chúng huyện Nội dung Mở lớp tập huấn, bồi dưỡng, nâng cao lực chuyên môn cho CB sở Nâng cao lực quản lý CB quản lý TDTT Phát triển đội ngũ CB, CTV TDTT Cách thức thực Phát triển đội ngũ CB TDTT từ cấp sở trở lên nhằm kiện toàn máy ngành TDTT huyện Lệ Thủy cấp từ huyện đến xã, thị trấn, cách: - Thường xuyên mở lớp tổ chức đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn cho đội ngũ CB TDTT xã, thị trấn CB TDTT trực thuộc huyện - Tăng cường đội ngũ CB làm công tác TDTT xã, thị trấn thông qua hình thức chuyên trách, bán chuyên trách, CTV * Giải pháp thứ tư: tăng cường đầu tư kinh phí xây dựng CSVC, sân bãi tập luyện Mục đích, ý nghóa Hiện địa bàn huyện Lệ Thủy, số lượng sân bãi, CSVC phục vụ cho TDTT quần chúng hạn chế số lượng chất lượng Kéo theo hạn chế phát triển phong trào TDTT địa phương Vì vậy, tăng số lượng nâng cao chất lượng CSVC phục vụ tập luyện, hỗ trợ kinh phí hoạt động TDTT biện pháp hữu hiệu mang yếu tố thiết thực kích thích thái độ tinh thần tập luyện quần chúng nhân dân Nội dung Đầu tư xây dựng hoàn chỉnh hệ thống thiết chế văn hóa thể thao từ huyện đến sở nhằm đáp ứng tốt nhu cầu tập luyện quần chúng nhân dân Phát huy tiềm năng, mạnh giao lưu vốn có, tăng cường mở rộng quan hệ, hợp tác TDTT, tranh thủ giúp đỡ tổ chức, doanh nghiệp huyện để phát triển phong trào TDTT quần chúng huyện Cách thức thực Cần tiến hành lập quy hoạch phát triển nghiệp TDTT nằm quy hoạch tổng thể kinh tế - xã hội huyện để bước đưa phong trào TDTT quần chúng ngày phát triển quy mô chất lượng Ký kết hợp đồng quảng cáo, xây dựng với doanh nghiệp nhằm thu hút tiền đầu tư, tài trợ nhằm xây nâng cấp, tu sửa lại công trình TDTT phục vụ cho việc tập luyện hoạt động TDTT nhân dân * Giải pháp thứ năm: thúc đẩy xã hội hóa TDTT nhằm phát triển phong trào TDTT quần chúng Mục đích, ý nghóa Trong điều kiện kinh tế ngày phát triển, tập luyện TDTT nhu cầu giải trí, sức khỏe thẩm mỹ ngày trở thành phần không thiếu người dân xã hội hóa TDTT ngày phát triển mạnh mẽ Thúc đẩy xã hội hóa TDTT thúc đẩy phong trào TDTT quần chúng, biện pháp tích cực để phong trào TDTT quần chúng phát triển Nội dung Đa dạng hóa hình thức tổ chức hoạt động phong trào, hướng dẫn loại hình tập luyện phù hợp với đối tượng, vùng vùng nông thôn, vùng sâu, vùng xa để nâng cao mức hưởng thụ văn hóa người dân nông thôn Cách thức thực Tổ chức buổi tuyên truyền, nói chuyện TDTT người dân, nâng cao tầm hiểu biết họ tác dụng việc tập luyện TDTT Kêu gọi, khuyến khích tổ chức xã hội, tư nhân mở trường, lớp đào tạo khiếu thể thao, đầu tư xây dựng sở tập luyện đào tạo tài thể thao * Giải pháp thứ sáu: phát triển môn thể thao mạnh địa bàn Mục đích, ý nghóa Phát triển môn thể thao mạnh địa bàn phát triển phong trào TDTT mà nâng cao chất lượng phong trào trình độ tập luyện người tập Bên cạnh đó, thành lập đội tuyển huyện có khả giành thành tích cao tham gia thi đấu giải tỉnh vùng lân cận SỐ 1/2019 KHOA HỌC THỂ THAO THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC Nội dung Rà soát môn thể thao mạnh huyện nhà với số lượng lớn người tham gia tập luyện, đạt thành tích cao giải thi đấu tỉnh vùng lân cận Lên kế hoạch phát triển môn thể thao mạnh thông qua xây dựng, tu sửa CSVC, sân bãi, thành lập câu lạc bộ, thường xuyên tổ chức giải thu hút người dân tham gia Cách thức thực Những môn thể thao mạnh huyện nhà như: Bóng chuyền, Bơi lội, Cầu lông, Bóng đá Đây môn thể thao thu hút đông đảo quần chúng tham gia với CSVC dụng cụ tập luyện đơn giãn, kinh phí tập Phát triển môn mạnh thông qua hình thức: - Đầu tư xây dựng, tu bổ lại sân bãi, dụng cụ địa phương - Thành lập, tổ chức câu lạc (CLB) thể thao để tạo điều kiện cho nhân dân tham gia, đặc biệt tổ chức CLB hè nhằm tạo sân chơi cho em học sinh - Thường xuyên tổ chức giải thi đấu thể thao cấp sở, cấp huyện để phát động phong trào tập luyện quần chúng nhân dân 2.3 Ứng dụng đánh giá hiệu giải pháp phát triển phong trào TDTT quần chúng huyện Lệ Thủy- tỉnh Quảng Bình Bước đầu ứng dụng giải pháp cho thấy tiến triển rõ rệt Sau năm TN, tiêu đánh giá phong trào TDTT quần chúng huyện Lệ Thủy tăng Kết trình bày bảng 47 Qua bảng cho thấy: sau thời gian TN giải pháp phát triển phong trào quần chúng huyện Lệ Thủy tiêu tăng lên rõ rệt, cụ thể: - Số người tham gia tập luyện TDTT thường xuyên đạt 58.496/142.232 người, chiếm tỷ lệ 41%, có mức tăng trưởng cao trước TN 7,6% Số gia đình thể thao đạt 16.202/36.660 hộ, chiếm tỷ lệ 44%, mức tăng trưởng 13,87% - Số CLB TDTT tăng thêm 17 CLB đạt mức tăng tưởng 20,35% Bên cạnh đó, nguồn kinh phí đầu tư cho phong trào TDTT quần chúng huyện Lệ Thủy tăng lên rõ rệt ngân sách nhà nước nguồn đầu tư từ công tác xã hội hóa Kết trình bày bảng Qua bảng cho thấy sau thời gian TN, nguồn ngân sách nhà nước đầu tư cho phong trào TDTT quần chúng huyện Lệ Thủy tăng So với năm trước TN, hàng năm ngân sách chi cho TDTT quần chúng tăng từ 40 đến 70 triệu đồng thời gian TN ngân sách Nhà nước chi cho TDTT quần chúng tăng với số tiền 220 triệu đồng, có tỷ lệ tăng trưởng 30,13% Nguồn đóng góp xã hội hóa tăng với tỷ lệ tăng trưởng 36,36% Tổng kinh phí đầu tư cho TDTT quần chúng tăng lên đến tỷ 230 triệu đồng, có tỷ lệ tăng trưởng 32,08% Từ chứng tỏ giải pháp mà đề tài ứng dụng vào phong trào TDTT quần chúng huyện Lệ Thủy bước đầu đạt hiệu Trong thời gian TN, đè tài tiến hành thực giải pháp lựa chọn, kết cụ thể sau: - Tổ chức 02 buổi tọa đàm quán triệt Nghị số 08-NQ/TW Bộ Chính trị “Tăng cường Bảng Kết ứng dụng giải pháp phát triển phong trào TDTT quần chúng huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình TT Các tiêu Số người tham gia tập luyện TDTT thường xuyên Số gia đình thể thao Số CLB TDTT Tổ chức giải cấp xã, thị trấn Tổ chức giải cấp huyện Lễ hội hàng năm Trước thực nghiệm (Năm 2013) Số lượng % 53804 38 14100 39 75 155 16 03 Sau thực nghiệm (Năm 2014) Số lượng % 58496 41 16202 44 92 167 19 03 Tỷ lệ tăng trưởng W (%) 7,6 13,87 20,35 7,45 17,14 Bảng Kết kinh phí đầu tư cho phong trào TDTT quần chúng huyện Lệ Thủy sau ứng dụng giải pháp (Đơn vị tính: triệu đồng) TT Nội dung Trích từ nguồn ngân sách nhà nước cho TDTT quần chúng Nguồn đóng góp xã hội hóa Tổng cộng KHOA HỌC THỂ THAO SỐ 1/2019 Trước thực nghiệm (Năm 2013) Sau thực nghiệm (Năm 2014) Tỷ lệ tăng trưởng (W%) 620 840 30,13 270 890 390 1230 36,36 32,08 48 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC Bảng Thành tích thi đấu giải cấp tỉnh đội tuyển thể thao huyện Lệ Thủy (Đơn vị tính: HC) TT Môn thi đấu Cầu lông Bóng chuyền nam Bóng chuyền nữ Bơi lội Bóng bàn Điền kinh Bóng chuyền nam trung học phổ thông Tổng cộng HC Vàng Năm 2013 HC Bạc 2 HC đồng 1 HC Vaøng 3 11 lãnh đạo Đảng, tạo bước phát triển mạnh mẽ thể dục thể thao đến năm 2020” đến số quan, ngành toàn thể CB TDTT địa bàn huyện Lệ Thủy - Thực 03 lần tuyên truyền công tác TDTT Đảng Nhà nước xe lưu động khắp địa bàn huyện - Tiếp nhận thêm 20 CTV TDTT giáo viên trường THCS, THPT địa bàn huyện, 03 CB chuyên trách 05 CB bán chuyên trách TDTT phân bổ xã, thị trấn Nâng số lượng người làm công tác TDTT địa bàn huyện lên tổng số 132 người có 88 CTV 44 CB phụ trách TDTT Như 1329 người tham gia tập luyện TDTT thường xuyên có 01 CB phụ trách TDTT, tỷ lệ giảm so với năm 2013 - Xây 01 khu vui chơi thể thao, nâng cấp 04 công trình TDTT tu bổ 12 công trình TDTT xuống cấp nhờ vào tiền đóng góp nhân dân tiền tài trợ doanh nghiệp - Tổ chức CLB TDTT hè dành cho học sinh, đặc biệt có 01 CLB bóng chuyền tổ chức xã An Thủy 01 CLB bơi lội tổ chức trung tâm văn hóa thể thao huyện Các CLB thu hút Năm 2014 HC Bạc HC đồng 1 1 10 19 nhiều em học sinh tham gia với nhiều lứa tuổi Bên cạnh đó, thời gian TN đội tuyển huyện Lệ Thủy đạt nhiều thành tích cao giải đấu Tỉnh Quảng Bình tổ chức Kết tổng hợp bảng Kết bảng cho thấy, thành tích môn thi đấu đội tuyển thể thao huyện Lệ Thủy tăng số lượng huy chương thứ hạng Số lượng huy chương Vàng huy chương Bạc tăng lên rõ rệt Đặc biệt huy chương nằm môn mạnh huyện Bóng chuyền, Bơi lội, Cầu lông KẾT LUẬN Qua trình TN cho thấy, giải pháp lựa chọn nhằm phát triển phong trào TDTT quần chúng huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình bước đầu đem lại hiệu cao Đây tiền đề quan trọng để tiếp tực triển khai ứng dụng giải pháp sâu rộng nhằm đẩy mạnh phong trào TDTT địa bàn huyện Lệ Thủy, góp phần thực mục tiêu kinh tế - xã hội đề TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Bí thư Trung ương Đảng, Chỉ thị 17-CT/TW, ngày 23/10/2002 phát triển TDTT đến năm 2010 Phạm Đình Bẩm, Đặng Bình Minh, (1998), Giáo trình Quản lý TDTT, Nxb TDTT, Hà Nội Cục thống kê tỉnh Quảng Bình, tháng 5/2014, Niên giám thống kê huyện Lệ Thủy năm 2013 Phòng Văn hóa - Thể thao huyện Lệ Thủy, Báo cáo số 31 /BC-VH&TT, ngày 15/01/2013, việc tổng kết công tác TDTT năm 2013 phương hướng, nhiệm vụ năm 2014 Quyết định số 1411/QĐ-UBND ngày 21/6/2013 UBND tỉnh Quảng Bình việc ban hành Kế hoạch thực Chương trình hành động Chính phủ thực Nghị số 08-NQ/TW ngày 01 tháng 12 năm 2011 Bộ Chính trị tăng cường lãnh đạo Đảng, tạo bước phát triển mạnh mẽ thể dục, thể thao đến năm 2020 tỉnh Quảng Bình Nguồn báo: Bài báo trích từ kết nghiên cứu luận văn thạc sỹ Nguyễn Xuân Hải (2015): “Lựa chọn giải pháp phát triển phong trào TDTT quần chúng huyện Lệ Thủy - tỉnh Quảng Bình” (Ngày Tòa soạn nhận bài: 8/12/2018; ngày phản biện đánh giá: 10/1/2019; ngày chấp nhận đăng: 26/2/2019) SỐ 1/2019 KHOA HỌC THỂ THAO ... đấu thể thao cấp sở, cấp huyện để phát động phong trào tập luyện quần chúng nhân dân 2.3 Ứng dụng đánh giá hiệu giải pháp phát triển phong trào TDTT quần chúng huyện Lệ Thủy- tỉnh Quảng Bình. .. môn thể thao mạnh địa bàn 2.2 Nội dung, cách thực giải pháp phát triển phong trào TDTT quần chúng huyện Lệ Thủytỉnh Quảng Bình Sau lựa chọn giải pháp nhằm phát triển phong trào TDTT quần chúng huyện. ..THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC 45 Bảng Kết vấn lựa chọn giải pháp phát triển phong trào TDTT quần chúng huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình (n = 30) TT 10 11 Các giải pháp Nâng