Đồng có chất lạnh, gỗ không có chất lạnh nên chạm tay vào vật bằng đồng khi trời rét ta có cảm giác lạnh hơn.. Câu 6 (0,5đ): Người khỏe mạnh bình thường có nhiệt độ cơ thể là: M1 a..[r]
(1)MA TRẬN CÂU HỎI ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM KHOA HỌC - LỚP
Mạch kiến thức, kĩ
Mức độ nhận thức
Tổng cộng
Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4
TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Khơng khí
Số câu 1
Số điểm 1,0 1,0
Câu số 1
2 Âm
Số câu 2
Số điểm 1,5 1,5
Câu số 2, 3
3 Ánh sáng
Số câu 1
Số điểm 0,5 1,0 1,5
Câu số 4 2
4 Nhiệt
Số câu 1
Số điểm 0,5 1,0 1,5
Câu số 6 5
5 Trao đổi chất thực vật
Số câu 1
Số điểm 0,5 1,0 1,5
Câu số 7 8
6 Trao đổi chất động vật
Số câu 1
Số điểm 1,0 1,0
Câu số 1
7 Chuỗi thức ăn tự nhiên
Số câu 1
Số điểm 1,0 1,0 2,0
Câu số 9 3
Tổng cộng:
Tổng số
câu 5 2 1 2 1 1 12
Số điểm 3,0 2,0 1,0 2,0 1,0 1,0 10
Tỷ lệ % 30% 30% 30% 10% 100%
UBND HUYỆN THUẬN CHÂU TRƯỜNG TIỂU HỌC NONG LAY
Họ tên:
Lớp 4
BÀI KIỂM TRA CUỐI KỲ II MÔN: KHOA HỌC NĂM HỌC 2017 – 2018
(2)Điểm Lời phê thầy cô giáo
……… ………
ĐỀ BÀI
I PHẦN TRẮC NGHIỆM
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời câu sau: Câu (1đ): Những yếu tố sau gây ô nhiễm môi trường khơng khí? (M2)
a Khói, bụi, khí độc, tiếng ồn, rác thải khơng xử lí b Tiếng ồn, rác thải xử lí hợp vệ sinh
c Trồng xanh, dùng bếp đun cải tiến để đỡ khói d Đi đại tiện, tiểu tiện nơi quy định
Câu 2: (0,5đ): Vật phát âm nào? (M1) a Khi uốn cong vật
b Khi vật va đập với vật khác
c Khi nén vật
d Khi làm vật rung động
Câu (1đ): Tiếng ồn ảnh hưởng đến sức khỏe người nào? M1 a Gây ngủ
b Điếc lỗ tai
c Gây ngủ, đau đầu, có hại cho tai, suy nhược thần kinh d Chỉ ảnh hưởng đến trẻ em người già
Câu (0,5đ): Vật ngăn ánh sáng truyền qua? M1 a Kính
b Quyển
c Túi ni lông trắng d Nước
Câu 5(1đ): Vì trời rét, đặt tay vào vật đồng ta thấy lạnh hơn so với đặt tay vào vật gỗ? (M3)
a Vật đồng có nhiệt độ thấp vật gỗ b Đồng tỏa nhiệt lạnh cho tay ta nhiều gỗ
c Đồng dẫn nhiệt tốt gỗ nên nhiệt từ tay ta truyền cho đồng nhiều truyền cho gỗ Vì vậy, ta có cảm giác lạnh chạm vào vật đồng
d Đồng có chất lạnh, gỗ khơng có chất lạnh nên chạm tay vào vật đồng trời rét ta có cảm giác lạnh
Câu (0,5đ): Người khỏe mạnh bình thường có nhiệt độ thể là: M1 a 36oC
b 37oC
(3)d 39oC
Câu 7(0,5 đ): Thực vật cần để sống: (M1)
a Ánh sáng b Khơng khí
c Nước, chất khống
d Ánh sáng, khơng khí, nước chất khống
Câu (1đ): Thực vật dùng lượng ánh sáng mặt trời để làm gì? M3 a Trao đổi chất
b Tổng hợp chất hữu từ chất vô c Hô hấp
d Tổng hợp chất vô từ chất hữu
Câu (1đ): Các chuỗi thức ăn thường đâu? M2 a Thực vật
b Động vật
c Con người d Ánh sáng
II PHẦN TỰ LUẬN
Câu (1đ): Đánh mũi tên điền tên chất thiếu vào chỗ để hoàn thành
sơ đồ trao đổi chất động vật (M2)
HẤP THỤ THẢI RA
Câu (1đ): Điều xảy trái đất không mặt trời chiếu sáng? (M3)
………
………
………
ĐỘNG VẬT
Khí xi
………
……… ………
Khí ………
………
(4)………
………
Câu (1đ): Chuỗi thức ăn gì? Vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn từ loài vật sau: Vi khuẩn, cỏ, thỏ, cáo (M4)
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM LỚP 4
MÔN: KHOA HỌC - NĂM HỌC: 2017 – 2018 I PHẦN TRẮC NGHIỆM
(5)Đáp án A B C B C B D B A
Điểm 1,0 0,5 1,0 0,5 1,0 0,5 0,5 1,0 1,0
II PHẦN TỰ LUẬN Câu (1đ)
Câu (1đ): Điều xảy trái đất không mặt trời chiếu sáng? (M3)
Nếu trái đất không mặt trời chiếu sáng, gió sẽ ngừng thổi Trái đất sẽ trở nên lạnh giá, nước ngừng chảy đóng băng, sẽ khơng có mưa.Trái đất sẽ thành hành tinh chết, khơng có sống
Câu 3: (1đ) Chuỗi thức ăn gì? Vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn từ lồi vật sau: Vi khuẩn, cỏ, thỏ, cáo (M4)
- Chuỗi thức ăn dãy gồm nhiều loài sinh vật có quan hệ thức ăn với Trong chuỗi thức ăn, lồi sinh vật mắt xích Trong tự nhiên có nhiều chuỗi thức ăn Các chuỗi thức ăn thường thực vật
Sơ đồ chuỗi thức ăn:
ĐỘNG VẬT
Khí ô xi
Nước
Các chất hữu thức ăn
Khí các-bơ-nic
Nước tiểu
Các chất thải
Vi khuẩn Cỏ