Anh Thành học trên tôi một lớp tập trung chúng tôi lại nói: “Từ đây trở đi, đúng vào sáng chủ nhật hàng tuần, mời các bạn tập trung ở đầu ngõ với dụng cụ lao động mà các bạn có hôm nay, [r]
(1)Lý thuyết Tiếng Việt lớp 4: Kể chuyện chứng kiến hoặc tham gia việc giữ vệ sinh môi trường.
1 Gợi ý:
- Trồng cây, chăm sóc
- Dọn vệ sinh nơi sống học tập
- Làm đẹp nơi cảnh quan xung quanh
- Ngăn cản hành động phá hoại làm ô nhiễm môi trường
2 Dàn chung:
- Mở đầu câu chuyện: Giới thiệu chung hoạt động (Đó hoạt động thường xuyên hay không thường xuyên? Mục đích hoạt động gì?)
- Diễn biến câu chuyện: Có thể kể tham gia em tham gia người khác mà em chứng kiến ví dụ:
+ Tổ chức hoạt động nào?
+ Em (hay người khác) giữ vai trị hoạt động
+ Những chi tiết đáng nói tham gia hoạt động
+ Kết thúc câu chuyện (Kết hoạt động, Ý nghĩa hoạt động)
3 Bài kể chuyện tham khảo
Tôi xin kể cho bạn nghe câu chuyện khu phố hưởng ứng hiệu “sạch nhà đẹp phố” ủy ban Nhân dân thị xã phát động tuần trước Chuyện
(2)khu phố bác ạ!” Bác khen chúng tôi: “Các cháu giỏi Nhớ cẩn thận đừng để xảy tai nạn nhé!” Con đường vào khu phố dài khoảng hai trăm mét Đứa dùng que gắp bịch mủ, đứa cầm chổi quét rác vun vào đống, bỏ vào thùng rác cơng cộng Vừa làm chúng tơi vừa chuyện trị rơm rã Chỉ tiếng đồng hồ sau, đường Trâm Bầu qua khu phố tơi bóng Các cô ngang qua, buông lời khen: “Tụi nhỏ khu phố ngoan thật!” Đứa đứa nhìn mỉm cười Anh Thành học tơi lớp tập trung chúng tơi lại nói: “Từ trở đi, vào sáng chủ nhật hàng tuần, mời bạn tập trung đầu ngõ với dụng cụ lao động mà bạn có hơm nay, làm vệ sinh đường phố hôm nay”
Chuyện làm “sạch nhà đẹp phố” đấy.Chuyện đơn giản lại khiến tơi nhớ Khi góp phần cơng sức bé nhỏ làm việc có ích cho xã hội lòng cảm thấy sung sướng, lâng lâng đến kì lạ