Đang tải... (xem toàn văn)
Ở xã Vinh Quang, huyện Chiêm Hoá, tỉnh Tuyên Quang, ai cũng biết câu chuyện cảm động về em Đoàn Trường Sinh 10 năm cõng bạn đến trường.. Quãng đường từ nhà Sinh tới trường dài hơn 4 ki[r]
(1)KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Môn: Tiếng Việt ( Đọc) – KHỐI Thời gian: 35 phút
Năm học: 2017 – 2018 1 Đọc hiểu văn (4 điểm)
Cho văn sau:
Về thăm bà
Thanh bước lên thềm, nhìn vào nhà Cảnh tượng gian nhà cũ khơng có thay đổi Sự n lặng làm Thanh cất tiếng gõi khẽ:
- Bà ơi!
Thanh bước xuống giàn thiên lý Có tiếng người đi, bà, mái tóc bạc phơ, chống gậy trúc ngồi vườn vào Thanh cảm động mừng rỡ, chạy lại gần
- Cháu ư?
Bà ngừng nhai trầu, đôi mắt hiền từ tóc trắng nhìn cháu, âu yếm mến thương:
- Đi vào nhà kẻo nắng, cháu!
Thanh đi, người thẳng, mạnh, cạnh bà lưng cịng Tuy vậy, Thanh cảm thấy bà che chở cho ngày cịn nhỏ
- Cháu ăn cơm chưa?
- Dạ chưa.Cháu xuống tàu Nhưng cháu khơng thấy đói Bà nhìn cháu, giục:
- Cháu rửa mặt đi, nghỉ kẻo mệt!
Thanh đến bên bể múc nước vào thau rửa mặt Nước mát rượi Thanh cúi nhìn bóng lòng bể với mảnh trời xanh
Lần trở với bà, Thanh thấy thản bình yên Căn nhà, vườn nơi mát mẻ hiền lành Ở đấy, lúc bà sẵn sàng chờ đợi để mến yêu Thanh
(Theo Thạch Lam – Tiếng Việt tập năm 1998)
Câu 1: Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng:
Không gian nhà bà Thanh trở nào?
a Ồn b Nhộn nhịp c Yên lặng d Mát mẻ Câu 2: Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng:
(2)Câu 3: Tìm từ ngữ thích hợp điền chỗ chấm M
Thanh cảm thấy ……… trở nhà bà
Câu 4: Vì Thanh khơn lớn mà “cảm thấy bà che chở cho ngày cịn nhỏ”? M
Câu 5: Nếu em Thanh, em nói với bà? (Viết – câu) M4
2 Kiến thức Tiếng Việt (3 điểm)
* Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây:
Câu 6: Trong từ bình yên, tiếng yên gồm phận cấu tạo thành? M a Âm đầu vần b Âm đầu
c Vần d Âm đầu âm cuối
Câu 7: Dòng sau có từ láy? M a.che chở, thản, mát mẻ, sẵn sàng b tóc trắng, thản, mát mẻ, sẵn sàng c che chở, thuở vườn, mát mẻ, sẵn sàng d che chở, thản, âu yếm, sẵn sàng
Câu 8: Trong câu “Thanh đến bên bể múc nước vào thau rửa mặt.” M a Có động từ (đó là……….) b Có động từ (đó là……….) c Có động từ (đó là……….) d Có động từ (đó là……….)
Câu 9: Gạch chân từ ngữ có nghĩa tiếng tiên khác với nghĩ tiếng tiên từ đầu tiên: M
tiên tiến, trước tiên, thần tiên, tiên phong, cõi tiên, tiên
Câu 10: Khi trình bày câu nói nhân vật, ta kết hợp với dấu nào? Hãy lấy ví dụ cho trường hợp M
ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Năm học: 2017 – 2018
Môn: TIẾNG VIỆT (Đọc) – KHỐI I Đọc thành tiếng (3 điểm)
II Đọc hiểu văn kiến thức tiếng Việt (7 điểm)
Đáp án Hướng dẫn chấm Điểm
1 Đọc hiểu văn Câu 1: Khoanh c Câu 2: Khoanh b Câu 3:
Câu 1: Khoanh Câu 2: Khoanh Câu 3: Điền
(3)được bà che chở, thản, bình yên Câu 4:
Vì Thanh sống với bà từ nhỏ, yêu mến, tin cậy bà bà săn sóc, yêu thương
Câu 5: Học sinh viết”
Bà ơi, cháu nhớ thương bà Bà nhà buồn Cháu thường xuyên thăm bà Bà phải sống thật khỏe mạnh, sống lâu trăm tuổi bà
2 Kiến thức tiếng Việt Câu 6: Khoanh c
Câu 7: Khoanh a
Câu 8: Khoanh c (đó đến, múc, rửa)
Câu 9: tiên tiến, trước tiên, thần tiên, tiên phong, cõi tiên, tiên
Câu 10:
Khi trình bày câu nói nhân vật, ta kết hợp với dấu hai chấm dấu ngoặc kép dấu hai chấm dấu gạch ngang đầu dòng
Ví dụ:
Cách 1: Bà tiên nói: “Con thật hiếu thảo.” Cách 2: Bà tiên nói:
- Con thật hiếu thảo
Câu 4:
- Nếu có ý đúng, ghi điểm theo mức 0,75 – 0,5 – 0,25 điểm
Câu 5:
- Nếu có ý đúng, ghi điểm theo mức 1,25 -0,75 – 0,5 – 0,25 điểm
Câu 6: Khoanh Câu 7: Khoanh Câu 8:
Khoanh Điền Câu 9:
Gạch chân từ Câu 10:
- Trả lời
- Tìm ví dụ đủ hai cách
1 điểm
1, điểm
3 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm điểm 0,5 điểm 0,5 điểm N
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
Mơn : Tiếng Việt (Đọc thành tiếng) – KHỐI Năm học : 2017 – 2018
* ĐỀ:
Học sinh bốc thăm đọc đoạn văn (khoảng 75 tiếng/ phút) tập đọc, sau trả lời câu hỏi nội dung đọc giáo viên nêu:
(4)3 Những hạt thóc giống (TV4 tập trang 46) Nỗi dằn vặt An – đrây – ca (TV4 tập trang 55)
5 Chị em (TV4 tập trang 66)
_
HƯỚNG DẪN CHẤM – BIỂU ĐIỂM Tổng điểm đọc: điểm, đó:
1 Đọc (2 điểm)
- Đọc tiếng, từ đoạn văn: 0,5 điểm + Đọc sai tiếng đến tiếng: 0,25 điểm + Đọc sai tiếng trở lên: điểm
- Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: 0,5 điểm + Ngắt nghỉ không chỗ từ đến chỗ: 0,25 điểm + Ngắt nghỉ không chỗ từ chỗ trở lên: điểm - Giọng đọc bước đầu có biểu cảm: 0,5 điểm
+ Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm: 0,25 điểm + Giọng đọc khơng thể tính biểu cảm: điểm - Tốc độ đọc đạt yêu cầu (khoảng 75 tiếng/phút): 0,5 điểm
+ Đọc phút đến phút: 0,25 điểm + Đọc phút: điểm
2 Trả lời câu hỏi (1 điểm)
Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc (tùy theo mức độ ghi 0,75 – 0,5 – 0,25 điểm
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn : Tiếng Việt (Viết) - KHỐI Thời gian : 60 phút
Năm học : 2017 – 2018
1 Chính tả (2 điểm) (15 phút)
(5)Ở xã Vinh Quang, huyện Chiêm Hoá, tỉnh Tuyên Quang, biết câu chuyện cảm động em Đoàn Trường Sinh 10 năm cõng bạn đến trường Quãng đường từ nhà Sinh tới trường dài ki – lô – mét, qua đèo, vượt suối, khúc khuỷu, gập ghềnh Thế mà Sinh khơng quản khó khăn, cõng bạn Hanh bị liệt hai chân Nhờ bạn giúp đỡ, lại có chí học hành, nhiều năm liền, Hanh học sinh tiên tiến, có năm cịn tham gia đội tuyển học sinh giỏi cấp huyện
Theo báo Đại đoàn kết
2 Tập làm văn (8 điểm) (45 phút)
Viết thư gửi người thân xa để thăm hỏi kể tình hình học tập em nửa học kỳ I vừa qua
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Năm học: 2017 – 2018
Mơn: TIẾNG VIỆT (Viết) - KHỐI 1 Chính tả (2 điểm)
Mười năm cõng bạn học
Ở xã Vinh Quang, huyện Chiêm Hoá, tỉnh Tuyên Quang, biết câu chuyện cảm động em Đoàn Trường Sinh 10 năm cõng bạn đến trường Quãng đường từ nhà Sinh tới trường dài ki – lô – mét, qua đèo, vượt suối, khúc khuỷu, gập ghềnh Thế mà Sinh khơng quản khó khăn, cõng bạn Hanh bị liệt hai chân Nhờ bạn giúp đỡ, lại có chí học hành, nhiều năm liền, Hanh học sinh tiên tiến, có năm cịn tham gia đội tuyển học sinh giỏi cấp huyện
Theo báo Đại
đồn kết
- Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày hình thức chính tả: điểm
Trong đó:
+ Tốc độ viết đạt yêu cầu (75 chữ/15 phút), chữ viết rõ ràng, viết cỡ chữ, kiểu chữ, trình bày quy định, viết đẹp: điểm
Nếu chữ viết không rõ ràng, trình bày bẩn trừ 0,5 – 0,25 điểm cho toàn bài, tùy theo mức độ
(6)Với lỗi tả viết (sai – lẫn phụ âm đầu vần, thanh, không viết hoa quy định, viết thiếu tiếng), từ lỗi thứ trở lên, trừ 0, điểm/ lỗi
Nếu lỗi tả lặp lại nhiều lần trừ điểm lần 2 Tập làm văn (8 điểm)
Viết thư gửi cho người thân xa, đủ phần theo yêu cầu, câu văn hay, ngữ pháp, diễn đạt gãy gọn, mạch lạc, dùng từ đúng, không mắc lỗi tả, trình bày đẹp, rõ phần
Thang điểm cụ thể:
- Phần đầu thư (1 điểm) Nêu thời gian địa điểm viết thư Lời thưa gửi phù hợp
- Phần (4 điểm) Nêu mục đích, lí viết thư Thăm hỏi tình hình bạn
Thơng báo tình hình học tập thân
Nêu ý kiến trao đổi bày tỏ tình cảm với người thân + Nội dung (1,5 điểm)
+ Kĩ (1,5 điểm) + Cảm xúc (1 điểm)
- Phần cuối thư (1 điểm) Lời chúc, lời cảm ơn hứa hẹn Chữ kí họ tên
- Trình bày:
+ Chữ viết, tả (0,5 điểm) Trình bày quy định, viết sạch, đẹp, viết + Dùng từ, đặt câu (0,5 điểm) Viết ngữ pháp, diễn đạt câu văn hay, rõ ý, lời văn tự nhiên, chân thực
+ Sáng tạo (1 điểm) Bài viết có sáng tạo