Đang tải... (xem toàn văn)
(Trích Việt Bắc - Tố Hữu, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016) Từ đó liên hệ với bức tranh thiên nhiên trong Tràng giang của Huy Cận (Ngữ văn 11, Tập một, NXB Giáo dục Việ[r]
(1)SỞ GD&DT VĨNH PHÚC ĐỀ KHẢO SÁT CHUYÊN ĐỀ LẦN 5
TRƯỜNG THPT NGUYỄN VIẾT Năm học 2017 - 2018
XUÂN Môn: Ngữ văn 12
Thời gian làm : 120 phút (Đề thi gồm 02 trang)
Mã đề 01
PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm):
Đọc văn sau thực yêu cầu:
Một thái độ ứng xử tích cực, thói quen tốt, cách nhìn lạc quan, khát khao theo đuổi mục tiêu, vv điều kiện cần chưa đủ để đưa bạn đến thành cơng cịn thiếu trung thực trực Bạn chẳng cảm nhận trọn vẹn giá trị thân chưa tìm thấy bình an tâm hồn Viên đá cần thiết tảng trung thực
Vì tơi lại xem trọng tính trung thực đến thế? Đó tơi phải thời gian dài nhận trung thực phần cịn thiếu nỗ lực tìm kiếm thành cơng hồn thiện thân tơi Tơi khơng phải kẻ hay nói dối, kẻ tham lam, tên trộm mà tơi thiếu tính trung thực mà Giống nhiều người khác, quan niệm “Ai mà”, chút khơng trung thực khơng có xấu Tơi tự lừa dối Dù muộn màng, khám phá không trung thực điều tệ hại để lại hậu khơn lường Ngay sau đó, tơi định thẳng, trực tất việc Đó lựa chọn quan trọng làm thay đổi đời
(Theo Hal Urban, “Những học sống”, www wattpad.com) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt văn trên? (0.5 điểm)
Câu 2: Theo tác giả yếu tố đưa bạn đến thành công? (0.5 điểm)
Câu 3: Theo anh /chị tác giả lại cho rằng: khơng trung thực điều tệ hại để lại hậu khôn lường ? (1.0 điểm)
Câu 4: Thông điệp ý nghĩa mà tác giả muốn người đọc rút sau đọc văn trên? (1.0 điểm)
PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm):
Câu ( 2.0 điểm )
1
(2)của người
Câu 2: Nghị luận văn học (5,0 điểm)
Cảm nhận anh /chị tranh thiên nhiên đoạn thơ sau:
“Ta có nhớ ta,
Ta về, ta nhớ hoa người Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Đèo cao nắng ánh , dao gài thắt lưng
Ngày xuân mơ nở trắng rừng Nhớ người đan nón chuốt sợi giang
Ve kêu rừng phách đổ vàng Nhớ em gái hái măng mình
Rừng thu trăng rọi hồ bình Nhớ tiếng hát ân tình thuỷ chung.”
(Trích Việt Bắc - Tố Hữu, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016) Từ liên hệ với tranh thiên nhiên Tràng giang Huy Cận (Ngữ văn 11, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016) để nhận xét khác biệt cảm nhận thiên nhiên hai tác giả
… … … . … … … . . H ế t … … … … … … … …
(3)Ở G D & D T VĨ N H P H Ú C TRƯỜ NG THPT NGUY ỄN
VIẾT CHUYÊN ĐỀ LẦN 5
X U Â
N Năm học 2017 - 2018
T h ời gi a n m b ài : phút
(Hướng dẫn gồm 05 trang)
Mã đề 01
(4)I HIỂU: 3,0
2
upload.123doc.net - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận 0.5
2 - Một thái độ ứng xử tích cực, thói quen tốt, cách nhìn 0,5
lạc quan, khát khao theo đuổi mục tiêu, trung thực trực…
3 - Những người thiếu trung thực, sớm muộn bị phát 0,5
và làm long tin người khác Người thiếu trung thực khơng thể trì mối quan hệ chặt chẽ, lâu dài với người xung quanh Một lần bất tín, vạn lần bất tin => Sẽ không đạt kết mong muốn công việc sống…
- Không trung thực có lợi trước mắt làm ảnh hưởng 0,25
đến người khác để lại hậu sau
- Người không trung thực không sống thản, không 0,25
vui vẻ…
4 -Thơng điệp có ý nghĩa :Con người cần phải sống trung 1,0
thực, thẳng, thật , khơng ích kỉ, khơng gian dối với người xung quanh; tôn trọng thật hướng đến lợi ích chung tập thể, cộng đồng Chính cách cư xử trung thực biểu thái độ tơn trọng tơn trọng người khác, từ nhận tin tưởng quý trọng người xung quanh hoàn cảnh
II LÀM VĂN 7,0
1 Trình bày suy nghĩ vấn đề: Vai trò trung thực 2,0
(5)3
(6)ràng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu
- Học sinh trình bày đoạn văn theo nhiều cách: diễn dịch, quy nạp, tổng – phân hợp phải đầy đủ phần ;mở đoạn ,thân đoạn , kết đoạn
- Nếu không đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn giám khảo trừ 0,5 điểm
b, Yêu cầu nội dung: Thí sinh làm theo nhiều hướng khác phải làm bật vấn đề vai trò trung thực thành công người
c, Triển khai vấn đề nghị luận: * Giải thích:
- Trung thực ln tơn trọng thật, tơn trọng chân lí, 0,25 lẽ phải; sống thẳng, thật dung cảm nhận lỗi
mình mắc khuyết điểm
1,25
* Bàn luận:
- Sự trung thực điều kiện đủ để có thành cơng, yếu tố quan trọng đưa người đến thành cơng Bởi vì:
- Sự trung thực giúp tạo niềm tin , long tin với người, từ bạn giao phó cơng việc quan trọng, có ý nghĩa sống
- Tính trung thực giữ cho mối quan hệ bền vững, lâu dài Điều vô quan trọng, giúp công việc
thuận lợi, mối quan hệ xã hội trở nên hài hòa
* Bài học nhận thức hành động0,5 - Sống trung thực đem đến thản tâm
4
(7)hồn, giúp người vui vẻ, thoải mái Điều đem đến tỉnh táo sáng suốt đưa lựa chọn, định quan trọng sống, cơng việc, góp phần tạo nên thành cơng
2 Cảm nhận đoạn thơ Việt Bắc liên hệ với bức 5,0
tranh thiên nhiên Tràng Giang
1 Yêu cầu kĩ năng
- Hiểu đề, biết cách làm nghị luận văn học, bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, hành văn trơi chảy, văn viết có cảm xúc, khơng mắc lỗi diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp, tả 2 Yêu cầu kiến thức
- Thí sinh làm theo nhiều hướng khác bản, cần đảm bảo nội dung sau: 3 Triển khai vấn đề nghị luận theo luận điểm
a, Giới thiệu chung tác giả tác phẩm khái quát vấn 0,5
đề nghị luận
b, Cảm nhận tranh thiên nhiên Việt 2.5
5
(8)- Phân tích cặp lục bát: tranh mùa đông, mùa xuân, mùa hạ, mùa thu
- Nhận xét: trình tự xếp mùa; đan xen câu tả thiên nhiên, câu tả người, màu sắc, hình ảnh tươi sáng tranh
- Nghệ thuật đoạn thơ: thể thơ lục bát, sử dụng cặp đại từ – ta trong ca dao, giọng thơ ngào, da diết lời ru; điệp từ, điệp ngữ,…
c, Liên hệ với tranh thiên nhiên Tràng giang (Huy Cận):
- Bức tranh sông nước rộng lớn, mênh mông, chia lìa, hoang vắng
- Con người xuất qua ẩn dụ nhỏ bé, đơn chiếc, lạc lồi, phủ định (khơng tồn tại), nỗi nhớ quê hương
- Nhận xét nghệ thuật: thể thơ, biện pháp tu từ…
d, Nhận xét khác biệt cảm nhận thiên nhiên hai tác giả:
- Việt Bắc: Thiên nhiên ấm áp, tràn đầy sức sống, hòa hợp với người
- Tràng giang: Thiên nhiên mênh mông, hoang vắng, chia lìa
(9)0,75
0,75
6
upload.123doc.net - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí d, Lý giải khác biệt đánh giá chung 0,5
- Do hoàn cảnh sáng tác,
(10)Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt 5, Sáng tạo
Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận
-Hết -Xem thêm tại:
7
