- Hiểu được: Thế nào là tình yêu? Thế nào là tình yêu chân chính. - Biết được các đặc trưng tốt đẹp, tiến bộ của chế độ hôn nhân ở nước ta hiện nay. - Nêu được các chức năng cơ bản của g[r]
(1)HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC BÀI MỚI MÔN GDCD LỚP 10 BÀI 11: MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐÚC HỌC I.MỤC TIÊU
Sau học xong học sinh cần nắm được:
1 Về kiến thức
- Học sinh nêu khái niệm nhân phẩm, danh dự hạnh phúc
- Hiểu nội dung phạm trù đạo đức
2 Về kĩ
- Biết thực nghĩa vụ đạo đức liên quan đến thân
- Biết giữ gìn danh dự, nhân phẩm người khác
- Biết phấn đấu cho hạnh phúc mình, gia đình xã hội
3 Về thái độ
- Ln ý coi trọng tới việc giữ gìn danh dự, nhân phẩm hạnh phúc
- Biết đánh giá cao người có nhân phẩm danh dự xác định khơng nên có thái độ, hành vi xúc phạm đến người khác
- Tôn trọng danh dự nhân phẩm người
II BÀI MỚI 1.Nghĩa vụ
a) Nghĩa vụ gì?
b) Nghĩa vụ người niên Việt Nam Lương tâm
a) Lương tâm gì?
b) Làm để trở thành người có lương tâm?
3 Nhân phẩm danh dự
a) Nhân phẩm
b) Danh dự
4 Hạnh phúc
a) Hạnh phúc gì?
(2)Bài 12: CƠNG DÂN VỚI TÌNH U, HƠN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Về kiến thức:
- Hiểu được: Thế tình yêu? Thế tình u chân
- Biết đặc trưng tốt đẹp, tiến chế độ hôn nhân nước ta
- Nêu chức gia đình
- Hiểu mối quan hệ gia đình trách nhiệm thành viên
2 Về kỹ năng:
- Biết nhận xét, đánh giá số quan niệm sai lầm tình yêu
- Biết nhận xét, đánh giá số quan niệm sai lầm nhân gia đình
- Thực tốt trách nhiệm thân gia đình
3.Về thái độ:
- Đồng tình ủng hộ quan niệm đắn tình yêu
- Yêu quý gia đình
- Đồng tình ủng hộ quan niệm đắn hôn nhân gia đình
II TRỌNG TÂM
- Những biểu tình u chân
- Những biểu tình u chân
- Các chức gia đình
III BÀI MỚI 1 Tình yêu: a Tình yêu gì?
b Thế tình yêu chân chính?
c Một số điều nên tránh tình u nam nữ niên
2 Hơn nhân: a Hơn nhân gì?
b Chế độ hôn nhân nước ta nay:
3 Gia đình, chức gia đình, mối quan hệ gia đình trách nhiệm của thành viên:
(3)b Chức gia đình:
c Mối quan hệ gia đình trách nhiệm thành viên
Bài 13: CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Về kiến thức:
- Biết cộng đồng vai trị cộng đồng sống người
- Nêu nhân nghĩa
- Nêu biểu đặc trưng nhân nghĩa
- Hiểu nhân nghĩa yêu cầu đạo đức người công dân mối quan hệ với cộng đồng nơi tập thể lớp học, trường học
2 Về kỹ năng:
- Biết sống nhân nghĩa với người chung quanh
3 Về thái độ:
- Yêu quý, gắn bó với lớp, với trường, với cộng đồng nơi
II TRỌNG TÂM
- Biết vai trò cộng đồng sống
- Nhân nghĩa yêu cầu đạo đức người công dân Việt Nam mối quan hệ với cộng đồng
III BÀI MỚI
1 Cộng đồng vai trò cộng đồng sống người
a) Cộng đồng gì?
b) Vai trị cộng đồng sống người
2 Trách nhiệm công dân cộng đồng
a) Nhân nghĩa
b) Hòa nhập
(4)