Theo em, câu nói trên thể hiện vai trò gì của vận động đối với thế giới vật chất.. Vì sao mọi sự vật hiện tượng luôn luôn vận động.[r]
(1)SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016- 2017 MƠN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 10 Thời gian làm bài: 45 phút, khơng kể thời gian giao đề (Thí sinh làm vào tờ giấy thi)
I PHẦN TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm)
Câu 1: Triết học nghiên cứu nội dung sau đây?
A Nghiên cứu phận, lĩnh vực riêng biệt giới. B Nghiên cứu vấn đề chung nhất, phổ biến giới. C Nghiên cứu tượng chung giới tự nhiên xã hội. D Nghiên cứu thay đổi giới tự nhiên.
Câu 2: Câu nói “Có thực vực đạo” thể nội dung Triết học? A Vật chất định ý thức B Vật chất có trước ý thức.
C Quan niệm người giới D Cách thức đạt mục đích đề ra. Câu 3: Vì học sinh chuyển từ cấp THCS lên cấp THPT lại coi phát triển?
A Vì có di chuyển địa điểm học nơi khác B Vì có thay đổi giáo viên dạy.
C Vì số lượng mơn học nhiều D Vì có thay đổi mặt trí tuệ, nhận thức.
Câu 4: Theo quan điểm Triết học, mâu thuẫn
A mối quan hệ B phạm trù C chỉnh thể D phương pháp. Câu 5: Năm nay, em Trần Văn An học lớp 10 Em học 13 môn học Em u thích mơn Thể dục, thường xuyên luyện tập nên em cao 1m68 nặng 56 kg Theo quan điểm Triết học, lượng em An gì?
A Học lớp 10 B Học 13 mơn C u thích mơn thể dục D Cao 1m68, nặng 56kg. Câu 6: Theo quan điểm Triết học, phủ định biện chứng phủ định diễn nào?
A Do phát triển thân vật tượng B Do mong muốn chủ quan người.
C Do can thiệp, tác động từ bên vật tượng D Do sức mạnh vốn có giới tự nhiên.
Câu 7: “Việc vận dụng tri thức vào thực tiễn có tác dụng bổ sung hồn thiện nhận thức chưa đầy đủ”, thể
A thực tiễn mục đích nhận thức B thực tiễn tiêu chuẩn chân lí. C thực tiễn sở nhận thức D thực tiễn động lực nhận thức. Câu 8: Câu tục ngữ sau khơng nói vai trị thực tiễn sở nhận thức?
A Cái khó ló khôn B Đi ngày đàng, học sàng khôn.
C Khoai ruộng lạ, mạ ruộng quen D Nuôi lợn ăn cơm nằm, nuôi tằm ăn cơm đứng. II PHẦN TỰ LUẬN (8,0 điểm)
(2)a) Suy nghĩ biểu Hùng thuộc giới quan nào? Em có nhận xét suy nghĩ Hùng?
b) Vận dụng kiến thức học em đưa lời khuyên với Hùng
Câu 10 (2,0 điểm): Trong lớp 10A có hai bạn B C có tính cách trái ngược Hai bạn nảy sinh nhiều mâu thuẫn nhiều lúc dẫn đến cãi cọ, to tiếng, chí đánh
a) Theo em mẫu thuẫn hai bạn có phải mâu thuẫn Triết học khơng? Vì sao? b) Theo Triết học Mác- Lê nin mâu thuẫn hiểu nào?
Câu 11 (1,5 điểm): “Trái Đất tồn tự quay quanh trục quay xung quanh mặt trời”
a) Theo em, câu nói thể vai trị vận động giới vật chất? b) Vì vật tượng ln ln vận động?
Câu 12 (2,5 điểm): Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Lí luận mà khơng liên hệ với thực tiễn lí luận sng”
a) Câu nói thể vai trị thực tiễn nhận thức?
b) Chúng ta vận dụng câu nói Chủ tịch Hồ Chí Minh vào nguyên lí giáo dục nào? Hãy liên hệ với trình học tập thân em
HẾT
-(Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm)
Họ tên thí sinh: Số báo danh:
SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016- 2017 MƠN: GDCD - LỚP 10
(3)A.TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm)
Câu Đáp án Điểm
1 B 0,25
2 A 0,25
3 D 0,25
4 C 0,25
5 D 0,25
6 A 0,25
7 B 0,25
8 A 0,25
B TỰ LUẬN ( 8,0 điểm)
9 Bạn Hùng học sinh thông minh lười học Đến gần kì thi vào cấp mà Hùng mải mê chơi khơng học Thấy vậy, Bình khun Hùng nên tập trung vào việc ôn thi Hùng cho việc thi cử vận may định, không thiết phải học giỏi đỗ vào cấp
Suy nghĩ biểu Hùng thuộc giới quan nào? Em có nhận xét suy nghĩ Hùng?
Vận dụng kiến thức học em đưa lời khuyên với Hùng
2,0
- Suy nghĩ Hùng thuộc giới quan tâm 0,5
- Nhận xét suy nghĩ Hùng: Suy nghĩ không đắn phù hợp với chủ nghĩa vật biện chứng Nếu Hùng suy nghĩ lười học ham chơi kéo lùi phát triển thân Dù bạn có thơng minh khơng nỗ lực cố gắng học tập khơng đạt kết cao thi cử
0,75
- Lời khuyên: Việc học tập trình lâu dài thi phản ánh kết học tập, may rủi Một người lười học khơng thể có vận may kiến thức đến cách tự nhiên
0,75
10 Trong lớp 10A có hai bạn B C có tính cách trái ngược nhau, hai bạn nảy sinh nhiều mâu thuẫn nhiều lúc dẫn đến cãi cọ, to tiếng chí đánh
Theo em mẫu thuẫn hai bạn có phải mâu thuẫn Triết học khơng? Vì sao? Theo Triết học Mác- Lê nin mâu thuẫn hiểu nào?
2,0
- Mâu thuẫn bạn A bạn B mâu thuẫn Triết học mà mâu thuẫn thông thường
0,5
- Vì đâu trạng thái xung đột, chống đối cá thể mà mâu thuẫn Triết học phải nằm chỉnh thể
0,5
- Theo Triết học Mác- Lê nin mâu thuẫn hiểu là: Mâu thuẫn chỉnh thể, hai mặt đối lập vừa thống với nhau, vừa đấu tranh với
1,0
11 “Trái Đất tồn tự quay quanh trục quay xung quanh mặt trời” Theo em, câu nói thể vai trị vận động giới vật chất? Vì vật tượng luôn vận động?
1,5
- Câu nói thể hiện: Vận động phương thức tồn giới vật chất 0,5 - Mọi vật luôn vận động do: Chỉ có vận động thơng qua vận động mà vật tượng tồn thể đặc tính
1,0
12 Chủ tịch Hồ Chí Minh nói “Lí luận mà khơng liên hệ với thực tiễn lí luận sng”
(4)Câu nói thể vai trị thực tiễn nhận thức?
Chúng ta vận dụng câu nói Chủ tịch Hồ Chí Minh vào nguyên lí giáo dục nào? Hãy liên hệ với trình học tập thân em
- Câu nói Chủ tịch Hồ Chí Minh thể vai trò thực tiễn nhận thức là: Thực tiễn mục đích nhận thức
0,5
- Chúng ta vận dụng vào ngun lí giáo dục là: Học đơi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn liền với xã hội
1,0
- Liên hệ với thân
+ Kết hợp học lí thuyết với thực hành, khơng coi nhẹ thực hành
+ Luôn vận dụng kiến thức học vào thực tiễn , giải vấn đề thực tiễn đặt
+ Ví dụ thực tế
0,25 0,25