Đang tải... (xem toàn văn)
- Lớp tự ý tổ chức đi tham quan mà không xin phép thầy cô chủ nhiệm thì lớp trưởng phải thay mặt cả lớp viết bản tường trình gửi cho cô giáo chủ nhiệm và thầy hiệu trưởng2. - Làm hỏng dụ[r]
(1)Soạn Văn: Văn tường trình I Đặc điểm văn tường trình
Câu 1: Văn 1:
- Người viết tường trình học sinh Phạm Việt Dũng, viết để tường trình giáo dạy mơn văn
- Mục đích: Xin lùi lại thời gian nộp tập làm văn
- Nội dung: Trình bày việc liên quan đến thân (phải chăm sóc bố bị ơm nên xin nộp trễ)
- Thể thức: Có đầy đủ phần văn tường trình
Văn 2:
- Người viết tường trình học sinh Vũ Ngọc Kí, tường trình với thầy hiệu trưởng việc bị lấy nhầm xe đạp
- Mục đích: Mong nhà trường quan tâm, giải
- Thái độ: Người viết tường trình có thái độ trung thực, khách quan
II Cách làm văn tường trình
Câu 1: Những tình cần viết tường trình:
- Lớp tự ý tổ chức tham quan mà không xin phép thầy cô chủ nhiệm lớp trưởng phải thay mặt lớp viết tường trình gửi cho giáo chủ nhiệm thầy hiệu trưởng
- Làm hỏng dụng cụ thí nghiệm thực hành, thân phải viết tường trình gửi thầy, phụ trách phịng thí nghiệm
- Hai trường hợp cịn lại khơng cần viết tường trình
Câu 2: Cách làm văn tường trình:
Một văn tường trình phải có đầy đủ mục sau đây:
1 Quốc hiệu, tiêu ngữ
2 Địa điểm thời gian làm tường trình
(2)4 Nơi nhận
5 Nội dung tường trình
6 Lời đề nghị, cam đoan