Dân tộc Việt Nam ta vốn có trí thông minh vừa ứng xử nhanh, vừa đối đáp giỏi, điều này đã được ăn học ghi nhận và truyền tải lại vào trong các giai thoại đi sứ và ngay trong đời sống bìn[r]
(1)Đề bài: Em phân tích ý nghĩa truyện cổ tích Em bé thơng minh Dàn ý chi tiết
1/ Mở bài
Giới thiệu truyện Em bé thơng minh: Ngay đời sống bình thường ông cha ta sáng tác câu truyện cổ tích kiểu nhân vật thơng minh Tiêu biểu câu truyện “Em bé thơng minh”
2/ Thân bài
– Nêu ý nghĩa truyện em bé thông minh: Qua câu truyện đề cao tài trí người lao động sống
Phân tích truyện Em bé thơng minh:
+ Giới thiệu em bé thông minh: Nhân vật thông minh tài trí em bé, khơng có dịng dõi khoa bảng cao sang, khơng phải người lớn tuổi trải, em bé nhà thợ cày khoảng – tuổi
+ Lần đầu đối đáp trí thơng minh với ông quan: Khi ông quan hỏi trâu cày ngày đường, em bé thần đồng hỏi vặn lại
+ Hai lần vặn lại thử thách vua: Ngay vào gặp vua em cịn thơng minh sắc sảo, lừa vua mắc bẫy để “tương kế tựu kế”, dùng ngón võ “gậy ông đập lưng ông”
+ Lần cuối giúp vua thắng quan sứ nước láng giềng: đẩy lên tình cao trào em bé thông minh giúp vua thắng sứ thần ngoại quốc, giữ thể diện danh cho dân tộc, đất nước
3/ Kết bài
Ý nghĩa câu truyện em bé thông minh: Tuy nhiên tài trí nhân vật tác giả dân gian mang ý nghĩa thực tiễn nhiều hơn, chưa hình thành nhân vật tài trí theo lối uyên bác, cao siêu, lỗi lạc
Bài tham khảo
Dân tộc Việt Nam ta vốn có trí thông minh vừa ứng xử nhanh, vừa đối đáp giỏi, điều ăn học ghi nhận truyền tải lại vào giai thoại sứ đời sống bình thường ơng cha ta sáng tác câu truyện cổ tích kiểu nhân vật thơng minh Tiêu biểu câu chuyện “Em bé thông minh”
Nổi bật câu truyện ý nghĩa truyện, truyện nêu lên gương mặt đại diện cho tài trí Việt Nam – em bé thông minh thần đồng nhà thợ cày Qua câu truyện đề cao tài trí người lao động sống Nhân vật thơng minh tài trí em bé, khơng có dịng dõi khoa bảng cao sang, người lớn tuổi trải, em bé nhà thợ cày khoảng – tuổi Đó chi tiết khẳng định tài trí Việt Nam xuất từ sớm, trí tác giả dân gian, người lao động
(2)huống bắt trâu đực phải đẻ con, ta thấy em bé thơng minh có ung dung mà chủ động tự tin người
Ngay vào gặp vua em cịn thơng minh sắc sảo, lừa vua mắc bẫy để “tương kế tựu kế”, dùng ngón võ “gậy ông đập lưng ông” khiến cho đấng chí tôn phải cười dàn hịa “cơng nhận thằng bé thơng minh lỗi lạc”, nhiên phải đến tình bắt “một chim sẻ dọn thành ba cỗ thức ăn” nhà vua phụ hẳn trí thơng minh em Em xin lại vua rèn từ kim đen khâu vá thành ba dao để thịt chim sẻ, chiêu thức “gậy ông đập lưng ông” lần thâm thúy hơn, có chút giễu cợt Tất tình trước để đẩy lên tình cao trào em bé thơng minh giúp vua thắng sứ thần ngoại quốc, giữ thể diện danh cho dân tộc, đất nước Như vậy, qua bốn lần thử sức, bốn tình thử thách, tài trí em bé thơng minh bộc lộ sáng ngời Đó trí khơn mà dân gian ta hun đúc tạo nên nhân vật tài trí truyện cổ tích Em trở thành gương mặt tài trí Việt Nam, đề cao tài trí người lao động sống