ĐT HSG Anh lớp 9 năm 2010

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN CỘNG HOÀ XÀ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD HUYỆN THANH CHƯƠNG Độc lập - tự do - hạnh phúc ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN MÔN THI: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC VÀ NHẠC LÝ CƠ BẢN (Thời gian làm bài 150 phút) Câu1(3,0đ) Hãy nêu các phương pháp dạy học Âm nhạc. Trong quá trình dạy phân môn lý thuyết Âm nhạc cơ bản cần sử dụng những phương pháp nào? Lấy ví dụ minh hoạ cho từng phương pháp Câu 2(1,5đ): Nêu sự giống nhau và khác nhau giữa điệu trưởng hoà thanh và điệu thứ hoà thanh Câu 3(1,5đ): Nêu sự giống nhau và khác nhau giữa điệu thứ giai điệu và điệu trưởng tự nhiên. Câu 4(2,0đ) Hãy thành lập một hợp âm bảy át và một hợp âm bảy dẫn ở giọng thứ hoà thanh có ba dấu thăng. Cho biết ký hiệu và tên gọi của các hợp âm đó. Câu5 (2,0đ): Hãy viết các hợp âm chính và phụ của giọng Edur. Phân nhóm công năng cho các hợp âm đó. ( Lưu ý các hợp âm phải viết bằng ký hiệu công năng và ký hiệu hợp âm) . Câu 2(1,5đ): Nêu sự giống nhau và khác nhau giữa điệu trưởng hoà thanh và điệu thứ hoà thanh Câu 3(1,5đ): Nêu sự giống nhau và khác nhau giữa điệu thứ giai. DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN CỘNG HOÀ XÀ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD HUYỆN THANH CHƯƠNG Độc lập - tự do - hạnh phúc ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN MÔN THI: