Đang tải... (xem toàn văn)
Chia trẻ về theo nhóm và cùng nhau thảo luận sau đó nối đúng môi trường sống của các con vật sống dưới nước. - Cho trẻ về góc chơi xếp hình con ếch..[r]
(1)GIÁO ÁN LỚP MẦM BÉ BIẾT GÌ VỀ CON ẾCH
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Thích thú tìm hiểu ếch - Trẻ sử dụng từ để kể ếch
- Trẻ biết số đặc điểm bật ếch: chân, da nhờn, nhảy để di chuyển, đẻ trứng
- Biết nơi sống ếch: sống nước bùn lầy
II CHUẨN BỊ
- Máy chiếu số hình ảnh: ếch.
- Một số vật sống nước nhựa
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Ai nhanh trí?
- Cho trẻ hát ếch ộp làm động tác ếch nhảy cô
- Đàm thoại hát: C/c vừa hát hát gì? Nói gì? - Vậy biết ếch?
* Hoạt động 2: Bé kể giỏi?
- Cô cho trẻ theo nhóm
- Trẻ quan sát ếch, đến nhóm để gợi ý cho trẻ tìm hiểu: ếch có phận nào? Da sao? Nó nhế nào? Nó sống đâu?
- Cô khái quát:
+ Con ếch có phận gì?
+ Da ếch nào? Vì biết da nhờn? + Nó di chuyển (đi) nị c/c?
(2)- Con ếch sống đâu? (dưới nước, lớp bùn ) - Cô đố c/c ếch sinh hay đẻ trứng? - Cho trẻ xem đoạn video ếch đẻ trứng
- Khi ăn ếch vào thể nào? Mẹ thường làm cho c/c ăn?
* GD trẻ: ếch ăn ngon, có nhiều chất dinh dưỡng, ếch dùng để nấu cháo Các ăn ếch nhiều, xương khoẻ, chóng lớn thơng minh học giỏi
* Đàm thoại mỡ rộng: C/c cịn biết có sống nước gần giống ếch nào?
Cho trẻ kể, cô kết hợp cho trẻ xem hình ảnh cua máy: cốc, nhái, ểnh ương
* Hoạt động 3: “Bé nhanh trí”.
- TC1: Cho trẻ chơi trị chơi “Thi đội nhanh”
Cơ chia trẻ đội, nhiệm vụ đội làm ếch tìm thức ăn Sau phải nhảy giống ếch để đến nơi Đội tìm nhiều thức ăn cua đội chiến thắng
- TC2: Cho trẻ chơi trò chơi “Thi tinh mắt nhanh tay”
Chia trẻ theo nhóm thảo luận sau nối mơi trường sống vật sống nước