GV tự nêu khái niệm để học sinh hiểu được: Khảo nghiệm giống cây trồng là quá trình xem xét đặc điểm biểu hiện trong thực tế của một giống để xác nhận giống đó có tốt hay không từ đó làm[r]
(1)PHẦN I: NÔNG - LÂM - NGƯ NGHIỆP
CHƯƠNG I: TRỒNG TRỌT, LÂM NGHIỆP ĐẠI CƯƠNG BÀI 2: KHẢO NGHIỆM GIỐNG CÂY TRỒNG
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Biết mục đích , ý nghĩa cơng tác khảo nghiệm giống trồng
- Biết nội dung thí nghiệm so sánh giống, kiểm tra kỹ thuật, sản xuất quảng cáo
2 Kỹ :
- Thơng qua việc tìm hiểu loại thí nghiệm khảo nghiệm giống trồng rèn luyện cho HS kỹ so sánh, phân tích, khái qt hóa
3 Thái độ:
- Giáo dục thái độ nghiêm túc việc trồng giống II CHUẨN BỊ :
1 Chuẩn bị giáo viên:
- Hình 2.1-> 2.3 SGK phóng to, số tranh ảnh, băng hình có liên quan đến nội dung học
- Phương pháp tổ chức lớp học: Trực quan + Đàm thoại 2.Chuẩn bị học sinh:
- Tìm hiểu cơng tác khảo nghiệm giống trồng địa phương III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1 Ổn định lớp: (1ph) Kiểm tra sĩ số, tác phong.
2 Kiểm tra cũ: (2 ph ) Giới thiệu nội dung chương I 3 Giảng :(40 ph)
Mở bài:(2ph) Muốn sản xuất giống nhập nội chuyển giống từ nơi khác địa phương để sản xuất ta phải tiến hành khảo nghiệm giống.Vậy khảo nghiệm giống gì?
GV tự nêu khái niệm để học sinh hiểu được: Khảo nghiệm giống trồng trình xem xét đặc điểm biểu thực tế giống để xác nhận giống có tốt hay khơng từ làm sở để định có đưa vào sản xuất hay khơng?
Tiến trình tiết dạy (38 ph):
TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
13’ Hoạt động 1:Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa cơng tác khảo nghiệm giống trồng: - Đặt vấn đề: Một số trồng
thường thích nghi với số vùng sinh thái định, có yêu cầu kỹ thuật, canh tác khác -> Vì phải khảo nghiệm giống trồng? - Mở rộng: Nếu đưa giống vào sản xuất không qua khảo nghiệm hậu
- - Cá nhân đọc thông tin SGK, thảo luận trả lời câu hỏi
- - Đai diện HS trả lời, HS khác góp ý, bổ sung
Dựa vào thơng tin
I MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA CỦA CÔNG TÁC KHẢO NGHIỆM GIỐNG CÂY TRỒNG:
(2)nào?
- Yêu cầu HS kết luận nôi dung
SGK nêu được:
+ Cây trồng khơng phù hợp với khí hậu địa phương tập quán luân canh
+ Không nắm kỹ thuật sản xuất giống
- Nắm yêu cầu kỹ thuật canh tác hướng sử dụng giống công nhận
20’ Hoạt động 2:Tìm hiểu loại thí nghiệm khảo nghiệm giống trồng - Yêu cầu HS trả lời cá câu hỏi
sau nghiên cứu thông tin SGK:
(?) Thực chất thí nghiệm so sánh giống gì? Trong thí nghiệm so sánh người ta thường so sánh với giống nào? Về tiêu gì?
- Nhận xét phần trả lời HS, yêu cầu HS kết luận - Mở rộng: Nếu giống đạt tiêu chuẩn gởi đến trung tâm khảo nghiêm giống quốc gia để thử nghiệm vùng khác toàn quốc
- GV kết luận cho HS ghi - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi:
(?) Mục đích thí nghiệm kiểm tra kỹ thuật gì?
- Nhận xét, kết luận
- Lưu ý HS: Đây việc làm quan khảo nghiệm giống quốc gia đòi hỏi bước tiến hành phải tỉ mỉ xác
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
- Đọc thông tin SGK, thảo luận, nêu được:
+ Thực chất: So sánh với giống tốt
+ Chỉ tiêu: xuất, chất lượng, khả chống chịu - Đại diện trả lời, HS khác góp ý, bổ sung
- Kết luận
- Lắng nghe, ghi nhớ kiến thức
- Phân tích thơng tin SGK để trả lời câu hỏi
- Đại diện HS trả lời câu hỏi, HS khác góp ý, bổ sung
- Lắng nghe, ghi nhớ kiến thức
- Đọc thông tin , thảo luận ,
II CÁC LOẠI THÍ
NGHIỆM KHẢO
NGHIỆM GIỐNG CÂY TRỒNG:
1.Thí nghiêm so sánh giống
- So sánh giống với giống sản xuất đại trà (đối chứng) tiêu: Sinh trưởng, phát triển, xuất, chất lương nơng sản tính chống chịu với điều kiện ngoại cảnh
2 Thí nghiệm kiểm tra kỹ thuật
- Kiểm tra quy trình kỹ thuật gieo trồng giống
- Tiến hành mạng lưới khảo nghiệm giống quốc gia để xác định thời vụ, mật độ gieo trồng, chế độ phân bón giống…
- Sau khảo nghiệm, giống đáp ứng yêu cầu cấp chứng nhận sản xuất đại trà
(3)(?)Thí nghiệm sản xuất quảng cáo nhằm mục đích gì?
- Nhận xét kết trả lời HS
- Kết luận cho HS ghi
nêu mục đích thí nghiệm sản xuất quảng cáo
quảng cáo
- Bố trí sản xuất diện tích lớn → tổ chức hội nghị đầu bờ để khảo sát, đánh giá kết
- Đồng thời phổ biến, quảng cáo giống đặc biệt phương tiện thông tin đại chúng
5’ Hoạt động 3:Củng cố, đánh giá (?) Mục đích ý nghĩa của cơng tác khảo nghiệm giống trồng gì? Và có loại thí nghiệm khảo nghiệm giống trồng nào?
- GV nhận xét, hoàn thiện
- Dựa vào kiến thức tiếp thu học HS trả lời, HS khác góp ý, bổ sung, hồn thiện kiến thức
4 Dặn dò (2ph):
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK trang 11
- Tìm hiểu giống trồng sản xuất địa phương IV RÚT KINH NGHIỆM: