Đang tải... (xem toàn văn)
*Câu 2: Cho biết lợi ích của việc học môn “Cơ thể người và vệ sinh” * Đặt vấn đề: Để biết cơ thể người có cấu tạo gồm những hệ cơ quan nào và chức năng của các hệ cơ quan đó chúng ta cùn[r]
(1)CHƯƠNG I : KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI
I Mục tiêu: 1 Kiến thức:
+ HS kể tên xác định vị trí quan, hệ quan thể
+ Nắm chức hệ quan + Nêu đặc điểm thể người
2 Kĩ năng:
+ Rèn kĩ quan sát, nhận biết kiến thức
+ Rèn tư tổng hợp logic, kĩ hoạt động nhóm
3 Thái độ: Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ thể tránh tác động mạnh vào số quan quan trọng
II Chuẩn bị. 1 Giáo viên:
- Tranh phóng to hình 2.1; 2.2 SGK mơ hình tháo lắp quan thể người
- Bảng phụ kẻ sẵn bảng H 2.3 (SGK)
2 Học sinh: Đọc trước bài, chuẩn bị vào tập, hoàn thành bảng tr9
III Tiến trình giảng.
1.Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: 2 Kiểm tra cũ:
*Câu 1: Trình bày đặc điểm giống khác người thú? Từ đó xác định vị trí người tự nhiên.
*Câu 2: Cho biết lợi ích việc học mơn “Cơ thể người vệ sinh” * Đặt vấn đề: Để biết thể người có cấu tạo gồm hệ quan nào và chức hệ quan tìm hiểu tiết học hơm nay.
3 Dạy nội dung mới:
Hoạt động GV HS Ghi bảng
- Yêu cầu HS quan sát H 2.1 2.2, kết hợp tự tìm hiểu thân để trả lời: ? Cơ thể người gồm phần? Kể tên các phần đó?
? Cơ thể bao bọc bởi
I Các phần thể
- Da bao bọc toàn thể
- Cơ thể gồm phần: Đầu, thân chân tay
(2)cơ quan nào? Chức quan này gì?
?Dưới da quan nào?
? Khoang ngực ngăn cách với khoang bụng nhờ quan nào?
? Những quan nằm trong khoang ngực, khoang bụng?
(GV treo tranh mơ hình thể người để HS khai thác vị trí quan)
- Cá nhân quan sát tranh, tìm hiểu thân, trao đổi nhóm Đại diện nhóm trình bày ý kiến HS lên trực tiếp tranh mơ hình tháo lắp quan thể
- Cho HS đọc to £ SGK trả lời: ? Thế hệ quan?
? Kể tên hệ quan động vật thuộc lớp thú?
- Nhớ lại kiến thức cũ, kể đủ hệ quan
- Yêu cầu HS trao đổi nhóm để hoàn thành bảng (SGK) vào phiếu học tập
- Trao đổi nhóm, hồn thành bảng Đại diện nhóm điền kết vào bảng phụ, nhóm khác bổ sung " Kết luận
- GV thông báo đáp án
? Ngoài hệ quan trên, cơ thể cịn có hệ quan khác? ? So sánh hệ quan người và thú, em có nhận xét gì?
HS:
- Da, giác quan, hệ sinh dục hệ nội tiết
- Giống xếp, cấu trúc
II Các hệ quan ( 20’)
Hệ quan gồm quan phối hợp hoạt động thực chức định thể
(3)và chức hệ quan GV: Thành phần, chức hệ quan?
GV: Treo bảng 2, HS trao đổi nhóm hồn thành bảng
GV treo bảng phụ ghi đáp án (Bảng 2) GV yêu cầu HS kể thêm số hệ quan thể
4 Củng cố, luyện tập: HS trả lời câu hỏi:
- Cơ thể có hệ quan? Chỉ rõ thành phần chức hệ quan?
Hoàn thành tập sau cách khoanh vào câu em cho đúng: Các quan thể hoạt động có đặc điểm là:
a Trái ngược b Thống c Lấn át d ý a b
2 Những hệ quan có chức đạo hoạt động hệ quan khác
a Hệ thần kinh hệ nội tiết
b Hệ vận động, tuần hồn, tiêu hố hô hấp c Hệ tiết, sinh dục nội tiết
d Hệ tiết, sinh dục hệ thần kinh 5 Hướng dẫn học sinh tự hoc nhà:
- Học trả lời câu 1, SGK - Ôn lại cấu tạo tế bào thực vật -Bảng phụ lục
Hệ quan
Các quan
từng hệ quan Chức hệ quan
Vận động Cơ, xương Vận động, di chuyển, nâng đỡ, bảo vệ thể. Tiêu hóa ống, tuyến tiêu hóa Biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng Tuần
hoàn Tim, hệ mạch
Vận chuyển, trao đổi chất dinh dưỡng đến TB, mang chất thải, CO2 từ tế
bào đến quan tiết
Hô hấp Đường dẫn khí, phổi
Thực trao đổi khí O2, CO2
thể với môi trường
(4)