Bài GIÁO ÁN SINH HỌC CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI I-Mục tiêu Kiến thức - Nêu đặt điểm thể người - Xác định vị trí quan hệ quan thể mơ hình - Nêu rõ tính thống hoạt động hệ quan đạo hệ thần kinh hệ nội tiết Kĩ - Kĩ lắng nghe tích cực - Kĩ hợp tác ứng xử/ giao tiếp thảo luận - Kĩ tìm kiếm xử lý thông tin đọc SGK Thái độ - Có ý thức nghiêm túc học tập II-Phương pháp -Động não -Vấn đáp - tìm tòi -Trực quan -Dạy học nhóm III-Phương tiện - Tranh Cơ thể người - Mơ hình quan phần thân thể người - Bảng phụ Bảng trang SGK - Sơ đồ mối liên quan qua lại hệ quan thể - Bảng phụ IV-Tiến trình dạy – học TaiLieu.VN Page 1 Ổn định: 1’ - Kiểm tra sỉ số Kiểm tra cũ: 5’ - Cho biết mục đích, ý nghĩa môn học thể người vệ sinh - Con người tự nhiên có vị trí nào? Để học tốt môn thể người vệ sinh, ta cần làm gì? Bài mới: 30’ a Mở bài: 2’ Cơ thể người có phần, có hệ quan, quan nào, chức chúng sao? Có phải hệ quan hoạt động độc lập với không? b Phát triển bài: 28’ Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo chung thể người Mục tiêu: Nêu phần thể người, xác định vị trí hệ quan thể TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung 20’ - Yêu cầu HS quan - Cá nhân quan sát I-Cấu tạo sát H 2.1 2.2, tranh, tìm hiểu Các phần kết hợp tự tìm hiểu thân, trao đổi nhóm thể thân để trả lời: - Cơ thể chia làm - Cơ thể người - Đại diện nhóm phần: đầu, thân gồm phần? trình bày ý kiến tay chân Kể tên phần - Da bao bọc bên đó? ngồi để bảo vệ - Cơ thể - HS trả lời thể bao bọc - Dưới da lớp quan nào? Chức mỡ quan xương (hệ vận gì? động) -Dưới da - Khoang ngực quan nào? - HS trả lời ngăn cách với - Khoang ngực TaiLieu.VN Đồ dùng, phương tiện - Tranh Cơ thể người - Mơ hình quan phần thân thể người Page ngăn cách với khoang bụng nhờ - HS trả lời quan nào? - Những quan nằm khoang ngực, khoang bụng? (GV treo tranh mơ hình thể người để HS khai thác vị trí quan) - HS trả lời - HS lên - Cho HS đọc to trực tiếp tranh SGK trả lời: mơ hình tháo Thế hệ lắp quan cơ quan? thể - Kể tên hệ - HS trả lời Rút quan động vật kết luận thuộc lớp thú? khoang bụng nhờ hoành Các hệ quan - Hệ gồm phối hoạt động thể - Bảng phụ quan Bảng quan trang hợp SGK thực chức định - Các hệ quan thể gồm: hệ tuần hồn, hệ vận động, hệ hơ hấp, hệ tiết - Yêu cầu HS trao đổi nhóm để hồn thành bảng - Nhớ lại kiến thức (SGK) vào phiếu cũ, kể đủ hệ quan học tập - Trao đổi nhóm, hồn thành bảng - GV thơng báo Đại diện nhóm điền đáp án kết vào bảng phụ, nhóm khác bổ sung Kết luận: - HS khác tên quan hệ mơ - Ngồi hệ hình quan trên, TaiLieu.VN Page thể có hệ - Các nhóm khác quan khác? nhận xét - So sánh hệ - Da, giác quan, quan người hệ sinh dục hệ thú, em có nhận nội tiết xét gì? - Giống xếp, cấu trúc chức hệ quan Bảng Thành phần, chức hệ quan Hệ quan Các quan hệ quan Chức hệ quan Hệ vận động - Cơ xương - Vận động thể Hệ tiêu hóa - Miệng, ống tiêu hố tuyến - Tiếp nhận biến đổi tiêu hoá thức ăn thành chất dinh dưỡng cung cấp cho thể Hệ tuần hồn - Tim hệ mạch Hệ hơ hấp - Mũi, khí quản, phế quản - Thực trao đổi khí phổi oxi, khí cacbonic thể môi trường Hệ tiết - Thận, ống dẫn nước tiểu bóng - Bài tiết nước tiểu đái Hệ thần kinh - Não, tuỷ sống, dây thần kinh - Tiếp nhận trả lời kích TaiLieu.VN - Vận chuyển chất dd, oxi tới tế bào vận chuyển chất thải, cacbonic từ tế bào đến quan tiết Page hạch thần kinh từ mơi trường, điều hồ hoạt động quan Hoạt động 2: Tìm hiểu phối hợp hoạt động quan Mục tiêu: Biết quan không hoạt động độc lập mà phối hợp điều khiển hệ thần kinh nội tiết TG Hoạt động GV 8’ - Yêu cầu HS đọc SGK mục II để trả lời: Sự phối hợp hoạt động quan thể thể trường hợp nào? Hoạt động HS - Cá nhân nghiên cứu phân tích hoạt động thể chạy Nội dung Đồ dùng, phương tiện II-Sự phối hợp - Sơ đồ mối hoạt động liên quan quan qua lại - Các hệ quan hệ thể có quan phối hợp hoạt thể động - Sự phối hợp - Trao đổi nhóm để hoạt động tìm VD khác Đại quan tạo diện nhóm trình nên thống bày thể đạo - Yêu cầu HS quan hệ thần kinh sát H 2.3 giải - Trao đổi nhóm: hệ nội tiết thích sơ đồ H 2.3 + Chỉ mối quan SGK hệ qua lại hệ quan - Yêu cầu HS khác lấy VD hoạt động khác phân tích + Thấy vai trò đạo, điều hoà hệ thần kinh thể dịch - Hãy cho biết mũi tên từ hệ thần - HS đọc kết luận TaiLieu.VN Page kinh hệ nội tiết SGK tới quan nói lên điều gì? - GV nhận xét ý kiến HS giải thích: Hệ thần kinh điều hồ qua chế phản xạ; hệ nội tiết điều hoà qua chế thể dịch Củng cố: 3’ - Gọi HS đọc khung màu hồng - GV nhắc lại trọng tâm học: đặc điểm thể người, vị trí quan thể, tính thống hoạt động hệ quan Kiểm tra đánh giá: 5’ - Hoàn thành tập sau cách khoanh vào câu em cho đúng: Các quan thể hoạt động có đặc điểm là: a Trái ngược b Thống c Lấn át d ý a b Những hệ quan có chức đạo hoạt động hệ quan khác a Hệ thần kinh hệ nội tiết b Hệ vận động, tuần hồn, tiêu hố hơ hấp c Hệ tiết, sinh dục nội tiết d Hệ tiết, sinh dục hệ thần kinh - Đáp án: b, a Nhận xét, dặn dò: 1’ - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Xem trước TaiLieu.VN Page V-Rút kinh nghiệm tiết dạy TaiLieu.VN Page ... biết mục đích, ý nghĩa môn học thể người vệ sinh - Con người tự nhiên có vị trí nào? Để học tốt môn thể người vệ sinh, ta cần làm gì? Bài mới: 30’ a Mở bài: 2’ Cơ thể người có phần, có hệ quan,... hoạt động độc lập với không? b Phát triển bài: 28 Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo chung thể người Mục tiêu: Nêu phần thể người, xác định vị trí hệ quan thể TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung... HS quan - Cá nhân quan sát I -Cấu tạo sát H 2.1 2.2, tranh, tìm hiểu Các phần kết hợp tự tìm hiểu thân, trao đổi nhóm thể thân để trả lời: - Cơ thể chia làm - Cơ thể người - Đại diện nhóm phần: