Đang tải... (xem toàn văn)
thường dùng trong may mặc, về kỹ năng phân biệt một số loại vải, lựa chọn được trang phục phù hợp với vóc dáng và lứa tuổi.. Trong đó áo quần là những vật dụng quan trọng nhất.[r]
(1)Tuần: 09 Ngày soạn:
Tiết: 17 Ngày dạy:
ÔN TẬP CHƯƠNG I
I MỤC TIÊU : 1 Kiến thức:
- Nắm vững tính chất của loại vải thường dùng may mặc, phân biệt số loại vải - Cách lựa chọn vải may mặc, lựa chọn trang phục phù hợp với vóc dáng lứa tuổi
2 Kĩ năng: Vận dụng vào việc may mặc của thân gia đình. 3 Thái đợ: Giáo dục HS có ý thức tiết kiệm, ăn mặc lịch sự, gọn gàng.
4 Tích hợp bảo vệ mơi trường: Cần giữ gìn mơi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường
không vứt rác thải bừa bãi
II P HƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1 Chuẩn bị giáo viên :
- Nghiên cứu kĩ nội dung trọng tâm của chương - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi tập
- Chuẩn bị mẫu vải sợi bơng, sợi hố học, sợi tổng hợp để HS phân biệt loại vải
2 Chuẩn bị học sinh : Ôn tập lại kiến thức chương I. III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp: (1 phút)
Kiểm tra sĩ số lớp học:
Lớp 6A1……… Lớp 6A2……… Lớp 6A3………
2.Bài mới: (42 phút)
a Giới thiệu bài: (1 phút) Thông qua tiết ôn tập hôm chúng ta nắm vững về loại vải
thường dùng may mặc, về kỹ phân biệt số loại vải, lựa chọn trang phục phù hợp với vóc dáng lứa tuổi
b Các hoạt động dạy - học: (1 phút)
Hoạt động GV Hoạt đợng HS
Hoạt đợng 1: Tìm hiểu các loại vải thường dùng may mặc (10 phút)
GV chia lớp thành nhóm thảo luận
+ Nhóm 1, 2: Nêu tính chất của vải sợi thiên nhiên? + Nhóm 3, 4: Nêu tính chất của vải sợi hoá học, vải sợi pha?
- u cầu nhóm cử đại diện trình bày, nhóm khác chú ý nghe, nhận xét bổ sung
- Cho tổ lên, cử tổ em lên đốt vải, vò vải để phân biệt vải, gọi HS nhận xét
HS: Các nhóm tiến hành thảo luận
- Trình bày kết thảo luận của nhóm
- HS: Chú ý quan sát, nhận xét
Hoạt đợng 2: Tìm hiểu cách lựa chọn trang phục (17 phút)
? Thế trang phục?
- GV nêu lại khái niệm cho HS xem ảnh để nắm nội dung
- GV hướng dẫn HS quan sát hình 1.4 trang 11 SGK nêu tên cơng dụng của loại trang phục?
? Muốn có trang phục đẹp cần phải xác định được
- HS: Trang phục bao gồm loại quần áo số vật dụng khác kèm mũ, giày, tất, khăn quàng Trong áo quần vật dụng quan trọng nhất
(2)vóc dáng, lứa tuổi để chọn vải cho phù hợp? Cho tổ thảo luận
+Tổ 1: Người cao gầy lựa chọn trang phục nào?
+ Tổ 2: Người thấp bé lựa chọn trang phục nào?
+Tổ 3: Người béo lùn lựa chọn trang phục nào?
+Tổ 4: Trẻ từ sơ sinh đến tuổi mẫu giáo chọn loại vải nào?
+Thanh thiếu niên chọn loại vải nào? +Người đứng tuổi chọn vải nào?
- HS: Thảo luận nhóm
- Các nhóm cử đại diện trình bày, nhóm khác chú ý nghe, nhận xét bổ sung
Hoạt đợng 3: Tìm hiểu cách sử dụng bảo quản trang phục (15 phút)
*GV cho ví dụ lao động, HS mặc quần tây, áo trắng mang giày cao gót Bộ trang phục lao động có phù hợp không? Tác hại nào? - Vậy sử dụng trang phục cho hợp lí? * Bảo quản áo quần bao gồm công việc chính nào? (Nói theo trình tự)
- Khi giặt quần áo cần chú ý điểm gì?
- Khi quần áo em cần chú ý gì?
- Cất giữ nào?
- HS: Bộ trang phục khơng phù hợp màu trắng lao động đễ bị lấm bẩn, giầy cao gót sẽ khó lao động
-HS: Trả lời
- Làm làm phẳng cất giữ (Giặt phơi) (Là ủi)
*Giặt: - Lấy đồ vật cịn sót túi
- Tách quần áo màu sáng, màu sẫm
- Ngâm nước lã trước vò xà phòng - Vò kĩ xà phòng cổ áo, gấu tay
- Giũ quần áo nhiều lần cho xà phòng - Vắt kĩ phơi mắc
*Là:- Xem bảng hướng dẫn sử dụng để điều
chỉnh nhiệt độ - Là dọc vải
- Dựng bàn là xong
*Cất giư
- Nơi khơ thống mát
- Treo móc gấp gọn gàng
3 Nhận xét - dặn dò: (2 phút)
- GV tuyên dương nhóm thảo luận tích cực, nhắc nhở nhóm chưa tích cực
- Về nhà xem lại tiết ôn tập hôm nay, xem lại kĩ thuật cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật để chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra tiết
IV RÚT KINH NGHIỆM: