Đang tải... (xem toàn văn)
- Dặn HS về nhà học thuộc các từ vừa tìm được, HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài và chuẩn bị bài sau.. Tham khảo chi tiết các bài giáo án lớp 3 tại đây:.[r]
(1)GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3 CHÍNH TẢ
NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU
Nhớ - viết xác đoạn từ Gian đầu nhà rông dùng cúng tế Nhà rông Tây Nguyên.
Làm tập tả : phân biệt ui/ươi, tìm tiếng ghép với tiếng có âm đầu s/x ât/âc.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Viết sẵn nội dung tập tả bảng lớp, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 KIỂM TRA BÀI CŨ (4 phút)
- Gọi HS lên bảng yêu cầu viết từ cần ý phân biệt viết tiết tả trước - Nhận xét, cho điểm HS
(2)Hoạt động dạy Hoạt động học
* Giới thiệu (1 phút)
- Giờ tả em nghe viết đoạn từ Gian đầu nhà rông dùng cúng tế bài Nhà rông Tây Nguyên làm tập tả: phân biệt ui/ươi, s/x ât/âc.
.* Hoạt động 1: HD viết tả (18 phút) Mục tiêu
Nhớ - viết xác đoạn từ Gian đầu nhà rông dùng cúng tế Nhà rông ở Tây Nguyên.
Cách tiến hành
a) Trao đổi nội dung đoạn văn
- GV đọc đoạn văn lượt
- Hỏi : Gian đầu nhà rơng trang trí ?
b) Hướng dẫn cách trình bày
- Đoạn văn có câu?
- Trong đoạn văn chữ phải viết hoa ? c) Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS nêu từ khó, dễ lẫn viết tả
- Yêu cầu HS đọc viết lại từ vừa tìm
- Theo dõi GV đọc HS đọc lại
- Đó nơi thờ thần làng : có giỏ mây đựng hịn đá thần treo vách Xung quanh đá treo cành hoa tre, vũ khí, nơng cụ, chiêng trống dùng cúng tế
- Đoạn văn có câu
- Những chữ đầu câu: Gian, Đó, Xung
(3)được
d) Viết tả
e) Soát lỗi
g) Chấm bài
* Hoạt động 2: HD làm BT tả (18 phút)
Mục tiêu
Làm tập tả : phân biệt ui/ươi, tìm tiếng ghép với tiếng có âm đầu s/x ât/âc.
Cách tiến hành Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm
- Nhận xét, chốt lại lời giải
Bài 3
GV chọn phần a) phần b) tuỳ vào lỗi mà HS thường mắc
a) - Gọi HS đọc yêu cầu
- Phát giấy bút cho nhóm
truyền,
- HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp
- HS đọc yêu cầu SGK
- HS lên bảng HS lớp làm vào nháp - Đọc lại lời giải làm vào vở:
(4)- Yêu cầu HS tự làm
- Gọi nhóm đọc từ vừa tìm GV ghi nhanh lên bảng
- Gọi nhóm khác bổ sung
- Nhận xét, chốt lại từ vừa tìm
b) Làm tương tự phần a)
* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò ( phút ) - Nhận xét tiết học, chữ viết HS
- Dặn HS nhà học thuộc từ vừa tìm được, HS viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại chuẩn bị sau
- HS đọc yêu cầu SGK - Nhận đồ dùng học tập
- HS tự làm nhóm - HS đọc
- Bổ sung có từ khác - Đọc lại lời giải làm vào
+ xâu: xâu kim, xâu chuỗi, xâu xé, xâu bánh, xâu xấu,
+ sâu: sâu bọ, chim sâu, nông sâu, sâu xa, sâu sắc, sâu rộng,
+ xẻ: xẻ gỗ, thợ xẻ, xẻ rãnh, xẻ tà, máy xẻ,
+ sẻ: chim sẻ, chia sẻ, san sẻ, nhường cơm sẻ áo,
- Lời giải:
+ bật: bật lửa, bật đèn, bật điện, bật, tắt bật, run bần bật, bật bài, bật dây cung,
+ bậc: cấp bậc, bậc thang, bậc cửa, thứ bậc,
+ nhất: thứ nhất, đẹp nhất, thống nhất, nhất trí, nhất, hạng nhất,
(5)