Đang tải... (xem toàn văn)
Dựa vào bài tập làm văn tuần 14, viết một đoạn văn ngắn giới thiệu về tổ của em.. II.[r]
(1)GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3 TẬP LÀM VĂN
NGHE – KỂ: GIẤU CÀY GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM
I MỤC TIÊU
Nghe kể lại câu chuyện Giấu cày Hiểu nội dung câu chuyện tìm chi tiết
gây cười truyện
Nghe nhận xét lời kể bạn
Dựa vào tập làm văn tuần 14, viết đoạn văn ngắn giới thiệu tổ em
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Viết sẵn nội dung tập bảng lớp, bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU KIỂM TRA BÀI CŨ (4 phút)
- Gọi HS lên bảng yêu cầu kể lại câu chuyện Tôi bác giới thiệu tổ em
(2)Hoạt động dạy Hoạt động học
* Giới thiệu (1 phút)
- GV nêu mục tiêu học ghi tên lên bảng
* Hoạt động 1: HD kể chuyện (13 phút) Mục tiêu
Nghe kể lại câu chuyện Giấu cày.
Hiểu nội dung câu chuyện tìm chi tiết gây cười truyện
Nghe nhận xét lời kể bạn
Cách tiến hành - GV kể truyện lần
- Hỏi : Khi gọi ăn cơm bác nơng dân nói ?
- Vì bác bị vợ trách?
- Khi bác cày, bác làm gì?
- Vì câu chuyện đáng cười?
- Nghe GV kể chuyện
- Bác nơng dân nói to: "Để tơi giấu cày vào bụi đã."
- Vợ bác trách bác giấu cày mà lại la to kẻ gian biết lấy
- Bác chạy nhà thào vào tai vợ: "Nó lấy cày rồi."
(3)- Yêu cầu HS kể lại tồn câu chuyện trước lớp
- Yêu cầu HS thực hành kể truyện theo cặp
- Gọi số HS kể lại câu chuyện trước lớp
- Nhận xét cho điểm HS
* Hoạt động 2: Viết đoạn văn kể tổ em (15 phút)
Mục tiêu
Dựa vào tập làm văn tuần 14, viết
đoạn văn ngắn giới thiệu tổ em
Cách tiến hành
- Gọi đến HS đọc lại gợi ý tập làm văn tuần 14
- Gọi HS kể mẫu tổ em
- Yêu cầu HS dựa vào gợi ý phần kể trình bày tiết trước viết đoạn văn vào
- Gọi HS đọc trước lớp, sau nhận xét cho điểm HS
tai vợ
- HS kể, lớp theo dõi nhận xét phần kể chuyện bạn
- HS ngồi cạnh kể lại câu chuyện cho nghe
- đến HS thực hành kể truyện trước lớp
- HS đọc trước lớp
- HS kể mẫu, HS lớp theo dõi nhận xét
- Viết theo yêu cầu
(4)- Thu để chấm lại lớp
* Hoạt động cuối: củng cố, dặn dò (3 phút) - Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS nhà kể câu chuyện Giấu cày cho người thân nghe chuẩn bị sau
