- Làm tương tự với những HS khác, giơ thẻ hình và làm động tác minh họa cho những hành động này.. - Biết viết hai từ nine và ten.[r]
(1)GIÁO ÁN TIẾNG ANH LỚP TUẦN 13
SÁCH FIRST FRIENDS 2
TUẦN 13
UNIT 4: I CAN … Period 25: Lesson 4: Song
I Mục tiêu: Giúp HS
- Biết thể khả
- Nhận biết tên âm chữ sh th
II Kiến thức ngôn ngữ:
- Từ vựng: count to five, run and hide
III Tài liệu phương tiện:
- GV: SGK, thẻ hình - HS: SGK,
IV Hoạt động dạy học.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động (Warm up).
- Cho HS ôn lại ngày tuần.
- Hát hát ngày tuần
2 Nhìn nói (Look and say).
- Dùng thẻ hình để ơn lại từ hành động Chỉ vào thẻ hình hành động minh họa nhảy GV vừa nhảy vừa nói I can jump Làm tương tự với thẻ hình khác
- Y/c HS xem trang 25 hỏi em nhìn thấy hành động
- Hỏi HS em bé đứng sau làm gì, cho HS ôn lại từ hide
3 Hát (Sing).
- Y/c HS cho biết điều diễn hình - Nhắc HS nhớ cụm từ run and hide
- Cho HS biết em học hát có tất hành động
- Cho HS nghe hát
- 1, HS - Cả lớp
- Theo dõi
- 1, HS
- 1, HS
- 3, HS
- Nghe, nhắc lại - Theo dõi
(2)- Cho HS nghe lại, bấm dừng sau dịng Hát dịng y/c HS lặp lại
- Cho HS nghe lại, vừa nghe vừa hát theo
4 Hát làm theo (Sing and do).
- Phát thẻ hình minh họa cho hành động nhảy, leo trèo, hát, ném, đá bắt (bóng) cho HS Giải thích cho HS: em giơ thẻ hình lên nghe thấy từ tương ứng
- Gọi thêm HS lên bảng Y/c em giơ ngón tay lên để minh họa cụm từ count to five, em lại cúi xuống bàn để minh họa cho cụm từ run and hide
- Cùng lớp hát
- Làm tương tự với HS khác, giơ thẻ hình làm động tác minh họa cho hành động
5 Củng cố - dặn dị.
- Gọi HS nhìn vào thẻ hình để trả lời câu hỏi: What’s this?/ Who’s this?
- HDVN
- Nghe, hát dòng
- Nghe, hát theo
- HS
- HS
- Cả lớp - HS
- 2, HS
UNIT 4: I CAN …
Period 26: Lesson 5: Number fun!
I Mục tiêu: Giúp HS
- Nhận biết, viết sử dụng số 10 - Biết viết hai từ nine ten
- Phát triển kĩ sử dụng tay ngón tay khéo léo
II Kiến thức ngôn ngữ:
- Từ vựng: eggs, ducks, butterflies, donkeys, goats
III Tài liệu phương tiện:
- GV: SGK, số từ 1-10 - HS: SGK,
IV Hoạt động dạy học.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động (Warm up).
- Cho HS biết em ôn lại số từ đến 10.
- Viết ngẫu nhiên số từ đến 10 lên bảng
(3)- Gọi HS lên nối số với số Gọi em khác lên vẽ đường nối số với số
- Gọi HS khác lên tiếp tục nối đến nối hết mười số
2 Tìm hiểu số (Learn the number).
- Cho HS biết em học viết thêm nhiều từ số tiếng Anh
- Vẽ hình trịn lên bảng Nói nine Viết số hình trịn Viết theo mũi tên HD sách
- Vẽ 10 hình trịn bên phải hình trịn Vừa vào hình trịn vừa đếm: one, two, three, four … ten Viết số 10 10 hình trịn, viết theo mũi tên HD sách - Chỉ vào số đọc tên
- Viết từ nine số bảng Làm tương tự với hình trịn minh họa cho từ ten
- Giúp HS phát âm từ ten
- Y/c HS mở sách trang 26 Chỉ vào trứng số hỏi How many eggs? Làm tương tự với vịt
3 Tìm đếm (Find and count).
- Vẽ bướm, lừa dê lên bảng để ôn lại từ vựng vật vật ngồi trời
- Chỉ vào hình hỏi What’s this? - Y/c HS xem hình cuối trang 26
- Nói Count the butterflies Khuyến khích HS đếm one, two, three, four Làm tương tự với từ lại
4 Củng cố - dặn dò.
- Viết từ: one, two, three, four, five… ten - HDVN
- Nghe, vỗ tay, đếm
- Thực
- Theo dõi
- Theo dõi
- Nghe
- Nghe - Theo dõi
- Cả lớp ( ĐT, CN) - HS (Nine eggs./ Ten ducks)
- Theo dõi
- 2, HS - Mở SGK
- Cả lớp (ĐT, CN)
- 3, HS
Mời bạn đọc tham khảo thêm nhiều tài liệu ôn tập Tiếng Anh khác như: Giải tập Tiếng Anh lớp năm:
