- Hai khổ thơ là một bức tranh đẹp về thôn Vĩ Dạ - xứ Huế - một miền quê đất nước, đồng thời còn là tiếng lòng của một thi sĩ tha thiết yêu đời, yêu người. - Bút pháp nghệ thuật đặc sắ[r]
(1)Đề kiểm tra chất lượng học kì mơn Ngữ văn lớp 11 năm học 2017 -2018 trường THPT Lý Thái Tổ - Bắc Ninh
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn sau thực yêu cầu:
Tôi hỏi đất: Đất sống với đất nào? - Chúng tôn cao nhau.
Tôi hỏi nước: Nước sống với nước nào? - Chúng làm đầy nhau.
Tôi hỏi cỏ: Cỏ sống với cỏ nào? -Chúng đan vào nhau
Làm nên chân trời. Tôi hỏi người:
- Người sống với người nào? Tôi hỏi người:
- Người sống với người nào? Tôi hỏi người:
- Người sống với người nào?
(Hỏi - Hữu Thỉnh) Câu Văn trình bày theo phong cách ngơn ngữ nào?
Câu Anh/chị hiểu lối sống “tôn cao nhau” đất, “làm đầy nhau” nước “đan vào nhau” cỏ?
Câu Hãy phân tích tác dụng biện pháp tu từ sử dụng văn
Câu Viết đoạn văn ngắn (5-7 câu) trả lời câu hỏi Hữu Thỉnh “Người sống với người nào?”
(2)Cảm nhận anh (chị) đoạn thơ sau: Sao anh không chơi thơn Vĩ? Nhìn nắng hàng cau nắng lên Vườn mướt quá, xanh ngọc Lá trúc che ngang mặt chữ điền.
Gió theo lối gió, mây đường mây Dòng nước buồn thiu, hoa bắp lay
Thuyền đậu bến sơng trăng đó Có chở trăng kịp tối nay?
(Trích Đây thơn Vĩ Dạ - Hàn Mặc Tử, Sách Ngữ văn 11, tập 2) Đáp án Đề kiểm tra chất lượng học kì mơn Ngữ văn lớp 11
PHẦN CÂU NỘI DUNG ĐIỂM
I Phong cách ngôn ngữ: nghệ thuật 0,
2
- Đất sống “tôn cao nhau”: Nâng đỡ, nương tựa tạo vững chãi trước thử thách nghiệt ngã
- Nước sống “làm đầy nhau”: Hợp lưu lấp đầy, khỏa lấp khoảng trống, mềm mại, linh hoạt
- Cỏ sống “đan vào nhau”: Hòa hợp, vươn xa, tạo thành chân trời rộng lớn
=> lối sống vị tha, đoàn kết để chia sẻ, giúp đỡ nhau, vươn tới điều kì diệu sống
0,5
3 - Những biện pháp tu từ:
+ Điệp từ, cấu trúc câu: Đất, nước, cỏ; Tôi hỏi…./ Chúng tôi…/ Người sống…
+ Câu hỏi tu từ: Người sống với người nào? -Tác dụng: làm cho hình ảnh thơ vừa sinh động, gần
(3)gũi vừa giàu sức gợi; gieo vào lòng người đọc suy nghĩ khắc khoải…
4
- Hình thức: viết đoạn văn, độ dài 5-7 câu - Nội dung: trình bày ý sau: + Người sống với người nào? câu hỏi khắc khoải lặp lặp lại đoạn thơ đã gieo vào lịng người đọc suy ngẫm phải tìm câu trả lời
nghiêm túc
+ Câu trả lời “tơn cao nhau”, “làm đầy nhau”, “đan vào nhau”, nghĩa phải sống đẹp sống có ý nghĩa, sống vị tha, biết đặt lợi ích người khác lên lợi ích mình, biết làm đầy, biết giúp đỡ để hoàn thiện, biết đoàn kết với tạo sức mạnh vượt qua khó khăn
+ Tuy nhiên cần tránh hi sinh mù quáng, sẻ chia không chỗ phê phán lối sống ích kỉ, đố kị, thờ ơ, vơ trách nhiệm, khơng biết hồ nhập với cộng đồng
1,0
II Mở
- Giới thiệu tác giả Hàn Mặc Tử, thơ Đây thôn Vĩ Dạ
- Dẫn hai khổ thơ đầu
0,25
2 Thân * Khái quát:
- Hoàn cảnh sáng tác: khơi nguồn cảm hứng từ mối tình đơn phương
- Vị trí đoạn thơ: khổ đầu * Cảm nhận:
a Khổ 1: Bức tranh thơn Vĩ buổi bình minh
- Câu hỏi tu từ mở đầu thơ vừa lời thăm hỏi, lời mời gọi tha thiết vừa lời trách móc nhẹ nhàng gái thơn Vĩ (do tác giả tự tưởng tượng ra) vừa lời tự vấn nhân vật trữ tình Câu hỏi làm sống dậy kỷ
(4)niệm thôn Vĩ
- Bức tranh thôn Vĩ buổi sớm mai đẹp tinh khôi, trẻo tràn đầy sức sống Là tranh phong cảnh tranh tâm cảnh bắt nguồn từ niềm vui Hàn nhận bưu ảnh - tín hiệu tình cảm người tình mà Hàn thầm thương, trộm nhớ
Bức tranh thiên nhiên buổi bình minh có đối tượng miêu tả: Nắng, hàng cau vườn
+ Nắng: Là nắng “mới” tinh khôi, trẻo buổi sớm mai Điệp từ “nắng” gợi tả khơng khí ấm áp, dễ chịu buổi sớm
+ “Hàng cau”: Là lồi cao vườn, đón ánh nắng tinh khơi ngày
+ “Vườn”: Tính từ “mướt” giàu giá trị biểu đạt, gợi tả khu vườn khơng tràn đầy sức sống mà cịn óng ả, mượt mà, long lanh Phép so sánh “mướt ngọc” chứa đựng tình yêu, trân trọng, nâng niu nhà thơ dành cho khu vườn thôn Vĩ Phép so sánh để lại nhiều ấn tượng lòng người đọc
- Điểm xuyết vào tranh thiên nhiên bóng dáng người xuất với vẻ đẹp phúc hậu, kín đáo, dịu dàng: “Lá trúc che ngang mặt chữ điền” Hình ảnh người thiên nhiên hài hịa
=> Bức tranh thơn Vĩ khổ thơ đầu đẹp, tươi sáng, trẻo, gợi cảm đầy sức sống Bức tranh thiên nhiên tươi vừa tranh phong cảnh vừa tranh tâm cảnh - tâm trạng Hàn Mặc Tử Đó niềm vui nhận thư thăm hỏi - tín hiệu tình cảm người mộng Niềm hi vọng hạnh phúc lứa đơi lóe lên tâm hồn Hàn đẹp tươi sáng tranh thiên thơn Vĩ Nhưng ngồi niềm vui, cịn ẩn chứa buồn thân phận (mặc cảm) bâng khuâng, kín đáo
2,5
b Khổ 2: Bức tranh sơng nước đêm trăng
– Khơng cịn trẻo, tươi sáng tràn đầy sức sống, khổ thơ này, khung cảnh mang nét đượm buồn chứa đựng dự cảm chia lìa Những mặc cảm, chia lìa
(5)hiện với hình ảnh “gió” “mây”, “dòngnước”, “hoa bắp lay”:
– Hai câu thơ đầu: gợi khơng gian ly tán, chia lìa Gợi tả qua hình ảnh:
+ “gió” “mây” chia cách đôi ngả Trong tâm tưởng thi nhân bị ảm ảnh chia cách lứa đôi mà phản chiếu nỗi ám ảnh vào thiên nhiên
+ “dòng nước” vốn vô tri vô giác mang nỗi niềm tâm trạng “buồn thiu” sinh thể sống động + Nỗi buồn lây lan sang “hoa bắp” Hình ảnh “hoa bắp lay” nhẹ nhàng gió gợi lên hiu hắt, thưa vắng Đó nỗi buồn hiu hắt, mang dự cảm hạnh phúc chia xa
– Hai câu sau: Tình người, tình đời, tình yêu sống tha thiết, mãnh liệt nhà thơ:
+ Hai câu thơ tuyệt, kết tinh rực rỡ bút pháp tài hoa, lãng mạn Hàn Mặc Tử
+ Về hình ảnh “sơng trăng” Với trí tưởng tượng phi thường, Hàn Mặc Tử hư ảo hóa giới thực, tạo giới mới, giới huyền ảo, đưa người đọc theo chuyến viễn du đến khơng gian huyền bí, ảo mộng mà có nước trăng, giao thoa lấp lánh
+ Đại từ phiếm “ai” trong“Thuyền ai” không mang sắc thái nghĩa mơ hồ mà bộc lộ tâm trạng bâng khuâng, ngỡ ngàng Đồng thời, chứa đựng khát khao giao cảm thi nhân
+ Về hình ảnh “trăng”, trăng xưa thơ ca biết đến người bạn tri kỉ, người bạn tâm tình thi nhân Đồng thời “trăng” cịn hình ảnh ẩn dụ tình yêu, hạnh phúc lứa đôi
(6)niềm khắc khoải, mong chờ hạnh phúc, khao khát giao cảm với đời
+ Chữ “kịp”: không tạo điểm nhấn cho câu thơ mà chữ “kịp” mở cho ta thấy đời đầy mặc cảm, sống đầy vội vàng, chạy đua cho kịp với thời gian ỏi cịn lại Đó tình người, tình đời, tình yêu sống tha thiết, mãnh liệt nhà thơ => Bức tranh thiên nhiên sông nước đêm trăng đẹp buồn Đồng thời, tranh phong cảnh tranh tâm cảnh- chứa đựng nỗi buồn dự cảm hạnh phúc chia xa thấy niềm khát khao giao cảm với đời, khao khát yêu, khao khát hạnh phúc thi nhân vào năm tháng cuối đời c Đánh giá chung:
- Hai khổ thơ tranh đẹp thôn Vĩ Dạ - xứ Huế - miền quê đất nước, đồng thời tiếng lòng thi sĩ tha thiết yêu đời, yêu người - Bút pháp nghệ thuật đặc sắc (cách dùng từ, đặt câu, tạo nhịp điệu, biện pháp tu từ) góp phần làm rõ tâm trạng cảm xúc nhân vật trữ tình miêu tả tranh thiên nhiên
1,0
3 Kết luận:
- Khẳng định vẻ đẹp tranh thơ tài
tác giả 0,25
Điểm toàn thi = I+II= 10,0 điểm