- Xác định được các loại biểu đồ cần vẽ thông qua bảng số liệu và yêu cầu của đề bài.. II.[r]
(1)Tiết Bám sát: CÁCH CHỌN BIỂU ĐỒ HỢP LÍ
I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học, HS cần: 1 Kiến thức:
- Biết cách chọn biểu đồ xác, hợp lí làm kĩ địa lí vẽ biểu đồ
- Hiểu chọn biểu đồ hợp lí, xác cần dựa vào yêu cầu đề bài, kinh nghiêm
2 Kĩ năng:
- Xác định loại biểu đồ cần vẽ thông qua bảng số liệu yêu cầu đề
II THIẾT BỊ DẠY HỌC
- GV chuẩn bị sẵn số bảng số liệu: vẽ dạng biểu đồ - Vở thực hành địa lí lớp 11
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra cũ: 3 Vào mới:
Hoạt động GV HS Nội dung chính
Hoạt động 1: Cả lớp
Bước 1: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - Khi vẽ biểu đồ em dựa vào sở để chọn biểu đồ hợp lí?
Bước 2: HS trả lời, HS khác bổ sung, GV chuẩn kiến thức
Hoạt động 2: Cả lớp/ cặp
Bước 1: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - Câu hỏi có dấu hiệu chọn vẽ biểu đồ:
+ Vẽ biểu đồ hình cột (hoặc ngang) + Vẽ biểu đồ hình trịn (hoặc hình vng) + Vẽ biểu đồ đường biểu diễn (đồ thị) + Vẽ biểu đồ kết hợp (giữa cột đồ thị) + Vẽ biểu đồ miền
Bước 2: HS trả lời, HS khác bổ sung, GV chuẩn kiến thức
I Dựa vào đâu để chọn biểu đồ hợp lí - Dựa vào mục đích, yêu cầu đề - Dựa vào kinh nghiệm làm
II Sơ đồ chọn biểu đồ hợp lí, xác
Biểu đồ đường biểu diễn (đồ thị)
Biểu đồ kết hợp Biểu đồ miền
Biểu đồ hình cột Biểu đồ hình trịn III Áp dụng
- GV đưa số bảng số liệu câu hỏi yêu cầu để Tiến tình phát
triển, biến thiên đối tượng qua thời gian.
So sánh tương quan độ lớn giữa đối tượng địa lí.
(2)HS xác định biểu đồ phải chọn hợp lí
IV CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ
- Dựa vào đau để chon biểu đồ hợp lí, xác - GV nhận xét, đánh giá tiết dạy
