- GV đưa một số bài tập liên quan đến xử lí số liệu đã chuẩn bị sẵn.. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.[r]
(1)Tiết Bám sát: XỬ LÍ SỐ LIỆU VÀ CƠNG THỨC TÍNH
I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học, HS cần: 1 Kiến thức:
- Nắm kĩ xử lí số liệu
- Xác định mục đích cơng thức tính, xử lí số liệu 2 Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ xử lí số liệu thống kê
- Rèn luyện sử công thức áp dụng xử lí số liệu II THIẾT BỊ DẠY HỌC
- GV đưa số tập liên quan đến xử lí số liệu chuẩn bị sẵn - Vở thực hành địa lí lớp 11
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra cũ: 3 Vào mới:
Hoạt động GV HS Nội dung chính Hoạt động 1: Cả lớp
Bước 1: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
- Tại ta cần phải xử lí số liệu? - Mục đích xử lí số liệu?
Bước 2: HS trả lời, GV chuẩn kiến thức
Hoạt động 2: Cả lớp Bước 1: GV nêu câu hỏi:
- Em biết cơng thức tính số liệu?
- Những cơng thức u cầu nào?
Bước 2: HS trả lời, GV chuẩn kiến thức-đưa số công thức thương liên quan tới xử lí số liệu
I Tại phải xử lí số liệu
- Xử lí số liệu từ bảng số liệu thống kê để vẽ biểu đồ phù hợp
- Xử lí số liệu để nhận xét, phân tích, tổng hợp số liệu xác
II Một số cơng thức tính, xử lí số liệu - Tính phần tỉ lệ trăm (%):
Thành phần
% = 100 Tổng thể
- Tính lương thực bình quân: Sản lượng
LTBQ = Số dân
- Tính tổng giá trị xuất nhập khẩu:
TGTXK = Giá trị xuất + giá trị nhập
- Tính cán cân xuất nhập khẩu:
CCXNK = Giá trị nhập – giá trị xuất xuất
- Tính giá trị xuất khẩu:
Tổng giá trị XNK – Cán cân XNK GTXK =
- Tính giá trị nhập khẩu:
GTNK = Tổng giá trị XNK – Giá trị xuất
(2)Giá trị xuất TLXNK =
Giá trị nhập - Tính tỉ suất sinh thơ: s
T(%) = Dtb
(s: Số trẻ em sinh năm, Dtb: Dân số trung bình)
- Tính tử suất tử thô: t
T(%) = Dtb
( t: Tổng số người chết, Dtb: Dân số trung bình)
- Tính tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên: Tg (%) = S – T
(S: Tỉ suất sinh thô, T: Tỉ suất tử thô) III Áp dụng
- GV đưa số bảng số liệu thống kê liên quan tới xử lí số liệu
- GV yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu, áp dụng cơng thức để xử lí số liệu IV CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ
- Khi cần áp dụng cơng thức để xử lí số liệu? - Hãy cho biết bước xử lí số liệu?
