+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên thao tác lại các nội dung đã được GV chỉnh sửa.. + GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét4[r]
(1)THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Học sinh vận dụng lý thuyết học vận dụng làm toán thực tế. 2 Kĩ năng: Vận dụng thực tính tốn trang tính.
3 Thái độ: Tinh thần tự giác học tập, có ý thức yêu thích mơn học. II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu. 2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1 Ổn định lớp: (1’)
7A1:……… 7A2:……… 2 Kiểm tra cũ:
Thông qua nội dung thực hành tổng hợp 3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (43’) Tìm hiểu nội dung tập 1 + GV: Yêu cầu HS đọc yêu cầu nội
dung tập thực hành
+ GV: Cho HS thực nhập trình bày liệu bảng tính mẫu GV đưa
+ GV: Hướng dẫn HS thực nhập trình bày thao tác khó + GV: Quan sát q trình thực nhập trình bày HS
+ GV: Giúp đỡ em thực thao tác yếu
+ GV: Đưa cầu tập để em thực hiện:
1 Lập công thức tính cột thành tiền với thành tiền = số lượng x đơn giá Sử dụng hàm thích hợp tính tổng số tiền phải trả
3 Sử dụng hàm thích hợp tính trung bình số tiền phải trả
4 Sử dụng hàm thích hợp cho biết số tiền phải trả cao
5 Sử dụng hàm thích hợp cho biết số tiền phải trả thấp
+ GV: Hướng dẫn HS thực thao tác
+ HS: Đọc SGK tìm hiểu thơng tin yêu cầu tập thực hành + HS: Chú ý quan sát xem cách thể thông tin thực theo yêu cầu GV
+ HS: Chú ý quan sát thao tác mẫu GV thực
+ HS: Thực hướng dẫn GV
+ HS: Thao tác hướng dẫn GV
+ HS: Chú ý yêu cầu GV đưa ra:
1 Thực lập cơng thức tính giá trị = số lượng * đơn giá
2 Sử dụng hàm tính tổng thực =SUM(a, b, c, …)
3 Sử dụng hàm tính trung bình cộng thực =AVERAGE(a,b,c) Sử dùng hàm xác định giá trị lớn =MAX(a, b, c…)
5 Sử dùng hàm xác định giá trị nhỏ =MIN(a, b, c…)
+ HS: Quan sát GV thực thao tác
1
Bài tập thực hành 1: Lập cơng thức tính cột thành tiền với thành tiền = số lượng x đơn giá
2 Sử dụng hàm thích hợp tính tổng số tiền phải trả Sử dụng hàm thích hợp tính trung bình số tiền phải trả
4 Sử dụng hàm thích hợp cho biết số tiền phải trả cao Sử dụng hàm thích hợp cho biết số tiền phải trả thấp
Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: 15
(2)+ GV: Yêu cầu số HS lên bảng thực thao tác
+ GV: Các bạn khác quan sát theo dõi nhận xét làm bạn + GV: Lấy thực cịn thiếu sót trình chiếu u cầu bạn khác nhận xét bổ sung
+ GV: Nhận xét sửa lỗi sai mà HS thường gặp
+ GV: Yêu cầu số HS khác lên thao tác lại nội dung GV chỉnh sửa
+ GV: Trình chiếu hồn chỉnh HS nhận xét
+ GV: Củng cố thao tác cho HS + GV: Yêu cầu HS thực lưu với tên thuchanhtonghop.xls + GV: Quan sát em thực lưu
+ HS: Một số HS lên bảng thực thao tác theo yêu cầu + HS: Các bạn khác theo dõi nhận xét làm bạn + HS: Quan sát nhận xét góp ý bổ sung sai sót bạn
+ HS: Chú ý lắng nghe sửa chữa sai sót thường gặp + HS: Một số HS lên bảng thao tác lại nội dung chỉnh sửa
+ HS: Quan sát học tập làm tốt bạn
+ HS: Quan sát thực theo + HS: Thực lưu theo yêu cầu GV
+ HS: Thực lưu vào ổ đĩa D máy tính
Bảng phụ lục thực hành:
HỐ ĐƠN XUẤT HÀNG Ngày: …/…/2015
Tên khách hàng: Rơ Ông K’ Thanh
STT Tên sách Số lượng Đơn giá Thành tiền Tin học 50 32000
2 Toán tập 150 16000 Toán tập 40 20000 Ngữ văn tập 200 37000 Ngữ văn tập 150 40000 Vật lý 80 12000 Sinh học 60 29000 Công nghệ 75 30000 Lịch sử 120 8000 10 Địa lý 140 17000 11 Anh văn 90 25000 Tổng số tiền phải trả là
Số tiền trung bình phải trả là Số tiền trả lớn là
Số tiền trả là 4 Củng cố:
- Củng cố nội dung tập thực hành 5 Dặn dò: (1’)
- Ôn lại nội dung tập thực Ôn lại thao tác với bảng tỉnh. IV RÚT KINH NGHIỆM :
