- Biết điều chỉnh trang in bằng cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề và hướng giấy in.. Kĩ năng:.[r]
(1)BÀI 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Hiểu mục đích việc xem trang tính trước in; - Biết cách xem trước in
- Biết điều chỉnh trang in cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề hướng giấy in 2 Kĩ năng:
- Có kỹ xem trước in
- Điều chỉnh trang in cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề hướng giấy in 3 Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn. II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu. 2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1 Ổn định lớp: (1’)
7A1:……… 7A2:……… 2 Kiểm tra 15’:
Câu hỏi: Em nêu định dạng trang tính mà em tìm hiểu? Đáp án:
- Định dạng phông chữ, cỡ chữ kiểu chữ; (2 điểm)
- Định dạng màu chữ; (2 điểm)
- Căn lề tính; (2 điểm)
- Tăng giảm số chữ số thập phân liệu số; (2 điểm) - Tô màu kẻ đường biên tính (2 điểm) 3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (10’) Tìm hiểu cách xem trước in. + GV: Đặt vấn đề in trang tính
sử dụng để làm gì?
+ GV: Yêu cầu HS quan sát cho nhận xét
+ GV: Vậy cần kiểm tra trước in
+ GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu thơng tin SGK trả lời nội dung câu hỏi
+ GV: Vậy để khắc phục khiếm khuyết, làm cho bảng tỉnh dễ đọc cần phải làm gì?
+ GV: Yêu cầu HS đọc SGK trả lời câu hỏi
+ HS: Được sử dụng để chia sẻ thơng tin bảng tính
+ HS: Bảng điểm bị phân chia thành mặt tờ giấy in, không đủ nội dung trang
+ HS: Xem trước in để xem nội dung trang có trình bày hợp lí hay khơng nội dung có mong muốn in hay không
+ HS: Xem, kiểm tra nội dung trước in sử dụng tính trình bày trang in chương trình để thực
+ HS: Đọc SGK chuẩn bị nội dung theo yêu cầu
1 Xem trước in.
- Xem trước in cho phép kiểm tra trước in
- Để xem trước in nháy nút Print Preview
Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 21
(2)+ GV: Xem trước in cho phép em làm gì?
+ GV: Lấy ví dụ minh họa để em hiểu mục đích việc kiểm tra trước in
+ GV: Để xem trước in em thực nào?
+ GV: Thao tác mẫu cho HS quan sát nhận biết
+ GV: Giới thiệu nút lệnh cho HS nhận biết
+ GV: Yêu cầu số HS lên bảng thực thao tác
+ HS: Kiểm tra trước in
+ HS: Nắm tầm quan trọng việc kiểm tra trước in
+ HS: Để xem trước in cần nháy nút Print Preview
+ HS: Quan sát nhận biết thao tác, thực cá nhân máy + HS: Quan sát tìm hiểu chức công dụng nút lệnh + HS: Một số em lên bảng thực thao tác
Hoạt động 2: (15’) Tìm hiểu điều chỉnh ngắt trang. + GV: Yêu cầu HS đọc SGK
chuẩn bị nội dung trả lời
+ GV: Chương trình bảng tính phân chia trang nào?
+ GV: Để trang tính in phù hợp ta làm nào?
+ GV: Để điều chỉnh, em sử dụng nút lệnh bảng chọn View + GV: Làm để phân biệt đường ngắt trang
+ GV: Hướng dẫn HS quan sát nhận biết
+ GV: Để thực điều chỉnh lại dấu ngắt trang ta thực nào?
+ GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu thơng tin SGK trả lời bước thực
+ GV: Thao tác mẫu cho em quan sát thực
+ GV: Gọi số HS lên bảng thực thao tác
+ GV: Củng cố thao tác thực cho HS
+ HS: Đọc SGK chuẩn bị nội dung theo yêu cầu
+ HS: Chương trình bảng tính phân chia tự động phân chia trang tính thành trang in tùy ý + HS: Trong trường hợp cần điều chỉnh lại cho phù hợp
+ HS: Sử dụng lệnh Page Break Preview (xem ngắt trang).
+ HS: Các đường kẻ màu xanh dấu ngắt trang Chúng cho thấy trang in phân chia
+ HS: Thực thao tác sau: Hiển thị trang tính chế độ Page Break Preview.
2 Đưa trỏ chuột vào đường kẻ xanh
3 Kéo thả đường kẻ xanh đến vị trí em muốn
+ HS: Quan sát nhận biết thao tác, thực cá nhân máy + HS: Lên bảng thực thao tác theo yêu cầu
+ HS: Nắm bắt thao tác cần thực
2 Điều chỉnh ngắt trang. - Để điều chỉnh ngắt trang sử dụng lệnh Page Break Preview chọn View.
- Thực thao tác sau:
1 Hiển thị trang tính chế độ Page Break Preview.
2 Đưa trỏ chuột vào đường kẻ xanh
3 Kéo thả đường kẻ xanh đến vị trí em muốn
4 Củng cố: (3’)
- Các thao tác điều chỉnh ngắt trang 5 Dặn dò: (1’)
- Ôn lại nội dung học Xem trước nội dung phần bài. IV RÚT KINH NGHIỆM :