Muốn có nhiều hạt giống phục vụ sản xuất đại trà chúng ta cần nắm vững quy trình sản xuất và cách bảo quản hạt giốngb. - HS: Chọn tạo giống là tạo ra giống mới.[r]
(1)Tuần: 11 Ngày soạn: 27/10/2017 Tiết: 11 Ngày dạy: 31/10/2017
BÀI 11: SẢN XUẤT VÀ BẢO QUẢN GIỐNG CÂY TRỒNG
I MỤC TIÊU: Sau học học sinh phải: 1 Kiến thức :
- Biết quy trình sản xuất giống cách bảo quản hạt giống trồng - Biết số phương pháp nhân giống vơ tính
2 Kĩ năng : Rèn luyện quan sát, so sánh, phân tích tranh ảnh, sơ đồ, thảo luận nhóm. 3 Thái độ: Vận dụng cách giâm, chiết, hay ghép để nhân giống ăn gia đình. 4 Tích hợp bảo vệ mơi trường:
- Giúp em có ý thức bảo vệ chăm sóc trồng xanh, đẹp II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1 Chuẩn bị giáo viên : Sơ đồ /SGK26 phóng to 2 Chuẩn bị học sinh: Học cũ, coi trước mới. III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp.
Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng
7a1 ……… ………
7a2 ……… ………
7a3 ……… ………
7a4 ……… ………
7a5 ……… ………
7a6 ……… ………
2 Kiểm tra cũ: (không) 3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Giống trồng có vai trị vơ quan trọng sản xuất nơng nghiệp. Muốn có nhiều hạt giống phục vụ sản xuất đại trà cần nắm vững quy trình sản xuất cách bảo quản hạt giống
b Các ho t đ ng d y h c:ạ ộ ọ
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu quy trình sản xuất giống trồng hạt
- GV: Sản xuất giống trồng nhằm mục đích gì? - GV: Sản xuất khác chọn tạo giống nào?
- GV: Giới thiệu phương pháp sản xuất giống trồng
- GV: Giới thiệu sơ đồ SGK/26 Giải thích khái niệm
- GV: Yêu cầu HS quan sát sơ đồ, thảo luận nhóm phút, cho biết:
+ Quy trình sản xuất giống
- HS: Tạo nhiều hạt giống, phục vụ gieo trồng - HS: Chọn tạo giống tạo giống SX giống tăng số lượng giống trì chất lượng
- HS: lắng nghe
- HS: Quan sát
- HS: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi GV
I Sản xuất giống cây trồng
Sản xuất giống cây trồng hạt
- Hạt giống phục tráng đem gieo thành dòng Lấy hạt dòng tốt hợp lại thành giống siêu nguyên chủng nhân lên thành giống nguyên chủng Sau đem giống nguyên chủng sản xuất đại trà
(2)bằng hạt tiến hành năm?
+ Nội dung công việc cụ thể năm?
- GV: Nhận xét
- GV: Hạt nguyên chủng hạt giống sản xuất đại trà khác nào?
- GV: SX giống hạt thường áp dụng cho loại nào?
- HS: Lắng nghe ghi -HS: Hạt nguyên chủng có chất lượng cao hơn, số lượng hạn chế
- HS: Cây ngũ cốc, họ đậu lấy hạt khác
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách sản xuất giống trồng nhân giống vơ tính - GV: Giới thiệu nhân
giống vơ tính u cầu HS quan sát hình 15,16,17, thảo luận nhóm phút, mơ tả q trình: Giâm cành, ghép mắt, chiết cành?
- GV: Sửa sai( có)
- GV: Tại giâm cành người ta phải cắt bớt lá?
- GV: Tại chiết cành người ta phải dùng nilong bó kín bầu đất?
- GV: Em nêu số ví dụ phương pháp nuôi cấy mô
- HS: thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi GV thơng qua tranh liên hệ thực tế em làm
- HS: Lắng nghe
- HS: Để giảm bớt cường độ thoát nước, giữ cho hom giống không bị héo
- HS: Để giữ ẩm cho đất bó bầu hạn chế xâm nhập sâu bệnh
- HS: Tách lấy mô ( tế bào) sống cây, nuôi cấy môi trường đặc biệt Sau thời gian hình thành mới, đem trồng chọn lọc ta giống
2 Sản xuất giống cây trồng nhân giống vơ tính.
+ Giâm cành: từ mẹ cắt đoạn đem giâm sau thời gian rể
+ Chiết cành: bóc khoanh vỏ cành, bó đất lại Sau thời gian rễ cắt rời khỏi mẹ đem trồng
+ Ghép mắt: lấy mắt ghép vào khác
+ Phương pháp nuôi cấy
mô: Tách lấy mô ( tế bào) sống cây, nuôi cấy môi trường đặc biệt Sau thời gian hình thành mới, đem trồng chọn lọc ta giốngHoạt động 3: Tìm hiểu cách bảo quản hạt giống - GV: Hạt giống tốt
không biết bảo quản có ảnh hưởng gì?
- GV: Muốn bảo quản tốt hạt giống phải đảm bảo điều kiện nào?
-GV: Giảng giải nguyên nhân gây hao hụt số lượng, chất lượng hạt giống trình bảo quản
- HS: Chất lượng hạt giảm khả nảy mầm
- HS: Trả lời ghi
-HS: Lắng nghe ghi nhớ
III Bảo quản hạt giống cây trồng.
- Hạt giống phải đạt chuẩn
- Nơi cất giữ phải đảm bảo điều kiện bảo quản - Phải thường xuyên kiểm tra nhiệt độ, độ ẩm, sâu mọt
4 Củng cố - Đánh giá:
(3)- GV: YC HS Trả lời câu hỏi SGK (phụ đạo HS yếu) 5 Nhận xét – Dặn dò:
- Nhận xét tinh thần thái độ học tập em - Dặn em nhà học
- Xem trước mới: “Sâu bệnh hại trồng” IV RÚT KINH NGHIỆM