Đang tải... (xem toàn văn)
Tích hợp bảo vệ môi trường: Cần giữ gìn nơi ở môi trường xung quanh sạch sẽ, không vứt rác bừa bãi.. II.[r]
(1)Tuần: 11 Ngày soạn:
Tiết : 22 Ngày dạy:
Bài 9: THỰC HÀNH SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÍ TRONG NHÀ Ở (Tiết 2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức : Sắp xếp được đồ đạc hợp lí nhà ở hoặc nơi học tập của bản thân - Quan sát bố trí, sắp xếp được vị trí đồ đạc gia đình hoặc nơi học tập hợp lí 2 Kĩ : Rèn luyện tính cẩn thận, sạch sẽ, gọn gàng
3 Thái độ : Có ý thức ăn ở ngăn nắp, gọn gàng
4 Tích hợp bảo vệ mơi trường: Cần giữ gìn nơi ở môi trường xung quanh sạch sẽ, không vứt rác bừa bãi
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1 Chuẩn bị giáo viên : - Tranh vẽ sơ đờ sắp xếp phịng ở 10m2 (để làm mẫu)
- Mẫu bìa thu nhỏ hoặc mơ hình phịng ở 2,5m x 4m và đồ đạc - Tranh ảnh sắp xếp góc học tập
2 Chuẩn bị học sinh : - Sơ đồ các đồ đạc đã sắp xếp vào phòng thu nhỏ III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1.
Ổn định lớp : (1 phút) Kiểm tra sĩ số lớp học:
Lớp 6A1……… Lớp 6A2……… Lớp 6A3……… 2 Bài : (40 phút)
a Giới thiệu bài: (1 phút) Trong tiết thực hành trước các nhóm đã tập sắp xếp đờ đạc trong phịng riêng Tiết thực hành hôm các nhóm sẽ trình bày ý tưởng của mình trước lớp b Kiểm tra chuẩn bị học sinh: (3 phút)
Tên thực hành Vật liệu - dụng cụ Quy trình thực
hành Kết thực hành
Sắp xếp đồ đạc hợp lí nhà ở
- Tranh vẽ sơ đồ sắp xếp phòng ở 10m2 (để làm
mẫu)
- Mẫu bìa thu nhỏ hoặc mơ hình phịng ở 2,5m x 4m và đồ đạc
- Tranh ảnh sắp xếp góc học tập
- Sơ đồ các đồ đạc đã sắp xếp vào phòng thu nhỏ
- GV giới thiệu cách làm
- HS tiến hành thực hành
c Các hoạt động dạy - học: (37 phút)
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: Tổ chức thực hành (12 phút) GV: Cho các nhóm xem lại, chuẩn bị thảo luận
và trình bày mô hình sắp xếp đồ đạc của nhóm mình
(2)GV: Cho các nhóm bốc thăm thứ tự trình bày - HS: Bốc thăm thứ tự Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành (15 phút) GV: Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên bảng
trình bày cách sắp xếp của nhóm mình
Yêu cầu các nhóm khác chú ý nghe, nhận xét vè bổ sung cho các nhóm trình bày
- HS: Các nhóm cử đại diện lên bảng trình bày
- Các nhóm khác chú ý nghe, nhận xét vè bổ sung cho các nhóm trình bày
Hoạt động 3: Đánh giá kết thực hành (10 phút) GV nhận xét, bổ sung chung cho các nhóm và
nhấn mạnh cho hs các điều cần chú ý quá trình sắp xếp nhà ở
+ GV nhận xét thực hành, sự chuẩn bị của HS, tinh thần làm việc của các nhóm
- GV cùng với học sinh chấm điểm cho các nhóm
- HS chú ý lắng nghe để rút kinh nghiệm cho buổi tiếp theo
- HS: Lắng nghe, rút kinh nghiệm
- HS: Chấm điểm cho các nhóm công bằng, khách quan
3 Dọn vệ sinh lớp - dụng cụ thực hành: (2 phút) - Hướng dẫn học sinh vệ sinh lớp học
4 Nhận xét - dặn dò: (2 phút)
- GV nhận xét tinh thần, thái độ làm việc thực hành của học sinh - Về nhà đọc trước bài 10
VI RÚT KINH NGHIỆM :