Rèn kỹ năng nói: Dựa vào các câu hỏi gợi ý, HS kể lại được câu chuyện - kể tự.. nhiên; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện.[r]
(1)GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3 KỂ CHUYỆN
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I MỤC TIÊU
Kể chuyện
Rèn kỹ nói: Dựa vào câu hỏi gợi ý, HS kể lại câu chuyện - kể tự
nhiên; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện
Rèn kỹ nghe : Chăm theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét, đánh giá lời
kể củabạn ; kể tiếp lời bạn
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh minh hoạ tập đọc đoạn truyện
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 Ổn định tổ chức (1’)
2 Kiểm tra cũ (4’)
Hai, ba HS đọc lại Ở lại với chiến khu…, trả lời câu hỏi nội dung
3 Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
Kể chuyện
(2)Dựa theo câu hỏi gợi ý, em tập kể câu chuyện Ở lại với chiến khu
Hoạt động: Hướng dẫn HS kể câu chuyện theo gợi ý (18’)
Mục tiêu :
- Dựa vào câu hỏi gợi ý, HS kể lại câu chuyện – kể tự nhiên; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện
- Rèn kỹ nghe
Cách tiến hành:
- HS đọc yêu cầu
- HS đọc gợi ý
- GV nhắc HS: Các câu hỏi điểm tựa giúp em nhớ nội dung câu chuyện Kể chuyện trả lời câu hỏi Cần nhớ chi tiết truyện để làm cho đoạn kể hoàn chỉnh, sinh động
- Gọi HS kể mẫu đoạn
- Chia HS thành nhóm nhỏ yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm
- Yêu cầu HS đại diện nhóm tiếp nối kể tồn câu chuyện
- Gọi HS kể lại tồn câu chuyện
- Nghe GV nêu nhiệm vụ
- HS đọc yêu cầu
- HS đọc gợi ý
- HS kể, lớp theo dõi nhận xét:
(3)- HS kể, lớp theo dõi nhận xét
Hoạt động : Củng cố, dặn dò (4’)
- GV: Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì vè chiến sĩ nhỏ tuổi?
- Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe chuẩn bị sau
- Nhận xét tiết học
- Rất u nước, khơng quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh Tổ quốc