- Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống như: ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rả tay sạch trước khi ăn và sau khi đại tiện, tiểu tiện.. - Nghiêm túc, tập trung.[r]
(1)BÀI 8: ĂN, UỐNG SẠCH SẼ
I Mục tiêu
- Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống như: ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rả tay trước ăn sau đại tiện, tiểu tiện - Nghiêm túc, tập trung
* Hs khá, giỏi: Nêu tác dụng việc cần làm II Đồ dùng dạy học: hình vẽ SGK trang 18, 19
III Họat động dạy học: 1 Bài cũ:
- Em hiểu ăn uống đầy đủ?
- Trước sau bữa ăn nên làm gì? - Tại cần ăn đủ no, uống đủ nước? 2 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động: hát bài: Thật đáng chê - gthiệu
Họat động 1: làm việc với SGK thảo luận: phải
làm để ăn
* Mục tiêu: biết việc cần làm để đảm bảo ăn
* Cách tiến hành:
- Để ăn uống , cần phải làm gì? (ghi lại câu trả lời hs)
- Yêu cầu hs mở sách, quan sát hình vẽ xem việc làm đúng, việc làm sai
- HS trả lời
(2)- Để ăn phải làm gì? - GV kết luận
Họat động 2: Phải làm để ăn uống
* Mục tiêu: Biết việc cần làm để đảm bảo ăn uống
* Cách tiến hành:
- Cho hs trao đổi nêu đồ uống mà thường uống
- Gọi đại diện nhóm phát biểu
- Yêu cầu hs mở sách quan sát hình 6, 7, xem đồ uống hợp vệ sinh, chưa hợp vệ sinh Vì sao?
Họat động 3: Thảo luận lợi ích việc ăn uống
sạch
* Mục tiêu: HS giải thích phải ăn uống
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu hs thảo luận: phải ăn uống sẽ?
GV kết luận: Ăn uống giúp đề phòng nhiều bệnh: đau bụng, ỉa chảy, giun sán…
2 Củng cố, dặn dò: - Hỏi nội dung học - NX tiết học
- Vài hs trả lời
- Trao đổi theo nhóm nhỏ
- HS phát biểu, lớp nx lọai đồ uống nên uống, không nên uống
- HS quan sát đưa nhận xét