VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí CHƯƠNG 2: PHÉP CỘNG CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100 BÀI 8: 38+25 I Mục tiêu: - Giúp HS biết thực phép cộng dạng 38+25 (Cộng có nhớ dạng tính viết) - Củng cố phép cộng học dạng 8+5 28+5 - Giáo dục tính cẩn thận, xác cho học sinh - HSKT: Làm quen với phép tính cộng II Đồ dùng dạy – học: - Giáo viên: Bảng gài, bó chục que tính 13 que tính rời - Học sinh: Vở ô li, bút, bó chục que tính 13 que tính rời III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A Kiểm tra cũ: (3 phút) - Tính: H: Lên bảng thực (2 em) 40 29 +6 + 18 H+G: Nhận xét, đánh giá + B Dạy mới: G: Nêu mục đích yêu cầu học Giới thiệu bài: (1 phút) Hình thành KT (14 phút ) G: Nêu đề toán: a Giới thiệu phép cộng: 38+25 - Thực thao tác hướng dẫn que tính, giúp HS nhận cách thực phép cộng ( que tính ) để tìm kết Chục Đơn vị G: HD thực phép tính - Đặt tính VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Thực tính - Đọc kết H: Thực miệng theo gợi ý GV H: Nhắc lại cách tính 28 H+G: Nhận xét, bổ sung + 35 63 G: Nêu yêu cầu b Thực hành: (19 phút) 3H: lên bảng thực Nêu cách thực Bài1: Tính - HS làm vào (cả lớp) 38 58 28 +45 +36 + 59 H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu yêu cầu G: Giúp HS nắm yêu cầu BT Bài 2: (HSKT không làm) H: Lên bảng thực (1 em) - Cả lớp làm vào Viết số thích hợp vào ô trống H+G: Nhận xét, bổ sung, Đánh giá H: Đọc đề toán Số hạng 28 38 Số hạng 16 41 53 Tổng G: Phân tích đề giúp HS nắm yêu cầu BT H: Làm theo nhóm (phiếu HT) H: Các nhóm trình bày kết H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá Bài 3: (HSKT không làm) H: Nêu yêu cầu Bàitoán G: Giúp HS nắm yêu cầu BT H: làm vào (cả lớp) AB: 28 dm G: Quan sát, giúp đỡ BC: 34 dm G: Nhận xét chung học, AC: …? m H: Nhắc lại ND học Bài 4: Điền dấu ( < > =) vào … G: Nhắc nhở HS hoàn thiện 1, vào VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 8+4 … 8+5 9+6 … 8+9 9+7 … 8+6 Củng cố, dặn dò: (3 phút) buổi