Giải bài toán (thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi – trình bày bài giải).. II.[r]
(1)BÀI 23: GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN (tt)
I MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh củng cố kỹ giải tốn trình bày giải tốn có lời văn Tìm hiểu tốn (Bài tốn cho biết gì? Bài tốn địi hỏi phải tìm gì?) Giải tốn (thực phép tính để tìm điều chưa biết nêu câu hỏi – trình bày giải)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sử dụng tranh vẽ SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1 Ổn định
- Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2 Kiểm tra cũ:
- Gọi học sinh đếm số từ 60 → 80 Từ 80 → 100 - Hỏi số liền trước, liền sau của: 53, 69, 81, 99
- Xếp số: 32, 45, 29, 70, 82, tăng dần, giảm dần
- học sinh lên bảng - Cả lớp làm vào bảng
- Nhận xét cũ – KTCB
3 Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu
Mt: Học sinh nắm tên bài, biết cách giải trình bày tốn
- Giáo viên giới thiệu ghi đầu
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu tốn - Giáo viên hỏi:
- em đọc lại đầu
(2)+ Bài toán cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?
- Cho học sinh tự nêu giải
- Nếu học sinh khơng giải giáo viên gợi ý
-Muốn biết nhà An cịn gà em làm nào? Đặt phép tính gì? Đặt lời giải sao?
- em học sinh giỏi lên bảng giải
- Giáo viên hỏi: Bài toán thường có phần?
- Bài giải gồm có phần?
- Giáo viên cho học sinh nhận xét bảng toán giải để khẳng định lại
Hoạt động 2: Thực hành
Mt: Học tự đọc tốn , ghi số vào tóm tắt giải toán
- Cho học sinh mở SGK
+ Bài 1: Tóm tắt
Có: chim
Bay đi: chim Cịn: … chim?
+ Bài 2: Tóm tắt
Có: bóng Bay đi: bóng
Cịn: … bóng?
- Học sinh trả lời Giáo viên ghi tóm tắt đề lên bảng
- em đọc lại đề qua tóm tắt
- Học sinh giải: Số gà nhà An là:
- = (con)
Đáp số:
- phần, phần cho biết phần phải tìm
- phần: lời giải, phép tính, đáp số
- Học sinh tự đọc toán tự giải
Bài giải:
Số chim lại là:
- = (con)
Đáp số:
- Học sinh tự đọc tốn ghi tóm tắt tự giải
Bài giải:
Số bóng cịn lại là:
– = (quả bóng)
(3)+ Bài 3: Cho học sinh lên bảng giải toán
+ Bài 4: Cho học sinh lên bảng giải toán
- học sinh lên bảng
- Cả lớp nhận xét, sửa sai
- học sinh lên bảng
- Cả lớp nhận xét, sửa sai
4 Củng cố dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh làm tốt
- Yêu cầu học sinh làm tập ô li
- Làm tập tập tốn
- Chuẩn bị hơm sau: Luyện tập