giao an day them nv6

Giáo án bồi dỡng văn Chủ đề văn học dân gian việt nam tiết 1+2 ôn văn truyền thuyết I/ Mục tiêu : 1.Kiến thức: -Khắc sâu kiến thức truyền thuyết -Nắm đợc đặc điểm văn truyền thuyết Kĩ năng: - Nhận diện đợc văn truyền thuyết - Kể lại đợc truyện truyền thuyết Thái độ - Có tinh thần tự hào dân tộc, tự hào nguồn gốc dân tộc, giải thích tợng tự nhiên, đời sống văn hoá cách có khoa học II/ Chuẩn bị: - GV: giáo án, tài liệu tham khảo - HS: có sách đầy đủ III/ Tiến trình tiết ôn 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ.( kiểm tra trình ôn) 3.Bài nội dung ÔN TậP I/ Bài tập trắc nghiệm II/ Bài tập tự luận Bài Hội thi nhà trờng thờng mang tên Hội khoẻ Phù HÃy lí giải sao? -Đây hội thi thể thao dành cho lứa tuổi thiếu niên học sinh, lứa tuổi Gióng thời đại - Mục đích hội thi khoẻ để học tập , lao động tốt góp phần vào nghiệp xây dựng đất nớc Bài 2.Từ văn Sơn Tinh- Thuỷ Tinh, em nghĩ chủ trơng củng cố đê điều, nghiêm cấm chặt phá rừng đồng thời trồng thêm hàng triệu hecta rừng nhà nớc ta giai đoạn nay? Mẫu: Việc bảo vệ rừng trồng rừng việc cá nhân Bởi sống cá nhân tác động đến môi trờng Cho nên giai đoạn nay, nhà nớc ta sức củng cố đê điều Bi 3: (dnh cho HS khỏ gii ) Bằng cảm nhận riêng em nêu cm tng v H Gm ( Trình bày thành đoạn văn) HS : t trỡnh by nhng GV phi định hướng HS vào ý sau: + Hồ gươm đẹp với nước xanh tĩnh lặng Giáo án bồi dỡng văn + H Gm xinh đẹp lẵng hoa lịng thủ với tháp rùa, đền Ngọc nghiêng soi xuống nước xanh, khẽ đung đưa, đung đưa vũ nữ múa điệu múa huyền diệu +Cầu Thê Húc cong cong tôm uốn lượn mặt hồ + Xung quanh hồ hàng xanh mướt rủ bóng xuống mặt hồ + Sáng người người tập TD buổi sáng quanh hồ Buổi chiều tối người dân chạy quanh hồ ngắm cảnh nhộn nhịp thành phố lên đèn + Màn đêm buông xuống Hồ Gươm đẹp cách huyền diệu vẻ đẹp cô gái với sức sống mạnh mẽ dẻo dai, dịu dàng Híng dÉn vỊ nhµ : - Hoµn thµnh đoạn văn - Chuẩn bị cho tiết ôn sau: Tiếng việt ( Từ mợn, Nghĩa từ) Ôn văn cổ tích I, Mục tiêu: Kiến thức: - Nhớ năm kiến thức thể loại cổ tích hai văn SD TS Kỹ năng: - Rèn kỹ nhận diện thể loại CT - Phân biệt đợc CT TT - Hiểu đợc nội dung t tởng CT Thái độ: - Giải tập cách nghiêm túc II, Tài liệu hỗ trợ: sgk: - SD: 49 đến 53 - TS: 61 đến 65 III, Nội dung tiết ôn 1, Cđng cè kiÕn thøc lý thut ? Em hiĨu trun cổ tích loại truyện nh nào? (Loại truyện dân gian kể đời số kiểu nhân vật: - Bất hạnh - Dũng sĩ có tài - Thông minh - Ngốc nghếch - Nhân vật động vật.) ? Đặc điểm truyện cổ tích? Mục đích lớn cổ tích Giáo án bồi dỡng văn (yếu tố hoang đờng, kỳ lạ) thể ớc mơ, niềm tin nhân dân chiến thắng cuối thiện ¸c, c¸i tèt víi c¸i xÊu, sù c«ng b»ng víi bất công) ? CT có giống khác TT? - Giống: có yếu tố kì lạ, hoang đờng - Khác: TT : Có kiện, nhân vật liên quan đến lịch sử CT Nhân vật sáng tạo nhân dân để thể ớc mơ, khát vọng nhân dân vào sống Bài tËp vËn dơng Ttrong kho tµng trun cỉ tÝch ViƯt Nam Sọ Dừa truyện cổ tích có nhiều giá trị nhiều nét độc đáo đáng ý Nét độc đáo đáng ý Nét độc đáo đợc toát lên từ nhân vật Sọ Dừa- Một nhân vật quen thuộc thể loại chuyện cổ tích đà tạo lên cảm hứng nhân văn cho ND từ xa đến Sọ Dừa chàng trai toàn vẹn, vừa khôi ngô tuấn tú vừa có chí, có tài Một mẫu ngời lí ởng chho cô gái truyện kết hôn Nhng vẻ đẹp ngoại hình phong cách chàng đợc giấu nh ẩn số vẻ xấu xí bên Phải ngời có thông hiểu, cảm thông chân thành hiểu hết giá trị đợc Câu truyện hay lí thú tác giả dân gian đa vào yếu tố hoang đờng kỳ lạ phần đời lớn lên kỳ lạ Sọ Dừa Một đôi vợ chồng nghèo làm thuê cho Phú Ông con, hôm làm đồng vô tình uống nớc Sọ Dừa bất ngờ mang thai Ngạc nhiên đứa trẻ 12 tháng sinh tròn nh trái Dừa không chân không tay suốt ngày lăn nhà Vậy mà cục thịt đòi quyền làm ngời Con ngời đấy, mẹ đừng vứt mà tội nghiệp, xin chăn bò Gì chăn bò chăn đợc mẹ đến nói với Phú Ông, đòi cới vợ mà lại gái Phú Ông ngời đà bất ngờ với lời nói đòi quyền sống, khẳng định ngời quái thai, ngạc nhiên Cục thịt đòi chăn bò kết chăn bò sức tởng tởng lại ngạc nhiên bất ngờ đòi cới gái Phú Ông ngời bình thờng điều đà khó khó ngời vừa nghèo vừa xấu xí Vậy mà Sọ Dừa đà làm đợc, đà đáp ứng đợc đầy dủ yêu cầu sức Phú Ông đời Sọ Dừa thực thay đổi từ Thoát khỏi hình hai xấu xí có đợc mái ấm gia đình, đợc làm TN số phận đổi đời Sọ Giáo án bồi dỡng văn Dừa phản ánh ớc mơ nhân dân lao động Họ mong ớc có đợc sống công bằng, có đợc hạnh phúc dù ®¬n s¬ Bëi x· héi xa nay, cã rÊt nhiỊu sè phËn hÈm hiu, cã bao cc ®êi bÊt hạnh, họ có mơ ớc khát vọng, ao ớc đợc làm việc, hạnh phúc Với ớc mơ đẹp ND ta đà sáng tạo nhân vật Sọ Dừa thể ớc mơ đổi đời, ớc mơ công bằng, niềm cảm thông sâu sắc mảnh đời gặp nhiều bất hạnh 3.Hớng dẫn nhà - Viết đoạn văn ttrình bày cảm nhận em nhân vật Thạch Sanh -Chuẩn bị cho tiết sau: Ôn tËp tiÕng viƯt tiÕt 3+4: ƠN TIẾNG VIỆT I/ Mơc tiêu 1.Kiến thức: -Ôn luyện kiến thức bài: Từ mợn nghĩa từ Kĩ năng: - Làm tập Thái độ: - Hình thành thái độ làm việc đắn II/ Chuẩn bị: GV: giáo án, tài liệu tham khảo HS: có sách đầy đủ III/ Tiến trình tiết ôn 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ.( kiểm tra trình ôn) 3.Bài nội dung ÔN TậP I.Trắc nghiệm Câ 10 11 12 u Đ/án A B A Câ u Đ/án 13 14 15 xem sách 12 13 14 15 A B A xem sách -ẩm thực, văn hoá, học sinh, khí hậu, không gian, quốc gia, hoà bình -> Tiếng hán Giáo án bồi dỡng văn -Ti vi, Pa-ra-bôn, gac-đơ-bu, săm, lốp, bê-đan,gác-măng-rê, cúp, te-nít, tuốc nơ-vít -> ấn âu Câ u Đ/án 15 16 17 18 D A C D Híng dÉn vỊ nhµ - Học sinh hoàn thành đoạn văn lớp cha xong - Chuẩn bị cho tiết sau: Ôn luyện tự + Luyện đề tự sự: Kể câu chuyện Bác Hồ + Thay lời Lang Liêu kể lại chuyện: Bánh chng,bánh giầy ====================================== ============= tiết 5+6 ễN LUYN VN T S I/ Mục tiêu 1.Kiến thức: -Ôn luyện kiểu tự văn học Kĩ năng: - Kể lại câu chuyện đà đợc học Thái độ: - Hình thành thái độ làm việc đắn - II/ Chuẩn bị: - GV: giáo án, tài liệu tham khảo - HS: có sách đầy đủ III/ Tiến trình tiết ôn 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ.( kiểm tra trình ôn) 3.Bài nội dung ÔN Tập I/ Trắc nghiệm Câu: 19/24 -> 25/26 15/30 -> 23/32 II/ Tù ln §Ị1 (dành cho lớp chọn.) Kể lại câu chuyện Bác Hồ mà em đợc biết Giáo án bồi dỡng văn Bác Hồ vào học trờng Quốc học Huế Vào cuối tháng năm 1906 ông Nguyễn Sinh Sắc ( thân sinh Bác Hồ) vào kinh đô Huế lần thứ hai theo lệnh triềuđình, làm quan viện hàn lâm Lần hai anh em Bác Hồ lúc Nguyễn Tất Đạt Nguyễn Tất Thành đợc theo cha vào Huế để học Vào Huế đợc đầy năm, 1907 hai anh em trúng tuyển vào trờng Quốc học Huế Đây trờng đợc đặt dới quyền kiểm soát khâm sứ Trung Kì ( ngời Pháp) đợc thành lập 1896 Đcũng trờng mà ngời dân Huế coi Thiên đờng học đờng học sinh học xong đợc bổ nhiệm làm quan cho Pháp Do nhà trờng yêu cầu học sinh phải học giỏi tiềng pháp , nắm vững kiến thức phổ thông phải trung thành với nớc Pháp Tuy ngời Pháp kiểm soát phục vụ cho pháp nhng thực dân Pháp không quan tâm đến sở vật chất Vì trớng vốn trại lính, nhà tranh vách nứa tồi tàn Hàng ngũ đốc học trợ giáo vừa có trình độ thấp vừa hống hách Ngay hiệu trởng vốn tên tù binh bị nghĩa quân Hoàng Hoa Thám bắt phóng thích Dù môi trờng học không đợc tốt nhng hai anh em Tất Đạt, Tất Thành lời cha cố học để lấy kiến thức Những năm tháng đó, phong trào cứu quốc Huế nổ liên tiếp đợc nhiều sĩ phu, học sinh, sinh viên dân thờng hởng ứng mạnh mẽ đà hút Tất Thành Đặc biệt sóng Duy Tân dâng cao kinh đô(các sĩ phu tiến đả kích t tởng thiên mệnh nho giáo đề cao t tởng nhân định thắng thiên, vận động học chữ quốc ngữ , thực nếp sống văn minh ) Nguyễn Tất Thành đà tham gia tổ chức niên học sinh vận động Duy Tân đất nớc Thời kì học Huế Nguyễn Tất Thành chứng kiến cao trào chống phu thuế nông dân Trung Kì sôi sục khắp Quảng Nam , Quảng NgÃi, Bình Định, Phú Yên, Thừa Thiên , Quảng trị, Quảng Bình, Hà Tĩnh Cậu niên Nguyễn Tất Thành lúc cïng víi häc sinh Qc H tham gia biĨu t×nh nông dân tất tội ác thực dân Pháp qua đàn áp dà man , phong trào khởi nghĩa nông dân đà làm cho Nguyễn Tất Thành có nhìn sâu tình hình đất nớc nh sống nông dân Đặc biệt lúc nghĩa quân Hoàng Hoa Thám đà đánh úp Pháp Hà Nội, cha thành công nhng có tác động thúc đẩy phong trào yêu nớc ngày lên cao Các phong trào yêu nớc đà ảnh hởng sâu sắc đến ngời Giáo án bồi dỡng văn niên Nguyễn Tất Thành, anh thÊy râ ý chÝ qt cêng cđa d©n téc Việt Nam, dà man thực dân Pháp Ngời trăn trở thấy sức mạnh nhân dân đà vợt tầm lÃnh đạo sĩ phu tiÕn bé Nã th«i thóc Ngêi mét định định sau mở đờng cho cách mạng Việt Nam Thế đợc vua truyền lại báu tiếp chí hớng ông Từ sau vào dịp lễ tết không mà ngời làm bánh lễ tiên vơng Tục làm bánh trng bánh dầy bắt đầu có từ ngày Đó không nết đẹp văn hoá cổ truyền mà thể lòng hiếu thảo với tổ tiên Hớng dẫn nhà - Hoàn chỉnh viết - Chuẩn bị cho tiết sau:Kể thầy cô giáo mà em yêu quí + Lập dàn ý dới dạng chi tiết tiết 7+8 ƠN LUYỆN VĂN TỰ SỰ I/ Mơc tiªu 1.KiÕn thức: -Ôn luyện kiểu tự văn học Kĩ năng: - Kể lại câu chuyện đà đợc học Thái độ: - Hình thành thái độ làm việc đắn - II/ Chuẩn bị: - GV: giáo án, tài liệu tham khảo - HS: có sách đầy đủ III/ Tiến trình tiết ôn 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ.( kiểm tra trình ôn) 3.Bài Nội dung cần đạt I/ Bố cục văn tự + Mở Giới thiệu chung nhân vật việc + Thân bµi: KĨ diƠn biÕn cđa sù viƯc + KÕt bµi: KĨ kÕt cơc cđa sù viƯc II/ LËp dµn ý Đề bài: Em hÃy kể câu chuyện mầ em thích lời văn Giáo án bồi dỡng văn em? - Tìm hiểu đề: - Lập ý: - Nh©n vËt: - Sù viƯc: - DiƠn biÕn: - Kết quả: - ý nghĩa truyện Dàn ý chi tiÕt: Më bµi: Trong kho tµng trun trun tht, cỉ tÝch ViƯt Nam ta cã rÊt nhiỊu c©u chun ly kỳ, hấp dẫn.Trong có câu chuyện giải thÝch nh»m suy t«n ngn gèc cđa ngêi ViƯt Nam ta Đó câu chuyện "Con Rồng, cháu Tiên" - câu chuyện mà em thích Thân bài: - Giới thiệu Lạc Long Quân: trai thần Long Nữ, thần rồng, sống dới nớc,có sức khoẻ nhiều phép lạ - Giới thiệu Âu Cơ: Thần Nông, xinh đẹp tuyệt trần - Lạc Long Quân Âu Cơ gặp nhau, yêu kết thành vợ chồng - Âu Cơ sinh bọc trăm trứng, nở trăm trai - LLQ thuỷ cung, AC lại nuôi - LLQ AC chia con, kẻ xuống biển, ngêi lªn rõng - Con trëng cđa AC lªn làm vua giải thích nguồn gốc ngời Việt Nam Kết Câu chuyện làm em thật cảm động Câu chuyện giúp em hiểu biết rõ ngn gèc cđa ngêi d©n ViƯt Nam chóng ta - giòng giống Tiên, Rồng củng cố, dặn dò GV: Để lập đợc dàn ý cho đề văn tự làm nào? Về nhà em hÃy kể câu chuyện khác mà em thích nhất? tiết 9+10 ễN LUYN VN T S dạy: I/ Mục tiêu 1.Kiến thức: Ngày Giáo án bồi dỡng văn -Ôn luyện kiểu tự văn học Kĩ năng: - Kể lại câu chuyện đà đợc học Thái độ: - Hình thành thái độ làm việc đắn - II/ Chuẩn bị: - GV: giáo án, tài liệu tham khảo - HS: có sách đầy đủ III/ Tiến trình tiết ôn 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ.( kiểm tra trình ôn) 3.Bài Hoạt động thầy trò nội dung cần đạt Gv: Cho học sinh đóng vai Lang Liêu kể lại trình tạo bánh chng bánh giầy CHó ý cho hs - KĨ ë ng«i thø nhÊt ( xng ta) - Có thể kể không hoàn toàn giống nh chuyện nhng phải đảm bảo nội dung - Đảm bảo có mở đầu, diiễn biến, kết - Phần kết nên có lời dặn dò với hệ cháu Đề 2:Thay lời Lang Liêu kể lại truyện Bánh chng, bánh giầy Còn hai ngày đến giao thừa nhng không khí đón xuân đà tấp nập thôn xóm, phố phờng Trên bàn thờgia tiên đà đầy đủ thứ , mâm ngũ quả, hơng thơm nghi ngút thiếu chồng bánh chng , bánh giầy Không khí lại làm cho nhớ lại ngày vị hoành tử chồng bánh mà tạo Ngày ấy, triều đại vua cha bớc vào đời thứ Đất nớc bóng quân thù, nhân dân sống cảnh ấm no hạnh phúc Vua cha tuổi đà cao muốn nhờng lại cho vốn vị Vua nhân từ, tài đức nên ông muốn chọn ngời xứng đáng chọn ngời ngồi vào vị Vua cha đà truyền gọi lại bên bệ rồng phán: - Nay ta đà tuổi cao sức yếu không sống đợc Ta muốn nhờng báu giang sơn ®Êt níc cho mét c¸c Nhng ngêi nèi ta thiết phải nối chí ta, không phân biƯt thø hay trëng Nghe thÊy thÕ, c¸c anh, em trai ngời từ bé đà đợc sống giàu sang, no đủ đua sai ngời lên rừng xuống biển tìm ngon vật lạ dâng lên hầu mong báu thuộc Nhìn anh em mà buồn cho cảnh Tuy trai Giáo án bồi dỡng văn thứ 18 vua cha nhng mẹ sớm lại ngời nói, trầm tính nên không đợc vua cha yêu quí Tôi đà dọn cung sống với ngời dân Tôi quen với việc đồng áng, sung quanh toàn sản phẩm nhà nông Tôi buồn cầu mong báu mà sợ ngày lễ tiên vơng đạo cháu lo âu đà làm ngủ đêm liền Đến hôm mải suy nghĩ thiếp lúc không hay mơ thấy có cụ già râu tóc bạc phơ đến bên bảo không lấy lúa gạo làm bánh mà lễ tiên vơng hỏi cách làm ông cụ mỉm cời nhìn biến Từ lúc không chớp mắt đợc ngồi nghĩ lời thần nói trời vừa rạng sáng mang tất sản phẩm nhà có đợc xay già Tôi lấy thứ gạo nếp trắng đỗ xanh thơm lừng đồng ruộng đỗ nhuyễn lấy thịt heo để làm nhân Tôi gói thành bánh hình vuông gạo nếp lại đổ nhuyễn thành hình tròn úp xuống nh hình giá Nhng có đợc hai thứ bánh cách dẽ dàng phải làm làm lại, thử nhiều lần đến hoàn chỉnh nh Ngày lễ tiên vơng đà đến, anh em đà mang đến bao sơn hào hải vị Mâm cỗ ngon đệp mắt triều thần suý xoa Mâm cỗ không lộng lẫy nhng lại thấy tự tin Vua cha lợt dừng lại chồng bánh lâu triều thần đổ dồn ánh mắt vào phần lễ ngạc nhiên lần nhìn thấy chồng bánh lạ Vua cha hỏi tôi, đem hết giấc mơ thàn báo mộng kể lại với vua cha Vua cha gật đầu nói trời đất không quí hạt gạo, hạt gạo nuôi sống dợc ngời, ngời biết lấy lúa gạo làm bánh lễ tổ tiên ngời biết chăm lo cho cc sèng cđa nh©n d©n LƠ vËt cđa Lang Liêu hợp ý ta Thế đợc vua truyền lại báu tiếp chí hớng ông Từ sau vào dịp lễ tết không mà ngời làm bánh lễ tiên vơng Tục làm bánh trng bánh dầy bắt đầu có từ ngày Đó không nết đẹp văn hoá cổ truyền mà thể lòng hiếu thảo với tổ tiên Hớng dẫn nhà - Hoàn chỉnh viết - Chuẩn bị cho tiết sau:Kể thầy cô giáo mà em yêu quí 10 Giáo án bồi dỡng văn vùng vẫy thoả thích hái bát sen ăn,mùi sen thơm ngái bùi - Chơi chán nắm bờ cỏ đợc che mát hàng phi lao râm mát ngắm ánh hoàng hôn xuống dần Lúc giật chạy vội nhà - Tôi chạy nhà lúc nhà chuẩn bị bữa cơm chiều,mẹ nhìn với ánh mắt nghiêm khắc không nói gì.Tôi run sợ vào nhà mà chẳng biết làm Bữa cơm tối hôm ấy, nhà không nói với điều - Tôi hôm lên sốt, mơ mơ màng màng cảm nhận đợc có bàn tay liên tục thay khăn lạnh trán - Trận ốm hôm làm nghỉ học ngày ,mấy ngày mẹ phải nghỉ làm để nhà chăm sóc - Lúc khỏi ốm lúc mẹ ngà bệnh - Tôi ân hận vô ,chỉ bíêt xin lỗi mẹ hứa không tái phạm 2) Những suy nghĩ em lần mắc lỗi - ân hận để mẹ phải lo lắng, mẹ ốm III/ KB Lần mắc lỗi làm em nhớ mÃi , học đẻ em rút kinh nghiệm để không tái phạm -> Trên sở dàn ý chi tiết em h·y viÕt bµi 3) Híng dÉn vỊ nhµ - Hoµn thành viết cách hoàn chỉnh - Chuẩn bị cho tiết sau thật chu đáo.: Kể gơng học tốt hay giúp đỡ bạn bè Ho ạt đ ộng 1.Hướng dẫn học sinh tìm hiểu xỏc nh yờu cu ca H: Xác định yêu cÇu? Đề: Kể gương học tốt hay giúp đỡ bạn bè 1.Tìm hiểu đề - thể loại: tự - đối tợng: gơng học tốt hay giúp đỡ ngời * Tìm ý: H: Nêu ý cần trình bày? 25 Giáo án bồi dỡng văn - kể gơng tốt - kể việc tốt mà ngời đà làm -suy nghĩ tình cảm em dành cho ngời H: HS trình dàn ý đà làm nhà LËp dµn ý ViÕt bµi Bµi mÉu GV viÕt Giờ đà bớc lên cấp II phải học khác lớp khác nhau, nhGV: Chỉnh sửa chuẩn bị ng hình ảnh An- cô bạn dễ học sinh thơng học giỏi HS viết sở dàn ý đà lòng chuẩn bị An cô bạn thân tôi, chơi học nhà sau đoa trình bày lớp với suốt năm tiểu học Tính tình hai đứa hợp An chịu khó lắm, Gv hs sửa học cậu bận chân tay giúp đỡ gia đình ,từ việc dọn dẹp nhà cửa đến việc chăn lợn nuôi gà.Phải nói An đảm đang, quí phục An< bạn gơng để soi vào noi theo Nhng tình cảm yêu mến cảm phục dành cho bạn phát việc tốt An Chuyện nh này, Hơng ngời bạn học lớpvới nhng nhà Hơng nghèo lắm, tính Hơng lại trầm nên bạn lúc Hơng thu lại.Có dạo Hông nghỉ học tuần liền , lớp không hiểu sao.Ngay An gần nhà 26 Giáo án bồi dỡng văn mà Tôi mang thắc mắc lòng tâm tìm hiểu Chiều hôm ấy, sau xong việc nhà, đến nhà Hơng Vừa đến cổng đà nghe thấy tiếng nói quen quen Đây tiếng An mà , An thật An bóp chân cho mẹ Hơng miệng líu lo kể chuyện Còn Hơng nhặt rau Thì mẹ Hơng ốm nặng, bố lại làm xa không chăm sóc ,Hơng phải nhà chăm sóc mẹ.Chiều An đến giúp Hơng , lúc dạy en Hơng học bài, chăm sóc,trò chuyện với mẹ Hơng sau lại giảng giúp Hơng Sau hai tuần mẹ Hơng đỡ , Hơng lại đến lớp bình thờng Dù Hơng nghỉ học nhiều nhng nhờ An thờng giảng lại nên không hổng kiến thức Cũng từ hôm trở lên thân thiết với hơn, giúp đỡ học tập Và bất ngờ ba ngày học tốt tất môn, đợc nhièu thầy cô giáo khen Cuối năm học ba đạt học sinh giỏi, đặc biệt Hơng đợc nhận học bổng học sinh nghèo vợt khó Tôi biết có đợc điều Hơng phải nỗ lực nhiều đặc biệt giúp đỡ An Giờ đà học lớp nhng có điều Hơng học lớp An lại phải chuyển sang lớp khác Dù không đợc học nhng chơi thân với giúp học tốt 4.Đọc sửa Hớng dẫn nhà - Hoàn thành viết - Chuẩn bị truớc ®Ị 4: KĨ vỊ mét kØ niƯm håi th¬ Êu lµm em nhí m·i - ViÕt bµi hoµn chØnh, tiÕt sau chữa Ngày dạy Ôn luyện đề tự A-Mục tiêu cần đạt 27 Giáo án bồi dỡng văn - nh tiết trớc B-Chuẩn bị : - Gv:Nghiên cứu soạn giáo án - Hs học làm theo hớng đẫn C-Tiến trình tổ chức hoat động dạy học 1- Kiểm tra cũ (trong giê) 2-Bµi míi : Giíi thiƯu bµi : TiÕt häc h«m chóng ta tiÕp tơc lun tËp kĨ chuyện sinh hoạt đời thờng - Gv ghi đề lên bảng Đề bài: Kể kỉ niệm thời thơ ấu không phai mờ em I/ Tìm hiểu đề: -Hớng dẫn Hs tìm hiểu đề ? Đề y/c gì? ? Thể loại: Tự ? Nôi dung: Kể kỉ niệm đáng nhớ II/ Lập dàn ý: Hớng dẫn Hs tìm ý,lập dàn ý, a) Mở bài: Giới thiệu kỉ niệm tuổi ? Phần mở nêu đợc yêu thơ em (Gợi ý: lần chơi, cầu gi? lần đợc điểm tốt, lần gây truyện hiểu lầm, .) ? Thân bài:diễn biến câu b) Thân bài: Kể diễn biến kỉ niệm chuyện xảy nh nào? ? Kỉ niệm xảy vào thời gian nào? ? Nguyên nhân xảy câu truyện gì? - Tâm trạng em: Trớc, sau xảy câu chuyện ? Diễn biến câu truyện - Tác động câu chuyện c) Kết bài: Cảm xúc em nghĩ ®ã ®èi víi em vỊ kØ niƯm ®ã III/ Bµi viÕt: Hs viÕt bµi hoµn chØnh Hs viÕt, Gv theo dâi 3-Cđng cè –híng dÉn - Gv thu tõ đến đọc trớc lớp, hớng dẫn Hs nhận xét, sửa chữa - Về nhà làm lại thành hoàn chỉnh **************************************************************** Luyện đề tự 28 Giáo án bồi dỡng văn Kiến thức: - Cng cố kiến thức văn t ự s ự Kü năng: - Rèn kỹ vit t s Thái độ: - Hc mt cỏch nghiờm tỳc II, Tài liệu hỗ trợ: III, Nội dung tiết ôn Hoạt động 1: HS xác định yêu cầu tiến hành bớc làm văn H : xác định đề theo bớc HS lập dàn ý theo phần * Viết HS viết sau trình bày GV chỉnh sửa cho học sinh Đề: Kể đổi quê hơng em * Tìm hiều đề - Thể loại: tự - Đối tợng: Sự đổi quê hơng - Phạm vi: Quê hơng em * Lập dàn ý I/MB Giới thiệu khái quát quê hơng, đổi quê hơng II/ TB 1) kể đổi quê hơng - Trớc quê em nh nào? + Đờng lµng ngâ xãm, + Trêng häc, + Cuéc sèng - Bây giờ? + Đờng làng ngõ xóm, + Trờng học, + Cuộc sống - Những đổi đâu? 2) Thái độ, suy nghĩ em vàngời dân sù ®ỉi míi III/ KB Mong íc cđa em víi quê hơng * Viết * Đọc sửa • híng dÉn vỊ nhµ - Hoµn thµnh bµi viÕt - Chuẩn bị cho tiết sau thật tốt: Ôn tập truyện ngụ ngôn văn : Bài học đờng đời 29 Giáo án bồi dỡng văn A Mục tiêu: - Học sinh hiểu sâu ND NT văn - Rèn kỹ cảm thụ văn truyện B Tiến trình: I- Nội dung kiến thức: Tác phẩm có 10 chơng Tóm tắt đoạn trích "Bài học đờng đời" - Mèn chàng Dế niên cờng tráng, kiêu ngạo, xốc - Mèn coi thờng chê bai anh hàng xóm Dế Choắt ốm yếu xấu xí - Một chiều Mèn trêu chị Cốc xong trốn vào hang khiến chị hiểu lầm đánh Choắt trọng thơng - Trớc chết Choắt khuyên Mèn bỏ thói hăng bậy bạ - Mèn xót thơng Choắt ân hận vô học đờng đời Bài học đờng đời Dế Mèn: - Dế Mèn khinh thờng Dế Choắt, gây với Cốc gây chết Dế Choắt * Dế Mèn Dế Choắt: - Gọi Dế Choắt "chú mày" chạc tuổi với Choắt; - Díi m¾t cđa DÕ MÌn DÕ Cho¾t rÊt u ớt, xấu xí, lời nhác, đáng khinh - Rất kiêu căng - Muốn oai với Dế Choắt, muốn chứng tỏ đứng đầu thiên hạ * Dế Mèn trêu chị Cốc - Qua câu hát ta thấy DM xấc xợc, ác ý, nói cho sớng miệng, không nghĩ đến hậu - Việc trêu chị Cốc dũng cảm mà ngông cuồng gây hậu nghiêm trọng cho DC - Diễn biến tâm trạng DM: + Sợ hÃi nghe Cốc mổ DC: "Khiếp nằm im thiêm thít" + Bàng hoàng, ngớ ngẩn hậu không lờng 30 Giáo án bồi dỡng văn hết đợc + Hốt hoảng lo sợ, bất ngờ chết lời khuyên DC + ân hận sám hối chân thành nghĩ học đờng đời phải trả giá. DM có tình cảm đồng loại, biết ăn năn hối lỗi - Bài học đờng đời đầu tiên: Là học tác hại tính nghịch ranh, ích kỉ, vô tình giết chết DC tội lỗi DM thật đáng phê phán nhng dù nhận hối hận chân thành - ý nghĩa: Bài học ngu xuẩn tính kiêu ngạo đà dẫn đến tội ác - Câu văn vừa thuật lại việc, vừa gợi tả tâm trạng mang ý nghĩa suy ngẫm sâu sắc II- Bài tập SGK: Bài 1:(Trang 11SGK) Viết đoạn văn tả tâm trạng Mèn * Nội dung: + Cay đắng lỗi lầm + Xót thơng Dế Choắt + ăn năn hành động tội lỗi + Lời hứa với ngời đà khuất: thay đổi cách sống (Chú ý khung cảnh xung quanh nấm mồ) * Hình thức: + Đoạn văn - câu + Ngồi kể - nhân vật Mèn xng Bài 2: Đọc phân vai nhân vật III- Bài tập bổ sung: Viết đoạn văn trình bày cảm nhận em nhân vật Dế Mèn * Ngoại hình: - Nét đẹp, khoẻ mạnh * Tính cách: - Nét cha đẹp; kiêu căng tự phụ - Nét đẹp; yêu đời, tự tin - ân hận, sám hối 31 Giáo án bồi dỡng văn Tiết 40: Luyện tập phó tõ A Mơc tiªu: - Häc sinh hiĨu ý nghÜa phó từ - Rèn kỹ sử dụng phó từ B Tiến trình: I - Nội dung: GV cho HS hệ thống lại Khái niệm: kiến thức phó từ Phân loại: II - Bài tập SGK: Bài 2: (trang 15) Học sinh đọc tập Một hôm, thấy chị Cốc kiếm mồi, Mèn cất nêu yêu cầu tập giọng đọc câu thơ cạnh khoé chui vào Giáo viên giới thiệu hang Chị Cốc bực, tìm kẻ dám trêu đoạn văn tham khảo Không thấy Mèn nhng chị Cốc trông thấy Choắt Học sinh viết đoạn loay hoay trớc cửa hang Chị liền trút giận lên đầu Choắt III- Bài tập bổ sung: Bài 1: Tìm phó từ lần lợt điền vào chỗ trống câu "dế Mènkiêu căng, hống hách" để có sáu câu văn khác 1, Rất- 2- vẫn- đà hay 2, Không- cứsẽ Bài 2: Chỉ khác nội dung câu Từ rót kinh nghiƯm g× dïng phã tõ Mức độ kiêu căng hống hách cao Vẫn - không sửa chữa 32 Giáo án bồi dỡng văn Phải dùng xác phù hợp với khả diễn đạt Học sinh đọc tập Bài (trang SGK) sách tập - Phó từ "vÉn" chØ sù tiÕp diƠn cđa c¬n b·o Häc sinh thảo luận - "Vẫn" tiếp diễn hoạt động cđa tµu nhãm - "VÉn" chØ sù tiÕp diƠn trạng thái điền tĩnh thuyền trởng tính cách không kiên định nao núng ngời huy Học sinh đọc tập Bài 5: Trao đổi nhóm a) Không thể bỏ phó từ quan hệ bé phËn ®ång thêi b) Cã thĨ bá phã từ "đang" quan hệ câu hỏi câu trả lời hoàn cảnh giao tiếp: Trực tiếp đối thoại văn bản: Sông nớc Cà Mau A Mục tiêu: - Học sinh hiểu sâu sắc ND, NT văn 33 Giáo án bồi dỡng văn - Học sinh làm số tập cảm thụ văn B Tiến trình: I- Bài tập SGK: HS làm việc cá nhân Trao đổi phát biểu ý kiến GV định hớng học sinh viết đoạn hoàn chỉnh Bài 1:(trang 23) * Cảm nhận vùng đất Cà Mau - Cảm nhận thiên nhiên vẻ đẹp hùng vĩ đầy sức sống + Không gian mênh mông trời nớc toàn màu xanh thơ mộng + Âm rì rào bất tận tiếng sóng, gió, rừng + Sông ngòi kênh rạch chi chít: Rạch Mái Giầm, kênh Ba Khía, kênh Bọ Mắt +Dòng sông Năm Căn; rộng ngàn thớc, nớc đổ ầm ầm ngày đêm, cá bơi hàng đàn đen trũi + Rừng đớc cao ngất nh trờng thành vô tận + Chợ Năm Căn; trù phú, đông vui, tấp nập, thuyền bè san sát, đống gỗ cao nh núi, bến vận hà nhộn nhịp, nhà bè ánh đèn măng sông sáng rực + Độc đáo; họp sông nh khu phố nổi, thuyền bán hàng len lỏi, tiếng nói, màu sắc quần áo ngời bán hàng Bài 2: Câu 4b (trang 22 SGK) * Các động từ câu: thoát qua, đổ ra, xuôi * Không thể thay đổi trình tự động từ nh làm sai lạc nội dung đặc biệt diễn tả trạng thái hoạt động thuyền khung cảnh - Thoát qua; nói thuyền vợt qua nơi khó khăn nguy hiểm - Đổ ra; diễn tả thuyền từ kênh nhỏ đổ dòng sông lớn - Xuôi về; diễn tả thuyền nhẹ nhàng xuôi theo dòng nớc nơi dòng sông êm ả *Phơng pháp tả ngời 34 Giáo án bồi dỡng văn Mun t ngi cn : Xỏc nh i tượng cần tả ( tả chân dung hay tả người tư thê làm việc); Quan sát chọn lựa chi tiết tiêu biểu Trình bày kết quan sát theo thứ tự Bố cục văn tả người thường có phần Mở : giới thiệu người tả Thân : miêu tả chi tiết ( ngoại hình, cử , hành động , lời nói ) Kết : thường nhận xét nêu cảm ngh ca ngi vit v ngi c t *Phơng pháp t¶ c¶nh Muốn tả cảnh cần Xác định đổi tượng miêu tả Quan sát lựa chọn hình ảnh tiêu biểu Trình bày điều quan sát theo thứ tự Bố cục tả cảnh thường có phần Mở : giới thiệu cảnh tả Thân : tập trung tả cảnh vật chi tiết theo thứ tự Kết : thường phát biểu cm tng v cnh vt ú Luyện tập văn miêu tả A Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố kiến thức văn miêu tả - Rèn kỹ làm văn miêu tả B Tiến trình: Bài 4: ( trang 29 SGK) Học sinh đọc Tả quang cảnh buổi sáng quê hơng em tập - Mặt trời (mâm lửa, mâm vàng) lòng đỏ trứng Trao đổi thảo luận, thiên nhiên trình bày ý kiến - Bầu trời (lồng bàn khổng lồ, nửa cầu xanh) bầu trời sáng mát mẻ nh khuôn mặt em bé sau giấc ngủ dài, bát thuỷ tinh, kính lau - Hàng tờng thành cao vút, cô gái nghiêng mình, hàng quân danh dự - Núi đồi bát úp, cua kềnh, mâm xôi - Những nhà; viên gạch, bao diêm, trạm gác 35 Giáo án bồi dỡng văn Bài 5: (trang 29 SGK) Học sinh thảo luận, Tả cảnh dòng sông Tìm ý - Bầu trời - ánh nắng- không gian - thời gian tả Giáo viên định hớng - Dòng sông ? đâu? - Mặt sông - Hai bên bờ sông - Điểm bật dòng sông Bài 1: (trang sách tập) a) Cảnh sắc mùa thu c) vàng rải rác bay theo gió d) vầng trăng tròn sáng nh gơng b) Không chọn A bầu trời mùa hè B khí hậu mùa đông D đặc điểm mùa xuân Bài 3: : Tả cảnh sinh hoạt trường em (lễ chào cờ đầu tuần) Trời vừa sáng, tờ lịch bay bay muốn nói: “Cơ bé ơi! Hơm thứ hai đấy! Cô ăn sáng nhanh nhanh để đến trường làm lễ chào cờ!” Em ăn xong rồi! Thôi chào chị lịch chăm chỉ, em học nhé! Bầu trời lúc cao, xanh, không gợn chút mây Những tia nắng vàng tươi lọt qua kẽ lá, đậu vai bạn học sinh chúng em Gió thổi vi vu làm cành đu đưa cách nhẹ nhàng, yểu điệu Mặt trời chênh chếch rọi xuống, biến triệu giọt sương cỏ thành hạt ngọc nhấp nhánh, lung linh Trên đỉnh cột, cờ đỏ vàng tung bay phấp phới reo vui nắng sớm Các cô giáo tà áo dài truyền thống đôn đốc bạn học sinh Bỗng bác trống già cất giọng ồm ồm quen thuộc: “Tùng! Tùng! Tùng!”, báo hiệu buổi lễ chào cờ bắt đầu Học sinh toàn trường quần áo chỉnh tề, xếp thành hàng ngũ ngắn Cô tổng phụ trách cầm micrô nhắc nhở học sinh bỏ mũ xuống để buổi lễ chào cờ bắt đầu “Nghiêm! Chào cờ Chào!” Tiếng cô tổng phụ trách vang lên dõng dạc Cả rừng bàn tay xinh xắn giơ cao ngang trán, Tất cặp mắt hướng lên nhìn quốc kỳ đỏ thắm Gió ngừng thổi, mây ngừng trơi, chim ngừng hót để chào cờ với chúng em Màu đỏ màu máu hệ cha anh ngã xuống Còn vàng năm cánh lại biểu tượng đất nước, cách mạng Hoà nhịp với tiếng trống Đội hát Quốc ca trầm hùng vang lên không gian Lời hát khiến em hình dung tiếng bước chân rầm rập đoàn quân trận theo tiếng gọi thiêng liêng Tổ quốc: “Đoàn quân Việt Nam chung lòng cứu quốc ” Tiếp đến hát Đội ca Lời hát hư nhắc nhở chúng em phải sức phấn đấu học tập: “Cùng ta lên theo bước đoàn niên lên ” Khi tồn trường hát xong hát, tổng phụ trách dõng dạc hơ to: “Vì Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, lí tưởng Bác Hồ vĩ đại, sẵn sàng!” “Sẵn sàng”, tiếng hô đáp lại to đều, tưởng chừng lay động bầu khơng khí sân trường Tiếp đó, Hiệu phó nhà trường lên nhận xét lễ chào cờ thông báo kết qủa thi đua lớp tuần qua Em vui mừng lớp 5G chúng em dẫn u 36 Giáo án bồi dỡng văn ton trng Cuối cùng, thầy Hiệu trưởng nhà trường lên nhắc nhở toàn trường hoạt động tuần tới Buổi lễ kết thúc hát “Gặp trời thu Hà Nội” Các lớp phòng để chuẩn bị cho tiết học với bao ước vọng Hình ảnh cờ đỏ vàng ln in đậm tâm trí em Để xứng đáng với chiến sĩ anh hùng hy sinh độc lập tự đất nước, mai sau, em cố gắng trở thành cơng dân có ích cho xó hi Luyện tập so sánh A Mục tiêu: - Học sinh hiểu sâu sắc phép tu từ so sánh - Làm tập phát vận dụng B Tiến trình: I- Nội dung kiến thức cần nắm vững: Học sinh hệ thống nhắc lại kiến thức cho học sinh Giáo viên chốt bảng phụ lục So sánh gì? Các kiểu so sánh: + Ngang + Không ngang Tác dụng + Gợi hình ảnh + Thể t tởng tình cảm Mô hình cấu tạo phép so sánh II- Bài tập SGK: Bài 1: (trang 25) Học sinh đọc tập a) So sánh đồng loại - Thầy thuốc nh mĐ hiỊn (ngêi - ngêi) trang 25 - Kênh rạch sông ngòi nh mạng nhện (vật - vật) Trao đổi thảo luận, b) So sánh khác loại - Cá nớc bơi hàng đàn đen trũi nh ngời bơi ếch trình bày Lớp nhận xét bổ - Chúng chị đá tảng trời Chúng em chuột nhắt đòi lung lay sung - Sự nghiệp giống nh rừng đơng vơn lên Giáo viên chốt lại Bài 2: (trang 26) - Khoẻ nh voi, hùm, trâu, Trơng Phi - Đen nh bồ hóng, cột nhà cháy, củ súng, tam thất - Trắng nh bông, cớc, ngà, ngó cần, trứng gà bóc - Cao nh sếu, sào, núi Trờng Sơn Bài 3: Phép so sánh "Bài học đờng đời đầu tiên" - Những cỏ gẫy rạp y nh có nhát dao vừa hạ qua 37 Giáo án bồi dỡng văn - Hai đen nhánh n nh hai lỡi kiếm máy - Cái anh Dế Choắt nh gà nghiện - Đà niênnh ngời cởi trần - Mỏ Cốc nh dùi sắt - Chị trợn tròn mắt giơng cánh lên nh đánh C Dăn dò: - Học lại ghi nhớ văn bản: Vợt thác A Mục tiêu: - Củng cố kiến thức bài, biết cảm nhận chi tiết hay hình ảnh đẹp - Tích hợp với tập làm văn tả cảnh, tả ngời B Tiến trình: Học sinh đọc câu hỏi Phân tích thay đổi cảnh sông nớc hai bờ Ngời kể đà quan sát vật từ vị trí nào? vị trí có thích hợp không? sao? Học sinh trao đổi nhóm Bài 1: Cảnh sông nớc thay đổi theo điểm nhìn tác giả qua ba chặng đờng sông - Đoạn đầu tiên: Nằm vùng đồng sông hiền hoà thơ mộng, cảnh hai bên bờ đẹp êm đềm với bÃi dâu trải bạt ngàn đến tận làng xa tít Trên sông thuyền chầm chậm bình yên - Đoạn 2: Toàn thác nhịp điệu câu văn biến vẻ đẹp dội qua hình ảnh nớc từ cao phóng xuống hai vách đá dựng đứng chảy đứt đuôi rắn - Đoạn 3: Sau cảnh vợt thác thiên nhiên trở lại êm đềm nh đón chào thắng lợi trở "qua nhiều lớp núi đồng ruộng lại mở ra" * Ngời kể đà quan sát cảnh vật từ thuyền Đây vị trí thích hợp ngời tả vừa quan sát cảnh vật sông vừa nhìn thấy cảnh tợng thay đổi hai bờ sông Qua đôi mắt ngời kể cảnh trí lên nh thớc phim quay chËm vỊ mét thiªn nhiªn hïng vÜ nhng đầy chất thơ Bài 2: Cảm nhận sâu sắc em vẻ 38 Giáo án bồi dỡng văn đẹp thiên nhiên vẻ đẹp ngời lao động sông + Vẻ đẹp thiên nhiên: hùng vĩ thơ mộng - hiểm trở + Vẻ đẹp ngời lao động: gân guốc, rắn mạnh mẽ, dũng cảm dày dạn kinh nghiệm Bài 3: Phần luyện tập SGK trang 41 Tìm nét đặc sắc phong cảnh thiên nhiên đợc miêu tả "sông nớc trợt thác" Sông nớc Cà Mau - Sông ngòi dày đặc chi chít - Bao trùm màu xanh - Tiếng rì rào bất tận rừng sóng biển Cảnh thơ mộng hoang sơ, đầy sức sống Vợt thác - Sông rộng bờ bÃi ngút ngàn - Thác ghềnh hiểm trở Thơ mộng, hùng vĩ C Dặn dò: - Làm tập l¹i - Häc l¹i lý thuyÕt 39 ... láy tả tiếng cời : Ha hả, hô hố, khanh khách, toe toét, hi hí, ha, khúc khích, -Những từ láy tả âm giọng nói: Khàn khàn, ông ổng, lè nhè, léo nhéo, oang oang, sang sảng, thỏ thẻ, trầm trầm, thđ... cửa đến việc chăn lợn nuôi gà.Phải nói An đảm đang, quí phục An< bạn gơng để soi vào noi theo Nhng tình cảm yêu mến cảm phục dành cho bạn phát việc tốt An Chuyện nh này, Hơng ngời bạn học lớpvới... sao.Ngay An gần nhà 26 Giáo án bồi dỡng văn mà Tôi mang thắc mắc lòng tâm tìm hiểu Chiều hôm ấy, sau xong việc nhà, đến nhà Hơng Vừa ®Õn cỉng t«i ®· nghe thÊy tiÕng nãi quen quen Đây tiếng An mà , An